Программа кружка "Учимся познавать родной край" 4 класс
рабочая программа (4 класс) по теме

Программа кружка «Учимся познавать родной  край»

Пояснительная записка

 Внеклассная деятельность организуется в рамках основной образовательной программы начального общего образования и реализации регионального компонента.                                         Без опоры на духовно – нравственные ценности своей Родины невозможно воспитать гражданина и патриота.                                                                                                                     Поставленная «Основной образовательной программой начального общего образования» цель – «обеспечение  возможностей для получения качественного образования» реализуется в том числе и  «организацией внеклассной деятельности, представленной системой программ с учетом познавательных интересов младших школьников и их индивидуальных потребностей».                                                                                            Обозначенные цели направлены на духовно-нравственное развитие обучающихся, воспитание у них нравственных ценностей, толерантности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире.                                                                                                                 Эта сторона деятельности образовательного учреждения реализуется в процессе изучения учебных предметов «Литературное чтение», «ОРКСЭ», «Окружающий мир», регионального компонента , авторской программой кура «Учимся познавать  родной край» духовно-нравственной направленности.                                                                               Особое внимание при этом обращается на формирование у школьников целостной картины окружающего мира и привития любви к малой родине через знакомство с культурно – историческим наследием родного города,  воспитание  духовно – нравственной культуры и толерантности.

 Цели программы:

развитие и расширение кругозора при знакомстве с культурным наследием, историческим прошлым родного края, с героями прошлых лет;

формирование активной гражданской позиции, чувства любви к прошлому, настоящему и будущему страны, родного края, своего города;

воспитание патриотизма, гуманизма, толерантности, любви к своей семье, школе, к природе.

Задачи программы:

формировать у учащихся начальной школы основные знания об истории своего города, родного края, о культурных, политических, экономических особенностях;

воспитывать интерес к познанию и сохранению культурных ценностей;

обеспечить развитие чувственного опыта учащихся, любовь к природе, вырабатывать навыки самоконтроля, правильной самооценки, настойчивости в достижении цели.

развивать познавательную активность, любознательность

Актуальность данной программы  заключается в необходимости формирования патриотических чувств младших школьников в современных условиях расширяющегося информационного пространства, в создании предпосылок исследовательской деятельности младших школьников.

Место  в учебном плане. Программа рассчитана на 34 ч. (1 час в неделю)

Планируемые результаты программы  

В результате  освоения программы  «Учимся познавать родной край» формируются следующие личностные результаты, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования:

- принятие и освоения традиций, ценностей, форм культурно – исторической, социальной и духовной жизни страны, малой родины;

- формирование гражданского самосознания и чувства патриотизма;

- формирование уважительного отношения к иному мнению, историческому  и культурному наследию, духовным традициям родного края;

- формирование нравственных ценностей, толерантности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире.

Метапредметные результаты:

- овладение элементами самостоятельной организации учебной деятельности, что включает  в себя умения ставить цели и планировать личную учебную деятельность, оценивать собственный вклад в деятельность группы, проводить самооценку уровня личных  учебных достижений;

- освоение элементарных приемов исследовательской деятельности;

- формирование приемов работы с информацией в соответствии с учебной задачей;

- развитие коммуникативных умений и овладение опытом межличностной коммуникации, корректное ведение диалога и участие в дискуссии, а также участие в работе группы в соответствии с обозначенной ролью.

Предметные результаты.

По окончании занятий внеурочной деятельности по предлагаемой программе обучающиеся должны обладать определёнными знаниями, умениями и навыками в вопросах  краеведения, которые можно применять в социальной практике, в походах и путешествиях, в межличностной коммуникации, в быту и обществе, при продолжении образования в основной школе.

Обучающиеся должны знать:  —  музеи, исторические и памятные места своего микрорайона и города; — историю своей школы, её традиции; — основные вехи истории родного края; — жизнь и деятельность выдающихся  соотечественников,  — правила поведения в музеях и других общественных местах;— основы методики проведения поисково-исследовательской работы; — основы методики оформления краеведческого исследования;  — основные принципы сохранения здоровья и здорового образа жизни; — основные виды растительного и животного мира своего края;  — способы охраны природы в туристском путешествии.

Обучающиеся должны уметь:  — общаться с людьми; — вести исследовательские краеведческие записи; — систематизировать и обобщать собранный краеведческий материал, оформлять его и хранить;   — вести элементарную поисково-исследовательскую работу по алгоритмам; — выступать с докладами; — оформлять стенды, фотовыставки и т. п.; — работать с научно-популярной литературой.

 Содержание программы

Моя малая родина

Экскурсия по городу (микрорайону). Выполнение краеведческого задания. Цели и задачи экскурсии. Правила поведения на экскурсии. Соблюдение правил поведения культуры общения в природной среде, в общественном месте. Умение слушать экскурсовода, задавать вопросы, наблюдать. Помнить цель экскурсии.

Цель  основания  Гжатской пристани Петром I. Преобразование пристани на Гжати в город Гжатск. Судостроение, кузнечное и гончарное ремесло. Памятники старины. М.И. Кутузов в Гжатске. Партизаны Гжатского уезда. Вооруженное выступление крестьян. Комиссар Ф.Ф.Солнцев. Суровые испытания в годы Великой Отечественной войны. Партизанская война –ответ на зверства фашистов. Гжатский комсомольско – молодежный диверсионный отряд «Победа». Освобождение 6 марта 1943 года. Памятники героям –освободителям. Герои Советского Союза – уроженцы района. Мировая известность Гжатска – второе рождение. Ю.А.Гагарин – наш великий земляк. Музеи города. Международные научные  Чтения, посвященные памяти Ю.А.Гагарина.

Природа моего района

Вазузская гидросистема в Гагаринском  районе. Виды растений (фауны) и животных  (флоры) обитателей природы. Мероприятия по охране водоемов. Экологические проблемы.

Моя родная школа

История школы. Музей  А.А. Леонова в школе. Цели и задачи экскурсии. Правила поведения на экскурсии в школьный музей.  Правила осмотра экспозиций и экспонатов. Подведение итогов экскурсии.  «Мои родители – выпускники школы».  Участие в природоохранных акциях, благоустройстве, праздниках.  Туристско – краеведческая игра. Передвижение группы на местности.  Выполнение обязанностей в системе должностно - ролевого самоуправления. Подвижные игры на местности. Юмористические физкультурно – туристские состязания.

 Тематическое планирование

Итого:                                                                                        34 ч.                  15 ч.             19 ч.