Рабочая программа летний лагерь для начальных классов
рабочая программа (4 класс)

Администрация г. Улан-Удэ

Комитет по образованию г. Улан-Удэ

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 44»

670023, ул. Новая 44, г. Улан-Удэ, 333244,

ПРОГРАММА

ЛЕТНЕГО    ПРИШКОЛЬНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО     ЛАГЕРЯ   С ДНЕВНЫМ   ПРЕБЫВАНИЕМ  ДЕТЕЙ

Улан-Удэ

2023г    

                                     Информационная карта программы

                                              Содержание программы

1. Пояснительная записка

2. Цель программы

3. Основные задачи программы

4. Принципы организации летнего отдыха

5. Механизм реализации программы

6. Кадровое обеспечение

7. Ожидаемые результаты

8. Режим дня цветочного города

9. Законы цветочного города

9. Календарный план работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием младших школьников «Цветочный городок»

10. Список литературы.

Пояснительная записка

Летние каникулы – самые любимые для детей школьного возраста. У ребят значительно увеличивается часть свободного времени, которое можно и нужно использовать для развития творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

       Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восстановления сил. Это период свободного общения детей. Целесообразно использовать летние каникулы для содержательного отдыха, поэтому актуальна организация школьных оздоровительных лагерей. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.

       Основная идея программы – это спланировать отдых учащихся таким образом, чтобы помимо оздоровления предоставить возможность для развития, самореализации и проявления народных творческих способностей. Объединить все мероприятия одной тематикой – путешествие сказочного героя Незнайки с элементами УНТ.

Всем с детства хорошо знакома трилогия Николая Носова «Приключение Незнайки и его друзей». Жизненный прототип Незнайки – это просто «Ребёнок, но не такой, которого можно назвать по имени и фамилии, а ребёнок вообще, с присущей его возрасту неугомонной жаждой знания и в то же время с неусидчивостью, неспособностью удержать своё внимание на одном предмете сколько-нибудь долгое время,- в общем, со всеми хорошими задатками… и недостатками…» (Н.Носов).

      Коротышки живут в цветочном городе, который живет и развивается по своим законам, имеет особенности и общие закономерности человеческого общества, ребята, играя осваивают все премудрости взрослой жизни: дружбу, любовь к ближнему, переживания за близких, за успех общего дела, растут и развиваются, как и персонажи Н.Носова.

      Роман – сказка о Незнайке любима и хорошо знакома детям, что позволит им принять участие в планировании своей деятельности, самоопределении.

Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

⮚     Конвенцией ООН о правах ребенка;

⮚     Конституцией РФ;

⮚     Законом РФ «Об образовании»;

⮚    Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской        Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;

⮚     Трудовым  кодексом  Российской  Федерации  от  30.12.2001 г. № 197-Ф3;

⮚    Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 г. № 2-ФЗ;

⮚     Приказом «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха». Приказ Министерства образования РФ от 13.07.2001 г. № 2688.

⮚    Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 марта 2008 года №148 г. Москва «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008 -2010 годах.

• Письмом Департамента государственной молодёжной политики, воспитания и социальной защиты детей Министерства образования  и науки России от 01.05.05. №АС – 502/06.

Цель программы:

Создание условий для всестороннего  развития личности ребенка через  привлечение внимания  к вопросам развития народных традиций, сохранения культурно-исторического наследия и роли народных традиций.

Задачи:

 Содействовать укреплению здоровья ребенка, полноценному физическому и психическому развитию, привитию навыков здорового образа жизни                                                                                                                  

Способствовать:

- приобщению ребят к творческим видам деятельности, развитию творческого мышления.

-формированию навыков культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.

-формированию у школьников навыков общения и толерантности.

- развитию интереса к прошлому, настоящему и будущему Родины, родного края, к национальным корням; учить детей находить, хранить и передавать эти традиции последующим поколениям;

     Принципы работы с детьми по реализации программы.

Программа летнего муниципального оздоровительного лагеря с дневным пребыванием « Цветочный городок » опирается на следующие принципы:

       Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

       По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. В лагере будут отдыхать 133 обучающихся. Основной состав лагеря – это учащиеся образовательных учреждений в возрасте    7 –17 лет.

                                        Механизм реализации программы

    Реализация цели и задач состоит в организации приключений жителей по цветочному городку.

    Как и любой другой город, цветочный делится на улицы, аллеи, бульвары, площади. Есть и достопримечательности – Яблочная площадь (место сбора жителей лагеря), Цветик – семицветик (штаб лагеря), кафе «У Пончика» (столовая), Пилюлькина больница (медпункт), Литературная гостиная (библиотека), Солнечный город  (спортивный зал).

   Каждая улица (отряд) оформляется в соответствии с названием, обязательным должен быть список жителей, эмблема, песня, девиз и др.

                                           Кадровое обеспечение

Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.

В реализации программы участвуют опытные педагоги образовательного учреждения, медицинский работник.

Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах, возложенных на них обязанностями.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение одной лагерной смены в течение 21 дня (с 30.05 по 28.06.23) .

Основной состав лагеря – это учащиеся образовательного учреждения в возрасте 7 – 17 лет.

 При комплектовании особое внимание уделяется детям из многодетных, малообеспеченных, неполных семей, детям-сиротам, детям-инвалидам, а также детям, находящимся в социально-опасном положении.

Зачисление детей в лагерь с дневным пребыванием осуществляется в соответствии с заявлением родителей или лиц, их заменяющих, оплаты путёвки и наличии медицинской справки.

                                       Ожидаемые результаты

1.Проведение интересного и содержательного отдыха в лагере.

2.Укрепление физических и психологических сил детей.

3.Оздоровление детей. Приобщение детей к здоровому образу жизни через спортивные и оздоровительные мероприятия.

4.Развитие лидерских и организаторских качеств.

5.Развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

6. Улучшение психологического микроклимата в едином образовательном пространстве школы.

7.Рост народной культуры детей; формирование ответственного отношения к природе.

                        Режим дня цветочного городка

8.45-9.00 планерка

9.00-9.15 сбор детей

9.15-9.30 зарядка

9.30-10.00 утренняя линейка

10.00-10.30 завтрак

10.30-13.00 подвижные игры, отрядные дела, музыкальные, физкультурные, библиотечные часы (по графику)

13.00-14.00 обед

14.00-14.30 общелагерные дела, работа ДК

14.30-15.00 подведение итогов дня, уход домой

                                 Законы цветочного городка

        Закон территории. Без разрешения ребенок не может покидать лагерь.

        Закон зелени. Ни одной сломанной ветки. Сохраним нашу планету зеленой!

        Закон правой руки. Если  воспитатель поднимает правую руку – все замолкают.

        Закон мотора. Долой скуку!

        Закон выносливости. Будь вынослив!

        Закон дружбы. Один за всех и все за одного!

        Закон творчества. Творить всегда, творить везде, творить на радость людям!

        Закон 00. Стараться никуда не опаздывать.

                              Список литературы

1.        Губина Е. А. Летний оздоровительный лагерь (нормативно-правовая база).-Волгоград: издательство « Учитель».

2.        Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель.

3.        Козлова Ю.В., Ярошенко В.В., Туристский клуб школьников: Пособие для руководителя.- М.: ТЦ сфера.

4.        Куликов В.М., Ротштейн Л.М., Школа туристских вожаков: Учеб.-метод. пособие – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС.

5.        Ривкин Е.Ю., Организация туристической работы со школьниками: Практическое пособие. – М.: АРКТИ.

6.        Материалы журналов « ПедСовет».

Календарный план работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием школьников МАОУ СОШ№44 «Цветочный городок»

В план мероприятий могут быть внесены изменения при наличии объективных причин. Позднее будут включены посещение библиотек, музеев, ДК.