Системно-деятельностный и личностно-ориентированный подход в образовании.
статья

Одной из новых технологий обучения деятельностного типа является проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов. В настоящее время внедрение учебных кейсов в российском образовании является актуальным.

Кейс-технологии – это не повторение за учителем, не пересказ параграфа или статьи, не ответ на вопрос преподавателя – это анализ конкретной ситуации, который заставляет поднять пласт полученных знаний и применить их на практике. В педагогике выделяют следующие виды кейсов: печатный кейс (может содержать графики, таблицы, диаграммы, иллюстрации, что делает его более наглядным); мультимедиа-кейс (наиболее популярный в последнее время, он зависит от технического оснащения школы); видеокейс (может содержать фильм, аудио- и видеоматериалы).

При использовании кейс-технологии обучающимся не даются знания в готовом виде, их необходимо находить самостоятельно. Это позволяет учащимся, опираясь на собственный опыт, формулировать выводы, применять на практике полученные знания, предлагать собственный (или групповой) взгляд на проблему. В кейсе проблема представлена в неявном, скрытом виде, причем, как правило, она не имеет однозначного решения.