РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ИНФОГРАФИКА»
рабочая программа
Рабочая программа курса внеурочной деятельности составлена на 4 года с 1 по 4 классы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Программа ВД "Инфографика" | 617 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов»
Основная образовательная программа начального общего образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ИНФОГРАФИКА»
Трудоемкость: | 135 академических часов |
Период реализации: | 1-4 классы |
Составитель программы: | учитель начальных классов первой категории Николаенко Р.В. |
2022-2026 гг
Пояснительная записка
Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования по курсу внеурочной деятельности «Инфографика» является формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей, с использованием соответствующих программных средств обработки данных.
Задачи курса внеурочной деятельности «Инфографика»:
- учить школьника представлять свои знания и идеи в форме инфографики;
- дать понятие, что такое инфографика и почему она так интересна сегодня, где "живёт инфографика";
- познакомить с разными средствами инфографики, с тем, что такое пиктограмма, монограмма, каллиграмма, петроглиф и т. Д;
- научить самостоятельно создавать оригинальные творческие проекты по инфографике.
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Инфографика» ориентирована на учащихся 1-4 классов и разработана на основе следующих документов:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утверждён приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021г. № 286);
2. Основная образовательной программы начального общего образования (утверждена приказом МБОУ СОШУИП №3 от 30.03.2022г. №67 о/д););
3. Примерная программа курса внеурочной деятельности «Инфографика» (составлена на основе учебного пособия для общеобразовательных организаций «Основы инфографики» для 1-4 классов (авторы: Н.Л. Селиванов, Т.В. Селиванова) 2019 год).
Рабочая программа обеспечена учебным пособием для общеобразовательных организаций
- Основы инфографики для 1-4 классов (авторы: Н.Л. Селиванов, Т.В. Селиванова) 2019 год.
Общее количество часов по курсу внеурочной деятельности «Инфографика» на уровне начального общего образования составляет 135 часов со следующим распределением часов по классам:
1 класс - 33 часа (1 час в неделю),
2 класс - 34 часа (1 час в неделю),
3 класс - 34 часа (1 час в неделю),
4 класс - 34 часа (1 час в неделю).
Формы и виды контроля: выставки, презентации, коллективные проекты, работа в парах, малых группах, индивидуальные работы.
Реализация программы предусматривает применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Образовательная деятельность организуется с помощью баз данных, образовательных платформ, электронных образовательных ресурсов, обеспечивающих передачу информации и взаимодействия обучающихся и педагогических работников.
Организация электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий регламентируется локальными актами школы.
В обучении с применением ДОТ используются следующие организационные формы учебной деятельности:
- практическое занятие;
- практическое упражнение;
- самостоятельная работа;
- тесты;
- проект и т.д.
Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения:
- просмотр видеолекций;
- прослушивание аудиофайлов;
- компьютерное тестирование;
- изучение печатных и других учебных и методических материалов и т.д..
Формы учета рабочей программы воспитания
Воспитательный потенциал курса внеурочной деятельности реализуется преимущественно через:
- вовлечение школьников в интересную и полезную для них деятельность, которая предоставит им возможность самореализоваться в ней, приобрести социально значимые знания, развить в себе важные для своего личностного развития социально значимые отношения, получить опыт участия в социально значимых делах;
- формирование в кружках, секциях, клубах, студиях и т.п. детско-взрослых общностей, которые могли бы объединять детей и педагогов общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;
- создание в детских объединениях традиций, задающих их членам определенные социально значимые формы поведения;
- поддержку в детских объединениях школьников с ярко выраженной лидерской позицией и установкой на сохранение и поддержание накопленных социально значимых традиций;
- поощрение педагогами детских инициатив и детского самоуправления.
Курсы внеурочной деятельности, направленные на:
-передачу школьникам социально значимых знаний, развивающие их любознательность, позволяющие привлечь их внимание к экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным проблемам нашего общества, формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира.
- создание благоприятных условий для просоциальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовно-нравственное развитие.
- развитие коммуникативных компетенций школьников, воспитание у них культуры общения, развитие умений слушать и слышать других, уважать чужое мнение и отстаивать свое собственное, терпимо относиться к разнообразию взглядов людей.
- воспитание у школьников любви к своему краю, его истории, культуре, природе, на развитие самостоятельности и ответственности школьников, формирование у них навыков самообслуживающего труда.
- физическое развитие школьников, развитие их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых.
- развитие творческих способностей школьников, воспитание у них трудолюбия и уважительного отношения к физическому труду.
- раскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде.
Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности «Инфографика»
В результате изучения курса внеурочной деятельности «Инфографика» у обучающегося будут сформированы личностные, метапредметные и предметные результаты, обеспечивающие выполнение требований ФГОС НОО и его успешное дальнейшее образование. Требование к результатам освоения курса внеурочной деятельности «Инфографика» установлены ФГОС начального общего образования.
Освоение курса внеурочной деятельности «Инфографика» должно обеспечивать достижение на уровне начального общего образования следующих личностных и метапредметных образовательных результатов:
Личностные результаты
* развивать самостоятельность и личную ответственность в информационной деятельности;
* формировать личностный смысл учения;
* формировать уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;
* формировать целостный взгляд на окружающий мир.
Метапредметные результаты
Регулятивные универсальные учебные действия:
* осваивать способы решения проблем поискового характера;
* определять наиболее эффективные способы решения поставленной задачи;
* осваивать формы познавательной и личностной рефлексии;
* предвосхищать результат;
* адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;
* концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий;
* стабилизация эмоционального состояния для решения различных задач.
Коммуникативные универсальные учебные действия
* ставить вопросы; обращаться за помощью;
* формулировать свои затруднения;
* предлагать помощь и сотрудничество;
* учиться давать оценку и самооценку своей деятельности и других;
* формировать мотивацию к работе на результат;
* учиться конструктивно разрешать конфликт посредством сотрудничества или компромисса;
* договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;
* формулировать собственное мнение и позицию;
* учиться вести дискуссию.
Познавательные универсальные учебные действия
* осознанно строить речевое высказывание;
* овладевать логическими действиями: обобщение, классификация, построение рассуждения;
* учиться использовать различные способы анализа, передачи и интерпретации информации в соответствии с задачами;
* понимать информацию, представленную в виде текста, схемы, таблицы.
Освоение курса внеурочной деятельности «Инфографика» в 1-4 классах начальной школы должно обеспечивать достижение следующих предметных образовательных результатов :
* понимать и правильно применять на бытовом уровне термины «инфографика», «график», «диаграмма»;
* различать основные виды инфографики;
* различать основные принципы создания инфорафики.
* вырабатывать навыки работы с содержащейся в текстах информацией (в процессе чтения литературных, учебных, научно-познавательных текстов, соответствующих возрасту);
* использовать различные виды чтения: ознакомительное, изучающее, поисковое - и выбирать нужный вид чтения в соответствии с целью чтения;
* самостоятельно организовывать поиск информации, нужной для решения практической или учебной задачи;
* приобретать первичный опыт критического отношения к получаемой информации, сопоставлять её с имеющимся жизненным опытом;
* овладевать элементарными навыками чтения информации, представленной в наглядносимволической форме (рисунки, таблицы, диаграммы, схемы);
* научаться работать с несколькими источниками информации, сопоставлять, преобразовывать и интерпретировать информацию, полученную из нескольких источников.
Содержание курса внеурочной деятельности «Инфографика»
1 класс (33часа)
Раздел 1. Дерево инфографики (16 ч.)
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности.
Что такое инфографика? Инфографика. Пиктограммы. Инструкции.
Практическая творческая работа. Изобразительный рассказ. Линия.
Коллекция линий. Графический конструктор.
Раздел 2. Проекты по инфографике.( 17 ч.)
Проект «Супервещь». Идея. Проект «Супервещь». Рисунок. Проект «Всё в сравнении». Проект «Диаграмма»
2 класс (34 часа)
Раздел 1. Дерево инфографики (19 ч.)
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности.
Что такое инфографика? Практическая творческая работа. Созвездие из точек и линий. Графический рассказ. Как показать невидимое? Графическая схема. Пиктограмма Сетка.
Раздел 2. Проекты по инфографике.( 15 ч.)
Проект «Я археолог» Слои. Проект «Я археолог» План. Проект «Пропеллер и варенье». Проект Силы природы» Небо. Повторение и обобщение знаний.
3 класс (34 часа)
Раздел 1. Дерево инфографики (16 ч.)
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности.
Что такое инфографика? Практическая творческая работа. Пиктограмма Ось симметрии. Пиктограмма Человек. Пиктограмма-силуэт.
Раздел 2. Проекты по инфографике.( 18 ч.)
Проект «Силы природы» Ветры, Проект «Силы природы» Прогноз. Проект «Маршрут» Ориентиры. Проект «Маршрут» Карта., Проект «Маршрут» Экскурсия. Повторение и обобщение знаний.
4 класс (34 часа)
Раздел 1. Дерево инфографики (18 ч.)
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности.
Что такое инфографика?повторение. Практическая творческая работа. Калиграмма. Буквица. Монограмма. Мой символ.
Раздел 2. Проекты по инфографике.( 16 ч.)
Проект «Лукоморье» Поле игры, Проект «Лукоморье» Персонажи, Проект «Лукоморье» Игровой путь, Проект «Лукоморье» Сборка. Повторение и обобщение знаний.
Тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Инфографика»
1 класс
№ темы | Название темы | Количество часов | Интернет-ресурсы |
Дерево инфографики (5 часов) | https://www.youtube.com/watch?v=2ckL7-Ni0dA https://presium.pro/blog/types-of-infographic | ||
1 | Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | 1 | |
2 | Что такое инфографика? Инфографика. | 1 | |
3 | Что такое инфографика? Пиктограммы. | 1 | |
4 | Что такое инфографика? Инструкции. | 1 | |
5 | Что такое инфографика? Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (4 часа) | |||
6 | Проект «Супервещь». Идея. | 1 | |
7 | Проект «Супервещь». Идея. | 1 | |
8 | Проект «Супервещь». Идея. | 1 | |
9 | Проект «Супервещь». Идея. | 1 | |
Дерево инфографики (3 часа) | |||
10 | Изобразительный рассказ. | 1 | |
11 | Изобразительный рассказ. | 1 | |
12 | Изобразительный рассказ. Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (4 часа) | |||
13 | Проект «Супервещь». Рисунок. | 1 | |
14 | Проект «Супервещь». Рисунок. | 1 | |
15 | Проект «Супервещь». Рисунок. | 1 | |
16 | Проект «Супервещь». Рисунок. | 1 | |
Дерево инфографики (4 часа) | |||
17 | Линия. | 1 | |
18 | Линия. Практическая творческая работа. | 1 | |
19 | Коллекция линий. | 1 | |
20 | Коллекция линий.Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографики (5 часов) | |||
21 | Проект «Всё в сравнении» | 1 | |
22 | Проект «Всё в сравнении» | 1 | |
23 | Проект «Всё в сравнении» | 1 | |
24 | Проект «Всё в сравнении» | 1 | |
25 | Проект «Всё в сравнении» | 1 | |
Дерево инфографики (4 часа) | |||
26 | Графический конструктор. | 1 | |
27 | Графический конструктор. Стиль росписи. | 1 | |
28 | Графический конструктор. Практическая творческая работа. | 1 | |
29 | Графический конструктор. Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографики (4 часа) | |||
30 | Проект «Диаграмма» | 1 | |
31 | Проект «Диаграмма» | 1 | |
32 | Проект «Диаграмма» | 1 | |
33 | Проект «Диаграмма». Повторение и обобщение знаний | 1 |
2 класс
№ темы | Название темы | Количество часов | Интернет-ресурсы |
Дерево инфографики (6 часов) | https://www.youtube.com/watch?v=2ckL7-Ni0dA | ||
1 | Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | 1 | |
2 | Что такое инфографика? | 1 | |
3 | Инфографика. Пиктограмма. Инструкция. Повторение | 1 | |
4 | Созвездие из точек и линий | 1 | |
5 | Созвездие из точек и линий. Практическая творческая работа. | 1 | |
6 | Созвездие из точек и линий. Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (3 часа) | https://infourok.ru/prezentaciya-issledovatelskij-proekt-professiya-arheolog-5027839.html | ||
7 | Проект «Я археолог». Слои. | 1 | |
8 | Проект «Я археолог». Слои. | 1 | |
9 | Проект «Я археолог». Слои. | 1 | |
Дерево инфографики (3 часа) | http://www.myshared.ru/slide/1105761/ https://infourok.ru/prezentaciya-k-izo-petroglifi-2781194.html | ||
10 | Графический рассказ. | 1 | |
11 | Графический рассказ. Петроглифы | 1 | |
12 | Графический рассказ. Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (3 часа) | https://infourok.ru/prezentaciya-issledovatelskij-proekt-professiya-arheolog-5027839.html | ||
13 | Проект «Я археолог». План. | 1 | |
14 | Проект «Я археолог». План. | 1 | |
15 | Проект «Я археолог». План. | 1 | |
Дерево инфографики (3 часа) | |||
16 | Как показать невидимое? | 1 | |
17 | Как показать невидимое? Практическая творческая работа. | 1 | |
18 | Как показать невидимое? Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (3 часа) | https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-karlson-5751827.html | ||
19 | Проект «Пропеллер и варенье» | 1 | |
20 | Проект «Пропеллер и варенье» | 1 | |
21 | Проект «Пропеллер и варенье» | 1 | |
Дерево инфографики (4 часа) | http://multiurok.ru/files/graficheskie-diktanty.html?wlv-98.html | ||
22 | Графическая схема. Животные. | 1 | |
23 | Графическая схема. Растения. | 1 | |
24 | Графическая схема. Практическая творческая работа. | 1 | |
25 | Графическая схема. Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (3 часа) | https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-zvezdnoe-nebo-klass-466653.html | ||
26 | Проект «Силы природы». Небо | 1 | |
27 | Проект «Силы природы». Небо | 1 | |
28 | Проект «Силы природы». Небо | 1 | |
Дерево инфографики (3 часа) | https://7gy.ru/detskoe-tvorchestvo/risovanie/799-risuem-po-kletochkam.html | ||
29 | Пиктограмма. Сетка | 1 | |
30 | Пиктограмма. Сетка. Практическая творческая работа. | 1 | |
31 | Пиктограмма. Сетка. Практическая творческая работа | 1 | |
Проекты по инфографике (3 часа) | |||
32 | Проект «Силы природы». Ветры | 1 | |
33 | Проект «Силы природы». Ветры | 1 | |
34 | Проект «Силы природы». Ветры Повторение и обобщение знаний. | 1 |
3 класс
№ темы | Название темы | Количество часов | Интернет-ресурсы |
Дерево инфографики (3 часа) | https://www.youtube.com/watch?v=2ckL7-Ni0dA | ||
1 | Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | 1 | |
2 | Что такое инфографика? Инфографика. Пиктограмма. Инструкция. Повторение | 1 | |
3 | Что такое инфографика? Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (4 часа) | |||
4 | Проект «Силы природы». Прогноз. | 1 | |
5 | Проект «Силы природы». Прогноз. | 1 | |
6 | Проект «Силы природы». Прогноз. | 1 | |
7 | Проект «Силы природы». Прогноз. | 1 | |
Дерево инфографики (5 часов) | |||
8 | Пиктограмма. Ось симметрии. | 1 | |
9 | Пиктограмма. Ось симметрии. | 1 | |
10 | Пиктограмма. Ось симметрии. Практическая работа Аппликация. | 1 | |
11 | Пиктограмма. Ось симметрии. Практическая творческая работа. | 1 | |
12 | Пиктограмма. Ось симметрии. Практическая творческая работа | 1 | |
Проекты по инфографике (5 часов) | |||
13 | Проект «Маршрут». Ориентиры. | 1 | |
14 | Проект «Маршрут». Ориентиры. | 1 | |
15 | Проект «Маршрут». Ориентиры. | 1 | |
16 | Проект «Маршрут». Ориентиры. | 1 | |
17 | Проект «Маршрут». Ориентиры. | 1 | |
Дерево инфографики (4 часа) | |||
18 | Пиктограмма. Человек. | 1 | |
19 | Пиктограмма. Человек. | 1 | |
20 | Пиктограмма. Человек. Практическая творческая работа | 1 | |
21 | Пиктограмма. Человек. Практическая творческая работа | 1 | |
Проекты по инфографике (4 часа) | |||
22 | Проект «Маршрут». Карта. | 1 | |
23 | Проект «Маршрут». Карта. | 1 | |
24 | Проект «Маршрут». Карта. | 1 | |
25 | Проект «Маршрут». Карта. | 1 | |
Дерево инфографики (4 часа) | |||
26 | Пиктограмма. Силуэт. | 1 | |
27 | Пиктограмма. Силуэт | 1 | |
28 | Пиктограмма. Силуэт. Практическая творческая работа | 1 | |
29 | Пиктограмма. Силуэт. Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (5 часов) | |||
30 | Проект «Маршрут». Экскурсия | 1 | |
31 | Проект «Маршрут». Экскурсия | 1 | |
32 | Проект «Маршрут». Экскурсия | 1 | |
33 | Проект «Маршрут». Экскурсия. Практическая работа | 1 | |
34 | Проект «Маршрут». Экскурсия. Повторение и обобщение знаний. | 1 |
4 класс
№ темы | Название темы | Количество часов | Интернет-ресурсы |
Дерево инфографики (4 часа) | https://www.youtube.com/watch?v=2ckL7-Ni0dA | ||
1 | Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | 1 | |
2 | Что такое инфографика? Провторение. | 1 | |
3 | Пиктограмма. Повторение. | 1 | |
4 | Пиктограмма. Повторение. Практическая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (4 часа) | |||
5 | Проект «Лукоморье». Поле игры. | 1 | |
6 | Проект «Лукоморье». Поле игры. | 1 | |
7 | Проект «Лукоморье». Поле игры. | 1 | |
8 | Проект «Лукоморье». Поле игры. | 1 | |
Дерево инфографики (4 часа) | |||
9 | Каллиграмма. | 1 | |
10 | Каллиграмма. | 1 | |
11 | Каллиграмма. Практическая творческая работа | 1 | |
12 | Каллиграмма. Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (4 часа) | |||
13 | Проект «Лукоморье». Персонажи. | 1 | |
14 | Проект «Лукоморье». Персонажи. | 1 | |
15 | Проект «Лукоморье». Персонажи. | 1 | |
16 | Проект «Лукоморье». Персонажи. | 1 | |
Дерево инфографики (4 часа) | |||
17 | Буквица. | 1 | |
18 | Буквица. | 1 | |
19 | Буквица. Практическая творческая работа. | 1 | |
20 | Буквица. Практическая творческая работа | 1 | |
Проекты по инфографике (4 часа) | |||
21 | Проект «Лукоморье». Игровой путь. | 1 | |
22 | Проект «Лукоморье». Игровой путь. | 1 | |
23 | Проект «Лукоморье». Игровой путь. | 1 | |
24 | Проект «Лукоморье». Игровой путь. | 1 | |
Дерево инфографики (3 часа) | |||
25 | Монограмма. | 1 | |
26 | Монограмма. | 1 | |
27 | Монограмма. Практическая творческая работа. | 1 | |
Проекты по инфографике (4 часа) | |||
28 | Проект «Лукоморье». Сборка. | 1 | |
29 | Проект «Лукоморье». Сборка. | 1 | |
30 | Проект «Лукоморье». Сборка. | 1 | |
31 | Проект «Лукоморье». Сборка. | 1 | |
Дерево инфографики (3 часа) | |||
32 | Мой символ. | 1 | |
33 | Мой символ. Практическая творческая работа. | 1 | |
34 | Мой символ. Практическая творческая работа. Повторение и обобщение знаний. | 1 |
Приложение к рабочей программе
по курсу внеурочной деятельности «Инфографика»
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Инфографика»
для 1 класса
Дата проведения урока | Тема урока | Корректировка |
Раздел 1. Дерево инфографики 5 часов | ||
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | ||
Что такое инфографика? Инфографика. | ||
Что такое инфографика? Пиктограммы. | ||
Что такое инфографика? Инструкции. | ||
Что такое инфографика? Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 4 часа | ||
Проект «Супервещь». Идея. | ||
Проект «Супервещь». Идея. | ||
Проект «Супервещь». Идея. | ||
Проект «Супервещь». Идея. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Изобразительный рассказ. | ||
Изобразительный рассказ. | ||
Изобразительный рассказ. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 4 часа | ||
Проект «Супервещь». Рисунок. | ||
Проект «Супервещь». Рисунок. | ||
Проект «Супервещь». Рисунок. | ||
Проект «Супервещь». Рисунок. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 4 часа | ||
Линия. | ||
Линия. Практическая творческая работа. | ||
Коллекция линий. | ||
Коллекция линий.Практическая творческая работа. | ||
Раздел 1. Проекты по инфографики 5часов | ||
Проект «Всё в сравнении» | ||
Проект «Всё в сравнении» | ||
Проект «Всё в сравнении» | ||
Проект «Всё в сравнении» | ||
Проект «Всё в сравнении» | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 4 часа | ||
Графический конструктор. | ||
Графический конструктор. Стиль росписи. | ||
Графический конструктор. Практическая творческая работа. | ||
Графический конструктор. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографики 4 часа | ||
Проект «Диаграмма» | ||
Проект «Диаграмма» | ||
Проект «Диаграмма» | ||
Проект «Диаграмма». Повторение и обобщение знаний |
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Инфографика»
для 2 класса
Дата проведения урока | Тема урока | Корректировка |
Раздел 1. Дерево инфографики 6 часов | ||
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | ||
Что такое инфографика? | ||
Инфографика. Пиктограмма. Инструкция. Повторение | ||
Созвездие из точек и линий | ||
Созвездие из точек и линий. Практическая творческая работа. | ||
Созвездие из точек и линий. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 3 часа | ||
Проект «Я археолог». Слои. | ||
Проект «Я археолог». Слои. | ||
Проект «Я археолог». Слои. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Графический рассказ. | ||
Графический рассказ. Петроглифы | ||
Графический рассказ. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 3 часа | ||
Проект «Я археолог». План. | ||
Проект «Я археолог». План. | ||
Проект «Я археолог». План. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Как показать невидимое? | ||
Как показать невидимое? Практическая творческая работа. | ||
Как показать невидимое? Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 3 часа | ||
Проект «Пропеллер и варенье» | ||
Проект «Пропеллер и варенье» | ||
Проект «Пропеллер и варенье» | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 4 часа | ||
Графическая схема. Животные. | ||
Графическая схема. Растения. | ||
Графическая схема. Практическая творческая работа. | ||
Графическая схема. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 3 часа | ||
Проект «Силы природы». Небо | ||
Проект «Силы природы». Небо | ||
Проект «Силы природы». Небо | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Пиктограмма. Сетка | ||
Пиктограмма. Сетка. Практическая творческая работа. | ||
Пиктограмма. Сетка. Практическая творческая работа | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 3 часа | ||
Проект «Силы природы». Ветры | ||
Проект «Силы природы». Ветры | ||
Проект «Силы природы». Ветры Повторение и обобщение знаний. |
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Инфографика»
для 3 класса
Дата проведения урока | Тема урока | Корректировка |
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | ||
Что такое инфографика? Инфографика. Пиктограмма. Инструкция. Повторение | ||
Что такое инфографика? Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 4 часа | ||
Проект «Силы природы». Прогноз. | ||
Проект «Силы природы». Прогноз. | ||
Проект «Силы природы». Прогноз. | ||
Проект «Силы природы». Прогноз. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 5 часов | ||
Пиктограмма. Ось симметрии. | ||
Пиктограмма. Ось симметрии. | ||
Пиктограмма. Ось симметрии. Практическая работа Аппликация. | ||
Пиктограмма. Ось симметрии. Практическая творческая работа. | ||
Пиктограмма. Ось симметрии. Практическая творческая работа | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 5 часов | ||
Проект «Маршрут». Ориентиры. | ||
Проект «Маршрут». Ориентиры. | ||
Проект «Маршрут». Ориентиры. | ||
Проект «Маршрут». Ориентиры. | ||
Проект «Маршрут». Ориентиры. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 4 часа | ||
Пиктограмма. Человек. | ||
Пиктограмма. Человек. | ||
Пиктограмма. Человек. Практическая творческая работа | ||
Пиктограмма. Человек. Практическая творческая работа | ||
Раздел 1. Проекты по инфографике 4 часа | ||
Проект «Маршрут». Карта. | ||
Проект «Маршрут». Карта. | ||
Проект «Маршрут». Карта. | ||
Проект «Маршрут». Карта. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 4 часа | ||
Пиктограмма. Силуэт. | ||
Пиктограмма. Силуэт | ||
Пиктограмма. Силуэт. Практическая творческая работа | ||
Пиктограмма. Силуэт. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 5 часов | ||
Проект «Маршрут». Экскурсия | ||
Проект «Маршрут». Экскурсия | ||
Проект «Маршрут». Экскурсия | ||
Проект «Маршрут». Экскурсия. Практическая работа | ||
Проект «Маршрут». Экскурсия. Повторение и обобщение знаний. |
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Инфографика»
для 4 класса
Дата проведения урока | Тема урока | Корректировка |
Раздел 1. Дерево инфографики 4 часа | ||
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | ||
Что такое инфографика? Провторение. | ||
Пиктограмма. Повторение. | ||
Пиктограмма. Повторение. Практическая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 4 часа | ||
Проект «Лукоморье». Поле игры. | ||
Проект «Лукоморье». Поле игры. | ||
Проект «Лукоморье». Поле игры. | ||
Проект «Лукоморье». Поле игры. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 4 часа | ||
Каллиграмма. | ||
Каллиграмма. | ||
Каллиграмма. Практическая творческая работа | ||
Каллиграмма. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 4 часа | ||
Проект «Лукоморье». Персонажи. | ||
Проект «Лукоморье». Персонажи. | ||
Проект «Лукоморье». Персонажи. | ||
Проект «Лукоморье». Персонажи. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 4 часа | ||
Буквица. | ||
Буквица. | ||
Буквица. Практическая творческая работа. | ||
Буквица. Практическая творческая работа | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 4 часа | ||
Проект «Лукоморье». Игровой путь. | ||
Проект «Лукоморье». Игровой путь. | ||
Проект «Лукоморье». Игровой путь. | ||
Проект «Лукоморье». Игровой путь. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Монограмма. | ||
Монограмма. | ||
Монограмма. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 4 часа | ||
Проект «Лукоморье». Сборка. | ||
Проект «Лукоморье». Сборка. | ||
Проект «Лукоморье». Сборка. | ||
Проект «Лукоморье». Сборка. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Мой символ. | ||
Мой символ. Практическая творческая работа. | ||
Мой символ. Практическая творческая работа. Повторение и обобщение знаний. |
Приложение №2 к рабочей программе
по курсу внеурочной деятельности «Инфографика»
2-й вариант (1 класс - 33 нед. х 0,5ч. =16,5ч.; 2-4 классы 34 нед.х 0,5 ч.= 17ч.)
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Инфографика» для 1 класса (16,5 часа)
Дата проведения | Тема урока | Корректировка |
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | ||
Что такое инфографика? Инфографика. Пиктограммы. | ||
Что такое инфографика? Инструкции. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Супервещь». Идея. | ||
Проект «Супервещь». Идея. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Изобразительный рассказ. | ||
Изобразительный рассказ. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Супервещь». Рисунок. | ||
Проект «Супервещь». Рисунок. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Линия. Практическая творческая работа. | ||
Коллекция линий. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Всё в сравнении» | ||
Проект «Всё в сравнении» | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Графический конструктор. Стиль росписи. | ||
Графический конструктор. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 1,5часа | ||
Проект «Диаграмма» | ||
Проект «Диаграмма». Повторение и обобщение знаний | ||
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Инфографика» для 2 класса (17 часов)
Дата проведения | Тема урока | Корректировка |
Раздел 1. Дерево инфографики 3 часа | ||
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | ||
Что такое инфографика? Пиктограмма. Инструкция. Повторение. | ||
Созвездие из точек. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Я археолог». Слои. | ||
Проект «Я археолог». Слои. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Графический рассказ. Петроглифы. | ||
Графический рассказ. Петроглифы. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Я археолог». План. | ||
Проект «Я археолог». План. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 1 час | ||
Как показать невидимое? | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 1 час | ||
Проект «Пропеллер» | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Графическая схема. Животные. Растения. | ||
Графическая схема. Животные. Растения. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Сила природы» Небо | ||
Проект «Сила природы» Ветры | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Пиктограмма. Сетка. | ||
Пиктограмма. Сетка. Практическая творческая работа. Повторение и обобщение знаний. |
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Инфографика» для 3 класса (17 часов)
Дата проведения | Тема урока | Корректировка |
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. Что такое инфографика? | ||
Инфографика. Пиктограмма. Инструкция. Повторение. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Силы природы». Прогноз. | ||
Проект «Силы природы». Прогноз. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Пиктограмма. Ось симметрии. | ||
Пиктограмма. Ось симметрии. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Маршрут» | ||
Проект «Маршрут» | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Пиктограмма. Человек. | ||
Пиктограмма. Человек. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Маршрут». Карта. | ||
Проект «Маршрут». Карта. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Пиктограмма. Силуэт. | ||
Пиктограмма. Силуэт. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 3 часа | ||
Проект «Маршрут» Экскурсия. | ||
Проект «Маршрут» Экскурсия. | ||
Проект «Маршрут» Экскурсия. Повторение и обобщение знаний. |
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Инфографика» для 4 класса (17 часов)
Дата проведения | Тема урока | Корректировка |
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. Что такое инфографика? Повторение. | ||
Пиктограмма. Повторение. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Лукоморье». Поле игры. | ||
Проект «Лукоморье». Поле игры. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Каллиграмма. | ||
Каллиграмма. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Лукоморье». Персонажи. | ||
Проект «Лукоморье». Персонажи. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Буквица. | ||
Буквица. Практическая творческая работа. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Лукоморье». Игровой путь. | ||
Проект «Лукоморье». Игровой путь. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 1 час | ||
Монограмма. | ||
Раздел 2. Проекты по инфографике 2 часа | ||
Проект «Лукоморье». Сборка. | ||
Проект «Лукоморье». Сборка. | ||
Раздел 1. Дерево инфографики 2 часа | ||
Мой символ. | ||
Мой символ. Практическая работа. Повторение и обобщение знаний. |
Воспитательные возможности
1 класс
№ | Дата | Тема | Кор ректи ровка | Воспитательные возможности |
Дерево инфографики | Курсы внеурочной деятельности, направленные на: -передачу школьникам социально значимых знаний, развивающие их любознательность, позволяющие привлечь их внимание к экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным проблемам нашего общества, формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира. - создание благоприятных условий для просоциальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовно-нравственное развитие. - развитие коммуникативных компетенций школьников, воспитание у них культуры общения, развитие умений слушать и слышать других, уважать чужое мнение и отстаивать свое собственное, терпимо относиться к разнообразию взглядов людей. - воспитание у школьников любви к своему краю, его истории, культуре, природе, на развитие самостоятельности и ответственности школьников, формирование у них навыков самообслуживающего труда. - физическое развитие школьников, развитие их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых. - развитие творческих способностей школьников, воспитание у них трудолюбия и уважительного отношения к физическому труду. - раскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде. | |||
1 | Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | |||
2 | Что такое инфографика? Инфографика. Пиктограммы. | |||
3 | Что такое инфографика? Инструкции. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
4 | Проект «Супервещь». Идея. | |||
5 | Проект «Супервещь». Идея. | |||
Дерево инфографики | ||||
6 | Изобразительный рассказ. | |||
7 | Изобразительный рассказ. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
8 | Проект «Супервещь». Рисунок. | |||
9 | Проект «Супервещь». Рисунок. | |||
Дерево инфографики | ||||
10 | Линия. Практическая творческая работа. | |||
11 | Коллекция линий.Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
12 | Проект «Всё в сравнении» | |||
13 | Проект «Всё в сравнении» | |||
Дерево инфографики | ||||
14 | Графический конструктор. Стиль росписи. | |||
15 | Графический конструктор. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
16 | Проект «Диаграмма» | |||
17 | Проект «Диаграмма». Повторение и обобщение знаний | |||
2 класс
№ | Дата | Тема | Корректировка | Воспитательные возможности |
Дерево инфографики | Курсы внеурочной деятельности, направленные на: -передачу школьникам социально значимых знаний, развивающие их любознательность, позволяющие привлечь их внимание к экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным проблемам нашего общества, формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира. - создание благоприятных условий для просоциальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовно-нравственное развитие. - развитие коммуникативных компетенций школьников, воспитание у них культуры общения, развитие умений слушать и слышать других, уважать чужое мнение и отстаивать свое собственное, терпимо относиться к разнообразию взглядов людей. - воспитание у школьников любви к своему краю, его истории, культуре, природе, на развитие самостоятельности и ответственности школьников, формирование у них навыков самообслуживающего труда. - физическое развитие школьников, развитие их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых. - развитие творческих способностей школьников, воспитание у них трудолюбия и уважительного отношения к физическому труду. - раскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде. | |||
1 | Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. | |||
2 | Что такое инфографика? Практическая творческая работа. | |||
3 | Изобразительный рассказ. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
4 | Проект «Супервещь». Идея. | |||
Дерево инфографики | ||||
5 | Линия. | |||
6 | Коллекция линий.Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
7 | Проект «Супервещь». Рисунок. | |||
Дерево инфографики | ||||
8 | Графический конструктор. Стиль росписи. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
9 | Проект «Всё в сравнении» | |||
Дерево инфографики | ||||
10 | Созвездие из точек и линий. Практическая творческая работа. | |||
11 | Графический рассказ. Петроглифы. | |||
12 | Графический рассказ. Петроглифы. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
13 | Проект «Диаграмма» | |||
14 | Проект «Диаграмма» | |||
Дерево инфографики | ||||
15 | Как показать невидимое? Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
16 | Проект «Я археолог». Слои. | |||
17 | Проект «Я археолог». Слои. Повторение и обобщение знаний. | |||
3 класс
№ | Дата | Тема | Корректи- ровка | Воспитательные возможности |
Дерево инфографики | Курсы внеурочной деятельности, направленные на: -передачу школьникам социально значимых знаний, развивающие их любознательность, позволяющие привлечь их внимание к экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным проблемам нашего общества, формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира. - создание благоприятных условий для просоциальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовно-нравственное развитие. - развитие коммуникативных компетенций школьников, воспитание у них культуры общения, развитие умений слушать и слышать других, уважать чужое мнение и отстаивать свое собственное, терпимо относиться к разнообразию взглядов людей. - воспитание у школьников любви к своему краю, его истории, культуре, природе, на развитие самостоятельности и ответственности школьников, формирование у них навыков самообслуживающего труда. - физическое развитие школьников, развитие их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых. - развитие творческих способностей школьников, воспитание у них трудолюбия и уважительного отношения к физическому труду. - раскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде. | |||
1 | Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. Что такое инфографика? | |||
2 | Изобразительный рассказ. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
3 | Проект «Супервещь». Идея. Рисунок. | |||
4 | Проект «Супервещь». Идея. Рисунок | |||
Дерево инфографики | ||||
5 | Коллекция линий. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
6 | Проект «Всё в сравнении» | |||
Дерево инфографики | ||||
7 | Графический конструктор. Стиль росписи. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
8 | Проект «Диаграмма» | |||
Дерево инфографики | ||||
9 | Созвездие из точек и линий. Практическая творческая работа. | |||
10 | Графический рассказ. Петроглифы. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
11 | Проект «Я археолог». Слои. | |||
Дерево инфографики | ||||
12 | Как показать невидимое? Практическая творческая работа. | |||
13 | Графическая схема. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
14 | Проект «Я археолог». План. | |||
Дерево инфографики | ||||
15 | Пиктограмма. Сетка. Ось симметрии. | |||
16 | Пиктограмма. Человек. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике. | ||||
17 | Проект «Пропеллер и варенье» Повторение и обобщение знаний. | |||
4 класс
№ | Дата | Тема | Корректи- ровка | Воспитательные возможности |
Дерево инфографики | Курсы внеурочной деятельности, направленные на: -передачу школьникам социально значимых знаний, развивающие их любознательность, позволяющие привлечь их внимание к экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным проблемам нашего общества, формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира. - создание благоприятных условий для просоциальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовно-нравственное развитие. - развитие коммуникативных компетенций школьников, воспитание у них культуры общения, развитие умений слушать и слышать других, уважать чужое мнение и отстаивать свое собственное, терпимо относиться к разнообразию взглядов людей. - воспитание у школьников любви к своему краю, его истории, культуре, природе, на развитие самостоятельности и ответственности школьников, формирование у них навыков самообслуживающего труда. - физическое развитие школьников, развитие их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых. - развитие творческих способностей школьников, воспитание у них трудолюбия и уважительного отношения к физическому труду. - раскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде. | |||
1 | Введение. Рабочий стол для инфографики. Техника безопасности. Что такое инфографика? | |||
Проекты по инфографике. | ||||
2 | Проект «Супервещь». Идея. Рисунок. | |||
Дерево инфографики | ||||
3 | Графический конструктор. Графический рассказ. Созвездие из точек и линий. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике | ||||
4 | Проект «Все в сравнении». «Диаграмма» | |||
Дерево инфографики | ||||
5 | Графический рассказ. Как показать невидимое? | |||
6 | Графическая схема. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике | ||||
7 | Проект «Я археолог». Слои. План. | |||
Дерево инфографики | ||||
8 | Пиктограмма. Сетка. Пиктограмма. Ось симметрии. | |||
9 | Пиктограмма. Человек. Практическая творческая работа. | |||
Проекты по инфографике | ||||
10 | Проекты «Пропеллер и варенье», «Силы природы» Небо. | |||
Дерево инфографики | ||||
11 | Пиктограмма-силуэт. Калиграмма. Практическая творческая работа | |||
Проекты по инфографике | ||||
12 | Проекты «Силы природы» Ветры, «Силы природы» Прогноз. | |||
Дерево инфографики | ||||
13 | Буквица. Монограмма. Практическая творческая работа | |||
Проекты по инфографике | ||||
14 | Проект «Маршрут» Ориентиры. Карта. Экскурсия. | |||
Дерево инфографики | ||||
15 | Мой символ. Практическая творческая работа | |||
Проекты по инфографике | ||||
16 | Проект «Лукоморье» Поле игры. Персонажи. Игровой путь. | |||
17 | Проект «Лукоморье» Сборка. Повторение и обобщение знаний. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа курса внеурочной деятельности.Проектная деятельность.
Разработка программы....
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Проектная деятельность"
Общеинтеллектуальное направление...
Рабочая программа курса внеурочной деятельности"ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ."
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный,личностно-ориентированный,деятельностный подходы....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности для 2-4 классов «Основы проектной деятельности »
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельностидля 2-4 классов«Основы проектной деятельности »...
"Мир деятельности" Рабочая программа курса внеурочной деятельности для учащихся начальной школы
quot;Мир деятельности" Рабочая программа курса внеурочной деятельности для учащихся начальной школы Возраст обучающихся: 7-10 лет Срок реализации: 4 года...
Рабочая программа курса внеурочной деятельности по социальному направлению «Проектная деятельность»
Проектная деятельность- важный аспект формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Исследовательскую проектную деятельность можно включать не только в систему уроко...