шаблон разноуровневых заданий
материал

Тип задания

(уровень)

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии

(в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание

(при необходимости)

Узнавание

Закрепить способ выполнения действия на узнавание

ИЛИ Закрепление первичных знаний по теме «....»

ИЛИ

Закрепить способ выполнения действия на соотнесение понятий (на распознавание и т.д.)

ИЛИ Актуализация имеющихся знаний по теме без их видоизменений «...............»

Воспроизведение

Закрепить способ выполнения действий на уровне воспроизведения. ИЛИ Закрепление знаний по теме «....» с расчетом на воспроизведение их обучающимися во внешней речи. ИЛИ

Закрепить способ выполнения действия на неосознанное воспроизведение учебного материала по памяти

Понимание

Закрепить способ выполнения действия на осознанное понимание

ИЛИ Закрепление и контроль знаний по теме «...» за счет решения типовых задач на основе понимания

ИЛИ Закрепить способ выполнения действия на осознанное воспроизведение учебного материала на уровне понимания

Применение знаний в знакомых условиях

Формировать способ выполнения действия по применению знаний в знакомых ситуациях по образцу

ИЛИ

 Закрепление ранее полученных знаний по теме «...»

ИЛИ Совершенствовать способ выполнения действия по применению знаний в знакомой ситуации

Применение в новых условиях

Формировать способ выполнения действия по применению знаний в незнакомой ситуации для поиска новой информации

ИЛИ

Применение знаний по теме «...» на основе творческого задания