Игра "Путешествие по Планете знаний"
план-конспект занятия (3 класс)

Конспект занятия "Путешествие по океану Знаний"

Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

 Ход урока Слайд №1Вступительное слово

- Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА! Мы вновь отправляемся в увлекательный путь по дороге знаний!

Слайд №2Снова полон школьный двор Гомоном со всех сторон!

Поздравляю всех ребят С новым 1 сентября!

И желаю вам удачи, без труда решать задачи,

Выполнять все упражнения

 С чувством, с толком, с вдохновением!

Пусть проходит этот год без проблем и без хлопот!

Слайд №3-Опять за окнами сентябрь и класс наш, как большой корабль под названием 3-А, готов уже готов отправиться в плаванье. На этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний.

-Давайте поднимемся по трапу на борт корабля, для этого нам нужно собрать слова.

Слайд №4Игра «Буквы рассыпались».

Удел рвеям – тепоех асч

(Делу время - потехе час.)

Зеб датру ен атывшищь и быкру зи дурпа.

(Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.)

-Ребята, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты и не игрушки.

-Что это, вы узнаете, если расшифруете слово.з и я н а н(знания)Молодцы!

Слайд №5Посмотрите, нас приветствуют дельфины! Они дадут вам советы для успешного плавания:

1. Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно,

Форму сам погладь, проверь -Ты большой уже теперь.

3. Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай и соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей, и найдёшь себе друзей.

6.Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь. В океан Знаний держишь путь!

Слайд №6- Наш корабль вошёл в пролив «Загадок».

Настоящие моряки, отправляясь в плавание, берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные приборы. А с чем вы отправились в плавание по океану Знаний?

До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног, чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

Пишем в нём заданья на дом –Ставят нам отметки рядом,

Коль отметки хороши, просим: «Мама, подпиши!» (Дневник)

Всё на карте укажу -Полюс, тундру и Аляску.

Я с учителем дружу. Угадали? Я - ...(Указка)Крошки-птички сели в ряд и словечки говорят. (Буквы)

Я всех знаю, всех учу ,но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться. (Книга)

Быстрый конек по белому полю бегает. За собой следы оставляет. (Ручка)

- Итак, всё необходимое для путешествия готово. Я поведу корабль по заданному курсу, по океану Знаний, а вы мне будете в этом помогать.

Слайд №7

- Наш корабль будет быстрее и успешнее бороздить океан Знаний, если мы поднимем паруса. А паруса у нас необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке?

(на парусах слова: капризы, внимание, болтливость, ссоры, аккуратность, трудолюбие, лень, смекалка, доброта, старание)

- Давайте выберем качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в море, а те, которые станут тормозить движение нашего корабля, мы с собой не возьмём.

- С такими качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу. А сейчас вы должны добросовестно учиться.

Слайд №8Наш корабль проплывает мимо острова «Грамматический».

Для успешного плавания нужно определить, когда данный результат сложения будет правильным, а когда – нет. Поставьте ударение.

СТО СОРОК И СТО СОРОК БУДЕТ ДВЕСТИ СОРОК.

Слайд №9-14Мы незаметно зашли в залив «Логический».

Здесь вы должны будете ответить на следующие вопросы:

Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (3)

В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)

Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)

В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)

Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)

Слайд №15-18-Мы проходим мимо мыса "Героический".

К нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

1. Я желаю от души Вам здоровья, малыши! Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор... (Айболит).

2. Я желаю вам в подарок получить огромный торт, шоколад и печенье, мармелад и варенье,

Становиться толще, выше, жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

3. Я хочу вам пожелать лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить, с математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины Ваш дружище... (Буратино)

- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил.

Пусть для вас учебный год только гадости несет!

Получайте только двойки, очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины, не ходите в магазины,

Затевайте больше драк. Привет, Старуха... (Шапокляк).

Что мы можем ответить на это поздравление?

Слайд №19Пришло время посетить порт «Сказочный».

Лучший продавец пиявок …(Дуремар) Девочка с голубыми волосами… (Мальвина)

Воздыхатель Мальвины… (Пьеро)Девочка, которая растаяла весной… (Снегурочка)

Былинный богатырь из города Мурома… (Илья Муромец) Сказочная скатерть… (Самобранка)

Кто тянул репку перед Жучкой? (Внучка)Сколько козлят у многодетной козы? (7)

Блудный попугай… (Кеша)Охотник, который ходит на охоту с фотоаппаратом… (Пёс Шарик)

Слайд №20Пора бросить якорь у гавани «Отгадай-ка»

Каких зверей называют так? Почему?

Косой, сохатый, косолапый, плутовка.

Слайд №21Вот мы и зашли в бухту «Желаний».

- Здесь растёт дерево желаний. На парте у каждого из вас лежит листик. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 4 классе или же  чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать словами: «В 4 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в конце года достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...

- Подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам, ребята, не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей.

С днём знаний, ребята! С днём знаний!

Мечтайте, учитесь, творите! Пусть школа улыбки вам дарит, её всей душой полюбите!

Желаю вам светлой дороги в мир знаний, чудес и открытий!

Пусть будет успешной учёба и много счастливых событий!

Источники:

Я иду на урок в начальную школу: Сценарий школьных праздников. Книга для учителя.- М.: Издательство «Первое сентября», 2001.

Н.В. Фалей, Б.В. Леонтьева. Праздники для детей младшего школьного возраста.- Мн.: ООО «Юнипресс», 2002.