Внеурочное занятие "Путешествие в страну словарных слов"
план-конспект занятия (3 класс)

Тема «Путешествие в страну словарных слов», 3 класс

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Разминка «Доскажи словечко»

Осенью на даче пусто, зеленеет лишь ……… капуста.

Разбегаются утята, ведь на пруд пришли …….. ребята.

Кругом ответственные лица, Москва любимая …….. столица.

Вся под солнцем колоситься, золотистая …….. пшеница.

Реклама фирмы мегафон, приди, подарят …….. телефон

Нужна в любое время года, ребятам тёплая……… погода.

– Чем похожи все слова ответы? (Это всё словарные слова.)

– Какие слова называют словарными? (Это слова с непроверяемыми написаниями, их следует запомнить или проверить написание по словарю.)

– Тема занятия. (Словарные слова.)

– Как вы думаете, почему наше занятие будет посвящено этой теме? (Потому, что словарных слов в русском языке очень много и писать их надо правильно.)

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы отправляемся в путешествие – В страну словарных слов. – Путешествие наше посвящено памяти великого русского писателя, этнографа, лингвиста – Владимира Ивановича Даля. Слайд 2.

– В.И.Даль является составителем «Толкового словаря живого великорусского языка» (в 4 томах; составлялся более 50 лет; содержал около 200 000 слов) и многих других книг. В этом году 22 ноября отмечается 220 годовщина со дня его рождения. Слайд 3.

II. Подготовка к путешествию.

Учитель: Ребята, вы готовы к путешествию?

III. Знакомство с картой путешествия.

Слайд 6.

– Чтобы не заблудиться в пути ,будем пользоваться картой, которая и поможет нам попасть в Страну Словарных слов.

– Давайте внимательно рассмотрим карту! Мы поплывём через остров «Птичий», «Зверей – друзей», «Овощной» и на остров «Ягодный».

IV. Начало путешествия.

Учитель: Вот и корабль наш готов к пути. А вы готовы? Слайд 7.

V. Остров «Птичий».

Расшифруйте словарные слова с помощью кода. Работа в парах.

5, 11, 12, 11, 4, 3 – синица

13,6,9,1,10- дятел

5, 12, 1, 14, 11, 2, 7 – снегирь

15,8,2,8,16,1,17-воробей

5,8,2,8,18,3-сорока

VI. Остров «Зверей-друзей».

Слайд 13.

Кроссворд на тему "Словарные слова: Животные"

По горизонтали

3. Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам

6. Машет радостно хвостом, когда идёт хозяин в дом. У неё удел таков - дом хранить от чужаков

7. Стоит копна посреди двора, спереди - вилы, сзади - метла

9. Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крохи собирает

10. Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют: не боится он простуды - с первым снегом тут как тут!

11. Говорят, она хитра, кур уносит со двора, но зато красавица – всем ребятам нравится!

По вертикали

1. Кто приносит на хвосте много разных новостей Всем расскажет все до срока Белобокая

2. Он в берлоге спит весной под большущею сосной. А когда придёт весна, просыпается от сна

3. Носит серенький жилет, но у крыльев - черный цвет. Видишь, кружат двадцать пар и кричат: Ка-а-ар!

4. Про полёты позабыл, крылья в ласты превратил, рыбку ловит среди льдин Антарктический …

5. В реках Африки живет злой зеленый пароход! Кто б навстречу ни поплыл, всех проглотит …

8. Очень любит есть бананы, это точно …

11. Скачет зверушка, не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар, и мушка

Разминка: узнай словарное слово по описанию

1.Шарообразный, жёлтый, твёрдый (горох)

2.Жареный , румяный, хрустящий (картофель)

3.Асфальтированное,новое, широкое (шоссе)

4.Детский, оздоровительный, летний (лагерь)

5.Спелый, красный, мясистый (помидор)

VII. Остров «Овощной».

Ребусы

VIII. Остров «Ягодный».

Слайд 21.

Учитель: Мы с вами на Ягодном острове. Игра «Соберём ягоды» с помощью задания:

Составьте слова, переставляя буквы.

лимана, биряна,  вижекае,  крыникжов, качерни  

Учитель: Какие ягоды вы собрали. Молодцы!

IX. Итог.

Игра «Цепочка».

Эта игра аналогична игре в слова.

Правила игры:

1. Первый ученик называет изученное словарное слово.
2. Следующей ученик называет только словарное слово, которое начинается на ту букву, на которое закончилось первое.

Например: метро         овощи и т.д.

Ученики играют.

Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Мы помогли Незнайке попасть на

остров Словарных слов. Помогли узнать много новых слов. Давайте вспомним, какие слова записал к себе в словарик Незнайка.

– Молодцы! Все хорошо потрудились, и Незнайка дарит всем на память свой сладкий сюрприз.

Филворд

Найдите словарные слова в сетке.

Ответ: ворона, обезьяна, медведь, заяц, воробей, лисица, лягушка, сорока, собака, снегирь, корова.

Кроссворд по предмету на тему "Словарные слова: Животные"

По горизонтали

3. Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам

6. Машет радостно хвостом, когда идёт хозяин в дом. У неё удел таков - дом хранить от чужаков

7. Стоит копна посреди двора, спереди - вилы, сзади - метла

9. Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крохи собирает

10. Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют: не боится он простуды - с первым снегом тут как тут!

11. Говорят, она хитра, кур уносит со двора, но зато красавица – всем ребятам нравится!

По вертикали

1. Кто приносит на хвосте много разных новостей Всем расскажет все до срока Белобокая

2. Он в берлоге спит весной под большущею сосной. А когда придёт весна, просыпается от сна

3. Носит серенький жилет, но у крыльев - черный цвет. Видишь, кружат двадцать пар и кричат: Ка-а-ар!

4. Про полёты позабыл, крылья в ласты превратил, рыбку ловит среди льдин Антарктический …

5. В реках Африки живет злой зеленый пароход! Кто б навстречу ни поплыл, всех проглотит …

8. Очень любит есть бананы, это точно …

11. Скачет зверушка, не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар, и мушка