Шаблонная схема для уровневых заданий по разным предметам.
план-конспект

Тема:

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии

(критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание (при необходимости)

Узнавание

Актуализация имеющихся знаний изменение

1. Выбери правильный ответ,
2. Правильное определение,
3. Выбери что является тем то
4. Соотнеси выделенные слова с их группой,
5. Выделите в каком,
6. В каком ряду,
7. Викторина,
8. Найти пару,
9. Классификация

Алгоритм выполнения задания:

1. Внимательно прочитайте задание.
2. Вспомните пройденную тему и определения.
3. Выбери верный вариант ответа.

Данное задание выполняется на основе знаний, учащихся изменение с выбором ответа.

По уровню сложности является базовым.

Возможно применение на уроке «Открытие новых знаний» на этапе актуализации.

Бальная оценка;

0 б - правильный ответ

1 б - неправильный ответ.

При правильном выполнении задания загорается зелёный цвет, если ребёнок допустил ошибку, то загорается красный. цветом.

Узнавание

Воспроизведение

Воспроизведение усвоенных знаний по изученному материалу изменение

1. Дополни, поставь в правильном порядке.
2. Впиши пропущенные слова.
3. Найди в предложениях.
4. Верно/не верно.
5. Найти пару.
6. Викторина с вводом текста.
7. Назови, перескажи, перечисли, опиши, воспроизведи, заполни пропуски, приведи примеры

Алгоритм выполнения задания:

1. Внимательно прочитайте задание.
2. Вспомните пройденную тему и определения.
3. Дополни определение.

Данное задание выполняется на основе знаний учащихся изменение по типу заданий с полным ответом.

По уровню сложности является баковыми. Возможно применение на уроке «ОНЗ»

На этапе закрепления или постановка учебной задачи.

Бальная оценка;

0 б – выполнил неправильно

1 б – выполнил правильно частично

2 б – выполнил все правильно

При правильном выполнении задания загорается зелёный цвет, если ребёнок допустил ошибку, то загорается красный. цветом.

Воспроизведение

Понимание

открытие новых знаний

(этап первичное закрепление)

Выявить и провести оценку уровня, сформированного умений учащихся делать осмысленное восприятие знаний изменение

1. Хронологическая цепочка.
2. Заполнить таблицу.
3. Сортировка картинок.
4. Тест
5. Распредели слова на две группы.
6. Реши задачу.
7. Объясни в чем сходство и различие.
8. Реши, объясни, докажи, классифицируй, выдели, сравни, сопоставь, дополни предложение, закончи фразу

Алгоритм выполнения задания:

1. Внимательно прочитайте задание.
2. Вспомните пройденную тему.
3. Посчитай и напиши ответ.

Данное задание выполняется на основе полученных умений изменение, по типу задания с полным ответом.

По уровню сложности являются базовым

Возможно на уроке ОНЗ на этапе первичное закрепление.

Бальная оценка;

0 б – выполнил неправильно

1 б – выполнил правильно частично

2 б – выполнил все правильно.

При правильном выполнении задания загорается зелёный цвет, если ребёнок допустил ошибку, то загорается красный. цветом.

Понимание

Применение в знакомых условиях

на основе знаний детей

(самостоятельное преобразование знаний)

(домашнее задание)

Применить ранее полученные знания изменение в практической деятельности.

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в знакомых условиях.

1. Соотнеси.
2. Реши.
3. Найди слова.
4. Работа с картинками.
5. Таблица соответствий.
6. Викторина с вводом.

Алгоритм выполнения задания:

1. Внимательно прочитайте задание
2. Вспомните определение
3. Поставь в правильном порядке карточки.

Данное задание выполняется на основе знаний изменение. По типу задания: с развернутым ответом.

По уровню сложности: повешенная.

Баллы:

5 баллов – задание выполнено верно, ошибок не допущено.

4 балла -задание выполнено верно, допущена одна ошибка

3 балла -задание выполнено верно, допущено две ошибки

2 балл -задание выполнено верно, допущено три ошибки

1 балл – задание выполнено верно, допущено четыре ошибки

0 баллов- задание не выполнено.

Применение в новых условиях

Самостоятельное преобразование знаний, для преобразования информации изменение.

Применить полученные знания в новых условиях.

1. Кроссворд
2. Ребусы
3. Загадки
4. Слова из букв
5. Парочки
6. Угадывание слов

Алгоритм выполнения задания:

1. Внимательно прочитайте задание
2. Вспомните пройденную тему
3. Найди слова

Данное задание выполняется на основе преобразованных знаний изменение.

По типу задания: с развернутым ответом.

По уровню сложности является повышенным.

Оценка:

5 баллов – задание выполнено верно, ошибок не допущено.

4 балла -задание выполнено верно, допущена одна ошибка

3 балла -задание выполнено верно, допущено две ошибки

2 балл -задание выполнено верно, допущено три ошибки

1 балл – задание выполнено верно, допущено четыре ошибки

0 баллов- задание не выполнено.