Конспект мастер – класса для родителей «Увлекательное рисование необычными материалами»
материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ромашка»

Конспект мастер – класса для родителей

 «Увлекательное рисование необычными материалами»

Выполнила Чулкова Т.М.

                                                                                                     воспитатель

                                                          г. Советский

2020г.

Цель: расширение представления родителей воспитанников о многообразии нетрадиционных техник рисования.

Задачи:

- дать понятие «нетрадиционная техника рисования»;

- формировать представление о значении нетрадиционного рисования для детей;

- продемонстрировать способ рисования жидким соленым тестом.

Оборудование: компьютер, проектор.

Раздаточный материал: плотный картон, восковые карандаши, жидкое тесто 4 цветов (оранжевое, белое, зеленое, красное), одноразовые ложки, зубочистки, влажные салфетки.

Участники мастер-класса: воспитатели, родители, дети.

Ход мастер-класса

Теоретическая часть.

Здравствуйте, уважаемые родители!

Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс.

Слайд 3

Прежде чем начать, попрошу вас поднять руку, если в детстве вы любили рисовать.

Спасибо!

Слайд 4

Действительно, очень сложно найти ребенка, которого бы не привлекал это вид деятельности. Изобразительная деятельность являет собой едва ли не самый интересный вид деятельности ребенка - дошкольника. Благодаря ей ребенок способен выразить на бумаге свое впечатление об окружающем его мире. Кроме того, изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего развития детей, раскрытия и совершенствования его творческих способностей. Каждый ребенок – это творец, это доказано исследованиями ученых. Но эти способности находятся в скрытом состоянии и, если их не развивать, они не смогут полностью реализоваться. именно поэтому очень важно как можно раньше разбудить эти творческие способности, создавая благоприятные условия. Одно из них – использование для рисования нетрадиционных материалов.

Слайд 5

Нетрадиционное рисование известно с давних пор. Но давайте разберемся, что означает термин – «нетрадиционное»?

(обратная связь с родителями)

Слайд 6

Нетрадиционно, значит происходя не в силу установившейся традиции, устраиваясь не по заведенному обычаю, отличаясь оригинальностью.

Слайд 7

Именно эта особенность данного вида деятельности становится мощным стимулом развития творчества у детей. Помимо этого, нетрадиционные техники рисования способствуют:

- развитию интеллектуальной сферы ребенка;

- развивает уверенность в своих силах;

- развитию пространственного мышления;

- развитию мелкой моторики и зрительно – моторной координации;

- коррекции психических процессов и личностной сферы.

Практическая часть.

Слайд 8

Сегодня я хочу познакомить вас с одной из необычных техник, использование которой доставит вам колоссальное удовольствие как от самого процесса, так и от результата вашей деятельности.

Слайд 9

Это рисование жидким соленым тестом. Само соленое тесто уже давно вошло в традицию, его использовали для изготовления поделок еще наши прабабушки. А вот рисование жидким тестом, да еще и цветным – пришло к нам сравнительно недавно и постепенно завоевывает сердца детей.

Итак, для начала познакомимся со способом его приготовления:

Чтобы получить один стакан теста нам понадобиться:

- 2 столовые ложки пшеничной муки;

- 2 столовые ложки мелкой соли;

- 1 чайная ложка клея ПВА;

- 1 чайная ложка подсолнечного масла;

Для придания необходимого цвета следует отдельно растворить в воде гуашь и аккуратно влить в стаканчик. Все перемешать до консистенции жидкой сметаны. Материал для творчества готов!

Слайд 10

Я предлагаю нарисовать картину «Сдобная Лиза», героиню произведения известного автора Виктора Лунина.

Приступим!

Для начала затонируем картон восковым карандашом голубого цвета.

Фон готов. настало время изображать Лизу. Следует отметить, что для каждого цвета целесообразно использовать свою ложку. Итак, набираем в ложку оранжевое тесто и выливаем его на картон в форме круга. Это тело Лизы. Точно также рисуем голову, но теперь теста берем меньше.

Рисуем ушки – капаем тесто по краям головы. И хвост.

А теперь имитируем шерстку при помощи зубочистки, растягивая края теста в сторону.

Теперь возьмем тесто белого цвета и нарисуем щечки, грудку и лапки.

При помощи зубочистки также имитируем шерсть.

А теперь зеленым тестом нарисуем глазки, можно использовать ложку, шприц или пипетку. Не забудем про зрачки.

Наша Лиза готова!

А теперь доведем картину до совершенствования, нарисуя лужаку с цветами.

Наша картина готова! Вам нравится?

Слайд 11

Уважаемые родители, поделитесь вашими впечатлениями от сегодняшней встречи! Были ли вы раньше знакомы с данной техникой? Используете ли что-то подобное в домашних условиях?

(обратная связь с родителями)

Спасибо за обратную связь!

На этом наша встреча подошла к концу.

В заключение, хочу сказать: уделяйте совместному с вашим ребенком творчеству как можно больше времени. И, кто знает, возможно, его картины станут достоянием парижского Лувра.

Спасибо за внимание! До встречи!