Конспект занятия "Ориентировка во времени"
план-конспект

Конспект занятия «Введение в математику» (6-7 лет)

Тема 11: Число 12, ориентировка во времени, логическая задача на установление закономерностей, геометрические фигуры.

Цель и задачи: познакомить с образованием числа 12 и с новой счетной единицей – десяток.

• Продолжать учить определять время на

часах

• Продолжать учить решать логическую

 задачу на установление закономерностей

• Закрепить знания о геометрических фигурах – круг, квадрат, треугольник, прямоугольник
• Закрепить умение дорисовывать круги до

знакомых предметов.

Материалы и оборудование: презентация «Занятие 11», рабочая тетрадь Е.В.Колесникова «Я считаю до 20», «Прописи по математике» К.В.Шевелев.    

План занятия.

1.«Знакомимся с образованием числа 12» 

• Напиши сколько палочек слева. (10)
• Сколько палочек справа? (2)
• Что можно сказать о количестве палочек слева?

2. «Пишем число 12»

3.Физкультминутка. Раз-согнуться, разогнуться, Два-нагнуться, потянутся. Три-в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре-руки шире. Пять, шесть-тихо сесть.

4. Задание «Найди и обведи»

Не нужна моя вам помощь,

Не секрет, друзья, для вас –

Ровно в полдень, ровно в полночь –

Бьют часы двенадцать раз!

5. Логическая задача «Дорисуй недостающие фигуры».

6.Игровое упражнение «Преврати круги в предметы».

7. Итог. Самоконтроль и самооценка выполненной работы.