Проект на тему "Природные краски"
творческая работа учащихся (2 класс)

Слайд 1

«Природные краски» Индивидуальный проект ученика 2 «ж» класса : Поникарова Арсения Руководитель проекта:Ларина Е . А.

Слайд 2

Краски в нашей жизни занимают огромное место. Без красок наш мир был бы серым, поэтому человек всегда стремился найти способ разукрасить действительность.

Слайд 6

Сцены охоты Охота на оленей Бизон Цветные изображения животных

Слайд 7

Гипотеза: Краски можно приготовить самостоятельно, «не выходя из дома». Актуальность состоит в том, что эта тема не имеет практического применения. Цель: узнать из каких веществ состоят краски, определить преимущества и недостатки "самодельных" красок. Задачи: 1. Изучить состав красок; 2. Узнать виды красок; 3. Изготовить «природные» краски в домашних условиях, сравнить их по цвету, структуре, нанесению;

Слайд 11

Название красок Масло Яйцо Вода Клей Акварель + + Гуашь + + Масляная + + Темпера +

Слайд 12

краски, разведенные яйцом – густые, быстро высыхали, легко набирались на кисточку, оставляли на бумаге густой след.

Слайд 13

2. краски, разведенные медом - прозрачные, легкие , долго сохли, блестели, оставляли яркий след и растекались по бумаге. При высыхании оставляли на бумаге тонкий слой.

Слайд 14

3. c мешивая жидкое сырьё мы увидели, что яркие цвета получаются при соединении с клеем, мёдом .

Слайд 15

4. при смешивании с сыпучим сырьём частички лучше соединялись с мёдом и водой. Глина + масло

Слайд 16

Сейчас краски получают из каменноугольной смолы и других веществ .

Слайд 17

Выводы по результатам эксперимента: Органические краски пригодны для окрашивания, они достаточно стойкие, однако их цветовая гамма ограничена, они не такие яркие, как искусственные красители. Моя гипотеза о том, что краски можно приготовить самостоятельно, «не выходя из дома» подтверждена. Если очень хочется рисовать, а под рукой нет красок, не расстраивайтесь !