Учебный проект по литературному чтению "Краски весны".
проект (чтение, 4 класс) по теме

Учебный проект: Литературная гостиная «Краски весны».

Подготовила: учитель высшей категории Грабко Ольга Александровна.

Цель урока:

• способствовать формированию представлений о красоте природы весной;
•  создать условия для ознакомления с произведениями русских поэтов  и художников о весне;
• развитие способностей понимать и ценить красоту родной природы.

Планируемые результаты образования:

Предметные: умеют определять своё отношение к красоте природы через литературные произведения русских поэтов-классиков и художников.

Личностные: проявляют  понимание прекрасного, проявляют  художественно-эстетический вкус.

Метапредметные:

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения.

Познавательные: 

общеучебные – извлекают необходимую информацию для решения учебной задачи из просмотра репродукций картин художников и текстов стихотворений русских поэтов;

логические – характеризуют весну, определяют её признаки; делают выводы на основе знакомства с  творчеством русских поэтов и художников.

Коммуникативные: составляют небольшие устные монологические высказывания, «удерживают» логику повествования.  

Погружение в проект

1 слайд

«Улыбкой ясною природа

   Сквозь сон встречает утро года…» (А.С.Пушкин)

- О чем идет речь?

- Какая сегодня  тема учебного проекта?

2 слайд

- Я приглашаю вас сегодня в литературную гостиную «Краски весны».

- Как вы думаете, почему так называется наша литературная гостиная?

3 слайд

Направление исследования:

Какой видят весну русские художники и поэты?

4 слайд

- Какой вопрос о весне встал перед нами?

  (Какой художники и поэты рисуют это время года в своих произведениях?)

5 слайд

 Цель проекта:

  Создать художественный образ весны.

- Почему мы говорим о весне?

- Какие чувства пробуждает в нас это время года?

6 слайд

Центральная идея проекта:

- Вспомним, какое было направление исследования?

  (Какой видят весну поэты и художники)

- Какой вопрос возник у нас?

  (Как художники и поэты рисуют весну)

Пробуждение природы будит в человеке самые прекрасные чувства.

7 слайд

- Какие задачи мы поставили перед собой, когда разбились на группы?

• познакомиться с творчеством русских художников и поэтов;
• написать свои рассказы и стихи о весне;
• рассказать о своих чувствах, которые в тебе пробуждает весна;
• нарисовать рисунки и сделать аппликации на тему «Весна»;
• узнать и рассказать о традиционных весенних праздниках

8 слайд

- Что мы должны получить? На какой продукт  должны выйти?

   ( Альбом «Краски весны»)

- В соответствии с поставленными задачами вы разделились на группы. Слово предоставляется первой группе.

 9 – 12 слайды

- Эта группа знакомилась с картинами русских пейзажистов 19 века, которые сумели открыть для своих современников скромную красоту русской природы. Долгое время считалось, что в России нет природы, способной вызвать восхищение.

- Исаак Ильич Левитан сумел наполнить бедный пейзаж чувствами, и никто не мог оторваться от красоты природы России.

- Рассмотрим некоторые из его картин и убедимся в этом. А помогут нам ребята первой группы. Они нам представят некоторые из этих картин.

13 – 16 слайды

-Алексей Кондратьевич Саврасов в историю русской живописи вошел как создатель русского пейзажа, полного грусти и любви к России. До Саврасова, конечно были пейзажисты. Но их произведения больше походили на копии итальянских и французских пейзажей, и не имели ничего общего с Родиной, русским духом. Именно Саврасов первым показал, как прекрасен серый весенний день, грязные русские дороги и мокрые поля. В 1871 году он выставил на передвижной выставке небольшую картину «Грачи прилетели». Теперь эта картина вошла в нашу жизнь со стихами Пушкина и музыкой Чайковского.   

(Просмотр картин А.К. Саврасова под музыку П.И. Чайковского «Времена года»)

17 – слайд

- Другая группа знакомилась с творчеством русских поэтов классиков

Плещеев «Весна»

Ф. Тютчев «Весенняя гроза»

А.С. Пушкин «Гонимы вешними лучами…»

С.Есенин «Черемуха душистая…»

Некрасов «Идет- гудет Зеленый Шум…»

И. Бунин

- Третья группа ребят сами решили попробовать себя на писательском поприще. Послушаем их собственные произведения.

- Говоря о таком прекрасном времени года, как весна, нельзя не вспомнить о традиционных русских праздниках встречи весны. Одним из них является «Масленица».

*Групповой проект:

Создание альбома «Краски весны»

*Рефлексия:

- Вспомним центральную идею проекта.

(Пробуждение природы будит в человек самые прекрасные чувства)

- Какие чувства вам удалось сегодня пережить рассматривая пейзажи художников, читая стихи русских классиков, слушая произведения своих одноклассников?

- Кто какие качества сумел проявить, работая над проектом?

- Чьи выступления вам больше всего понравились?