презентация к Августовской конференции "Перспективы развития и формы работы районного методического объединения"
презентация к уроку

Слайд 1

Районное методическое объединение педагогов-психологов и социальных педагогов Гурьевского городского округа Перспективы развития и формы работы Педагог-психолог Елкина Надежда Викторовна

Слайд 2

Цель : создание особого образовательного пространства для педагогов-психологов и социальных педагогов Гурьевского городского округа, направленного на развитие и совершенствование профессиональных компетенций и мастерства педагогов. Ожидаемый результат : совершенствование системы психологического сопровождения образовательного процесса.

Слайд 3

Просвещение участников РМО в области нормативных актов, регулирующих работу педагога-психолога. Содействие повышению уровня профессиональной компетентности педагогов-психологов образовательных учреждений через активное участие специалистов в работе РМО, а именно: обмен опытом, в том числе практическими материалами, методиками и технологиями, применяемыми в работе специалистами различных организаций. Развитие профессионально – значимых личностных качеств педагогов – психологов в соответствии с требованиями профессионального стандарта. Определение приоритетных направлений деятельности педагога-психолога в образовательной организации. Оказание методической помощи молодым специалистам по вопросам психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Разработка алгоритмов работы по предупреждению школьной и социальной дезадаптации учащихся. Привлечение специалистов других организации (центр имеет позитивный опыт сотрудничества с клиническими психологами Наркологического диспансера Калининградской области ) для повышения осведомленности специалистов в смежных областях. Задачи:

Слайд 4

Формы работы: семинар, групповые и индивидуальные консультации, мастер-классы (представления личного опыта работы специалиста по заявленной теме), «круглый стол», супервизия , заседание рабочей группы. Темы методических объединений подбираются с учетом актуальных запросов специалистов службы ППМС- сопровождения.

Слайд 5

Структура методического объединения: Теоретическая часть – изучение теоретических основ изучаемой проблемы через представление научных теорий, авторских статей по изучаемому вопросу. Практическая часть – обсуждение проблемного случая, коллективная выработка алгоритма действий по заявленной проблеме.

Слайд 6

Анализируя за последние несколько лет запросы специалистов службы ППМС-сопровождения наиболее востребованными темами для обсуждения на МО являются следующие: Организация и особенности работы с детьми с ОВЗ Эффективное взаимодействие с родителями Профилактика школьной и социальной дезадаптации детей

Слайд 7

Перспективы развития и формы работы РМО на текущий учебный год: В связи со сложной эпидемиологической ситуацией в стране перед специалистами ППМС-сопровождения появилась новая задача – осуществление психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в рамках дистанционного обучения. В связи с этим в рамках РМО необходимо рассмотреть ряд вопросов: Организация психолого-педагогического сопровождения в электронной информационно-образовательной среде. Информационные технологии и ресурсы доступные для организации работы педагога-психолога в рамках основных направлений деятельности. Роль родителей при обучении ребенка дистанционно. Развитие значимых качеств необходимых ребенку в ситуации дистанционного обучения.

Слайд 8

Основной формой работы на первом методическом объединении предполагается обмен личным опытом между участниками по организации обучения детей с марта по мае 2020 года и дальнейшая систематизация представленного опыта Кроме традиционных форм работы в нынешнем учебном году для проведения РМО возможно использование голосовых и видеоконференций, чатов.

Слайд 9

Спасибо за внимание!