Пм.04. Задание 2
материал

№

Название этапа исследования

Цель каждого этапа

Средства, необходимые для достижения цели

Задачи каждого этапа

1

Констатирующий

Определение степени влияния семьи на формирование самооценки у школьника

При исследовании данного вопроса мы воспользовались общенаучными педагогическими методами:

1. 1) Проведение анкетирования среди родителей для определения их влияния на развитие самооценки у своих детей;
2. 2) Анализ существующих проблем в процессе воспитания ребенка;
3. 3) Обобщение всех элементов развития ребенка для формирования методики воспитания и благоприятного воздействия на его самооценку;
4. 4) Беседа с младшими школьниками для формирования представления об их самооценки;
5. 5) Сравнение семей для выявления благоприятного типа и стиля для социализации ребенка;
6. 6) Тестирование школьников для выявления их потребностей в самооценки

Исследовать степень сформированности самооценки у младшего школьника, выявить неблагоприятное воздействие на ее развитие

2

Формирующий

Проведение практической работы по выявлению благоприятных методик социализации младшего школьника  

Изучение существующих методов и способов воспитания и развития детей

Описание планируемых занятий в рамках реализации программы.

3

Контрольный

Определение  эффективности проделанной работы по выявлению благоприятного воздействия на развития самооценки у младшего школьника

Произошло исследование существующих способов развития и воспитания школьников и формирования их самооценки с помощью педагогических методов

 Определение достигнутого уровня.