Эссе на тему: «Роль учителя начальных классов в формировании коммуникативных способностей обучающихся младших классов»
статья

Формирование методических компетенций. (20.12.2021)

Эссе на тему: «Роль учителя начальных классов в формировании коммуникативных способностей обучающихся младших классов»

Одной из главных задач, стоящих перед учителем является подготовка ребенка к жизни, к его социализации, где ведущим является способность ребенка к общению.

Прежде всего классному руководителю следует изучить учащихся, их взаимоотношения в классе. Классный руководитель должен помочь детям в разрешении коммуникативных проблем, создать условия для коррекции отношений ученика с одноклассниками, взрослыми.

Деятельность классного руководителя в сфере общения с классом позволяет создать благоприятный психологический климат в классе. Для успешного развития коммуникативных способностей обучающихся младших классов учителю начальных классов можно использовать групповые формы работы для вступления в дискуссии, игровые методы и ситуации, ролевые игры, конкурсы, викторины, чтение художественной литературы, нельзя ограничивать общение младших школьников только рамками своего класса.

Задача учителя заключается в том, чтобы направлять учащихся на коллективную творческую деятельность через организацию сотрудничества. Только в совместной деятельности в процессе решения проблемы появляется возможность сформировать навыки общения. Взаимодействие между учащимися является основой успешного развития классного коллектива.

Эффективная организация работы по формированию коммуникативных способностей младших школьников позволяет учащимся иметь представление о коммуникации, как процессе общения людей между собой, учащиеся принимают участие в коллективно-игровой деятельности диалогового характера.