интегрированная олимпиада для детей ОВЗ ЗПР 7 вида 1.1. класс
олимпиадные задания (1 класс)

1 класс

Время выполнения – 45 минут

Дорогой участник олимпиады!

Ты приступаешь к выполнению заданий интегрированной олимпиады. Эта олимпиада включает в себя задания по литературному чтению, русскому языку, математике и окружающему миру.

В работе 14 заданий. Сначала внимательно прочитай текст, а затем приступай к выполнению заданий. В тексте ты можешь делать любые пометки, которые помогут тебе при решении заданий. Одни задания покажутся тебе легкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь вернуться к нему и попробовать еще раз. Не забывай постоянно смотреть в текст.

В конце работы проверь, все ли задания решены и не допущено ли ошибок. Если ты ошибся, и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.  

Желаем тебе успехов!

Акулы

Акулы – самые опасные океанские хищники. Они прекрасные охотники и чуют добычу по запаху или улавливая мельчайшие электрические разряды, исходящие от тела жертвы. Акулы – класс рыб, но вместо чешуи их тело покрыто грубой толстой кожей, а скелет состоит не из костей, а из хрящей.

Самая опасная рыба – большая белая акула. Она вырастает до 12 метров в длину, а её гигантская пасть заполнена острыми треугольными зубами. Большие белые акулы живут в тёплых водах по всему миру. Их излюбленная пища – тюлени, но иногда они нападают и на купающихся людей.

Самая крупная из рыб – китовая акула. Её длина более 15 метров. При этом она питается самыми мелкими морскими существами – планктоном.

Рыба-молот тоже относится к акулам. Её крупная голова служит ей рулём. Длина тела молотоголовой акулы может достигать 6 метров.

ЗАДАНИЯ

1. Спиши первое предложение второго абзаца. Проверь. Если надо, исправь ошибки.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Найди в тексте название самой опасной рыбы. Выбери правильный ответ и отметь его знаком «V».

А) рыба-молот

Б) белая акула

В) китовая акула

3. В первом предложении текста подчеркни волнистой линией слова, обозначающие признак предмета.

4. Пользуясь текстом, впиши в таблицу нужные числа.

5. Найди и обведи в тексте наибольшее и наименьшее числа, вычисли их разность. Выбери правильный ответ и отметь его знаком «V».

А) 18

Б) 8

В) 9

6. Впиши в таблицу выделенные в тексте слова.

7. В каком значении в предложении используется слово «достигать»? Выбери правильный ответ и отметь его знаком «V».

Длина тела молотоголовой акулы может достигать 6 метров.

А) доходить до какого-либо места;

Б) доходить по своим размерам до определённого предела;

В) добиваться чего-либо, прилагая усилия.

8. Восстанови план текста «Акулы», запиши буквы в нужном порядке.

А) Белая акула.

Б) Акулы – самые опасные океанские хищники.

В) Рыба-молот.

Г) Китовая акула.

Ответ: 1. _____          2. _____          3. _____          4. _____

9. Используя данные таблицы, ответь на вопросы.

а. Какая рыба имеет наибольшую массу?

_______________________________________________________________________

б. На сколько килограммов морской окунь легче осетра?

_______________________________________________________________________

в.  Какая рыба имеет наименьшую массу?

_______________________________________________________________________

10. На сколько метров длина тела белой акулы больше, чем длина тела рыбы-молот? Выбери правильное равенство и отметь его знаком «V».

А) 12 + 6 = 18

Б) 15 – 6 = 9

В) 12 – 6 = 6

11.  Как использует необычную форму своей головы рыба-молот? Выбери верный ответ и отметь его знаком «V».

А) голова служит ей рулём

Б) головой она бьёт других рыб

В) такая форма головы нужна, чтобы добывать еду

12.  Выбери верный план решения задачи и отметь его знаком «V».

Акула съела 5 кг окуня, а форели – на 2 кг больше. Сколько всего кг рыбы съела акула?

А) 1.Узнать, сколько кг окуня и форели съела акула.

2.Узнать, сколько всего килограммов рыбы съела акула.

Б) 1. Узнать, сколько кг форели съела акула.

2. Узнать, сколько всего килограммов рыбы съела акула.

В) 1. Узнать, сколько кг окуня съела акула.

2. Узнать, сколько всего килограммов рыбы съела акула.

13. Как ты думаешь, почему акул называют прекрасными охотниками?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Оцени свою работу. Выбери нужную оценку и отметь знаком «V».

« + » - справился без ошибок

« - » - не справился с работой

« ? » - допустил ошибки в заданиях