Система оценки коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра
учебно-методический материал (1 класс)

Умение, навык

1 класс (первого года обучения)

1 класс (второго года обучения)

Комментарии

Балл на начало года

Балл на начало года

Балл на конец года

Балл на конец года

Формирование умений выражать просьбы/требования

1. Просит повторить понравившееся действие

2. Просит один из предметов в ситуации выбора

3. Просит поесть/попить

4. Требует предметы/игрушки

5. Требует выполнения любимой деятельности

6. Просит о помощи

Сумма баллов

2.

Формирование социальной ответной реакции

1. Откликается на свое имя

2. Выражает отказ от предложенного предмета/деятельности

3. Отвечает на приветствия других людей

4. Выражает согласие

Отвечает на личные вопросы

Сумма баллов

3.

Формирование умений называть, комментировать и описывать

предметы, людей, действия, события

1. Дает комментарии в ответ на неожиданное событие

2. Умеет называть различные предметы

3. Умеет называть различных персонажей из книг, мультфильмов

4. Определяет принадлежность собственных вещей (мой)

5. Умеет называть знакомых людей по имени

6. Комментирует действия, сообщение ,информацию о действиях

7. Описывает местонахождение предметов, людей

8. Описывает свойства предметов

9. Описывает прошедшие события

10. Описывает будущие события

Сумма баллов

4.

Формирование умений привлекать внимание и задавать вопросы

1. Умеет привлекать внимание другого человека

2. Задает вопросы о предмете («Что___?»)

3. Задает вопросы о другом человеке («Кто___?»)

4. Задает вопросы о действиях («Что делает___?»)

5. Задает общие вопросы, требующие ответа  да/нет

6. Задает вопросы о местонахождении предметов («Где___?»)

7. Задает вопросы, связанные с понятием времени

(«Когда___?»)

Сумма баллов

5.

Формирование умений выражать эмоции, чувства; сообщать о них

1. Выражает радость, сообщает о радости («ура», «весело»)

2. Выражает грусть, сообщает о грусти («мне грустно», «грустит»)

3. Выражает страх, сообщает о страхе («мне страшно»)

4. Выражает гнев, сообщает о гневе («сердитый», «сердится»)

5. Сообщает о боли («Больно», «болит»)

6. Сообщает об усталости («Устал»)

7. Выражает удовольствие/недовольство

(«нравится/не нравится»)

Сумма баллов

6.

Формирование социального поведения

1. Просит повторить социальную игру

2. Просит поиграть вместе

3. Выражает вежливость

4. Умеет поделиться чем-либо с другим человеком

5. Выражает чувство привязанности (обнимает, целует)

6. Оказывает помощь, когда попросят

7. Умеет утешить другого человека

Сумма баллов

7.

Формирование диалоговых навыков

1. Умеет инициировать диалог, обращаясь к человеку по имени

2. Умеет инициировать диалог, используя стандартные фразы

3. Умеет завершить диалог, используя стандартные фразы

4. Умеет поддержать диалог, делясь информацией с собеседником

5. Умеет поддержать диалог, организованный собеседником

6. Умеет поддержать диалог на определенную тему

7. Умеет поддержать диалог в различных социальных ситуациях

8. Умеет соблюдать правила разговора (смотрит на собеседника, соблюдает дистанцию, слушает)

Сумма баллов

Общая сумма баллов

ФИО

Формирование умений выражать просьбы/требования

Формирование социальной ответной реакции

Формирование умений называть, комментировать и описывать

предметы, людей, действия, события

Формирование умений привлекать внимание и задавать вопросы

Формирование умений выражать эмоции, чувства; сообщать о них

Формирование социального поведения

Формирование диалоговых навыков

Общая сумма баллов

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

КГ

7

8

6

7

10

12

7

9

7

9

6

8

2

4

45

57

КМ

0

1

1

2

0

2

0

0

0

0

0

0

0

1

1

6

ПВ

6

9

6

9

5

10

4

7

9

10

7

10

3

8

40

63

РК

6

7

6

9

6

11

1

5

2

6

3

5

3

7

27

50

СВ

1

4

2

2

1

2

0

1

0

1

0

2

0

0

4

12

ФИО

Формирование умений выражать просьбы/требования

Формирование социальной ответной реакции

Формирование умений называть, комментировать и описывать предметы, людей, действия, события

Формирование умений привлекать внимание и задавать вопросы

Формирование умений выражать эмоции, чувства; сообщать о них

Формирование социального поведения

Формирование диалоговых навыков

Общая сумма баллов

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

КГ

12

9

18

12

12

11

10

84

КМ

4

5

6

1

2

2

4

24

ПВ

12

10

13

11

13

12

9

80

РК

11

10

15

8

7

10

11

72

СВ

6

4

4

1

4

5

2

26