КВН. Наши любимые, волшебные сказки
материал

                             ( Для учащихся 1-х классов)

Провели учителя начальных классов  Маремова Р.М.

                                                                 и Гилясова М.Ж.

                                                  2014 г

            КВН. Наши любимые, волшебные сказки

Цель:

1) Развивать у детей интерес к чтению сказок

2) Создать эмоциональный настрой у детей

3) Сблизить детский коллектив

4) Развивать связную речь, обогащать словарный запас,
технику чтения.

Оборудование:

Иллюстрации к сказкам, стул, 2 пиджака, косынки, коровки.

Атрибуты: туфля, золотой ключик, красная шапочка, яблоко, яичко, фишки.

Эмблемы для капитанов команд.

Добрую сказку помню с детства

Хочу, чтобы сказку послушал и ты,

Чтобы подкралась к самому сердцу

И заронить зерно доброты.

Овсей Дриз.

Сегодня у нас КВН по сказкам .

Дети делятся на команды. Название придумывают из сказок (Колобок, Сивка-Бурка).

1.  Задание. -  Разминка. Хорошо - ли ты знаешь сказки?
- Показать иллюстрации из сказок.

Как называется сказка.

За правильный ответ - фишка.

                (2 балла)

-Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)

-Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

-Как звали девочку, которая пошла, погулять, заблудилась,  зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

-У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

-В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

-Какое животное  обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

           (2балла)

2. Задание. Какая у вас эмблема?
Капитаны команд рассказывают о своих эмблемах.

3.  Конкурс на лучшее знание сказок.

а) Какую песенку пел колобок, катаясь по дорожкам?

б) Что пела Коза своим 7 козлятам?

Игра - Аттракцион: «Горит кошкин дом».

От каждой команды приглашается по одному пожарнику. Ставят 2 стула на расстоянии друг от друга. На спинки стульев накинуты вывернутые наизнанку пиджаки. По сигналу «Пожар», оба «пожарника» бегут к стульям, вывертывают рукава пиджака, надевают на себя, застегивают пуговицы, садятся на стулья. Побеждает тот, кто первый выполнит условия игры.

4.  Конкурс команд: Посылки одной из команд другой команде. В
посылке лежат атрибуты к сказкам: одежда (элемент одежды), обувь и т.д.

Команда должна узнать, герой какой сказки потерял это? (Золотой ключ, туфелька, золотое яйцо, красная шапочка,  наливное яблоко и т.д.)

5. Вопросы командам:  (читают сами дети)

 - Нам пришли телеграммы. От кого они?

1. Спасите! Нас съел серый волк.

(Волк и 7 козлят)

2.  Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко.

(Мышка из сказки Курочка Ряба).

3. Прибыть на ваш праздник не могу, от лисы  убежать не смогу.

(Колобок)

4. Срочно нужны строители! В наш дом попал медведь!

(Теремок)

5. Купил семена, приезжайте тянуть.

              (Дед)

                   6.Хвост нашли. Плакать перестал.

                                                          (Иа)

Ответы на телеграммы обе команды, посоветовавшись, записывают на листочках и передают в жюри. За правильный ответ - фишка.

6) Конкурс капитанов.

Кто больше за 1 мин. даст ответов.

1.Что потерял ослик  Иа?

2.Девочка, у которой голубые волосы.

3.Как звали папу Буратино?

4.С кем дружил крокодил Гена?

5.Кто съел Колобка?

6.Из чего сделана Снегурочка?

7.Какого роста был мальчик с пальчик?

8. Какое яичко снесла Курочка Ряба?

1.Как звали друга Вини-Пуха?

2.Что потеряла Золушка?

3.Кот, который хотел дружить с мышами.

4.Транспорт Бабы Яги.

5.Какую обувь носил Кот в сапогах?

6.Кто ждал Красную Шапочку?

7.Что купила на базаре Муха-Цокотуха?

8.Где жил почтальон Печкин?

7. Конкурс: «Узнай по описанию»

              (дети читают противникам)                                    

                                              Кто это?

                     Он был самым добрым

                    Из всех докторов,

                 Хотел, чтобы каждый

                Зверек был здоров.

               Лечил все болезни:

               Корь, свинку, бронхит-

               Скажите скорее, кто он?

                                        И на мачеху стирала, и горох перебирала

                                           По ночам при свечке. А спала у печки.

                                      Хороша как солнышко, кто же это?

       Маленькая девочка весело бежит

              По тропинке к домику,

                Что в лесу стоит.

            Нужно этой девочке к бабушке скорей

             Отнести корзиночку, посланную с ней.

                                       В лесу жил в избушке смешной толстячок.

                                        С ним был  неразлучен сосед- Пятачок.

                                        Читал он вопилки приятелю вслух.

                                            Скажите, кто он?

Заключительная беседа.

Чтение сказок учат нас помогать друг другу, не совершать

плохих поступков, не обижать людей и животных, быть

отзывчивыми и добрыми.

Давайте относится друг к другу дружелюбно и бережно, и

тогда не в классе не в школе не будет, не слез, не

разочарований, не обид. Этому учат нас наши любимые

сказки.

Подведение итогов.

Награждение команд.

- Я знаю, вы любите игры, песни, загадки и пляски. Но нет ничего интереснее, чем любимые волшебные сказки.

Тренинг: Положили руку на сердце - представьте себе, что в сердце у вас цветок. Чувствуете, как сердце бьется? Это с каждым, ударом ваш цветок раскрывается и дарит людям добро. Раскройте ладонь и пошлите добро друг другу.