КТП по родному(татарскому)языку
календарно-тематическое планирование (3 класс)
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по родному(татарскому)языку для 3 класса.Авторы учебника Г,М.Сафиуллина,Ф.Ф.Хасанова,А.Г.Мухаметзянова
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
КТП составлен из расчёта 3 часа в неделю | 35.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарь- тематик планлаштыру
№ | Тема | Дата план. | Дата факт. | Искәрмә |
1 | Орфограмма..Үткәннәрне кабатлау.Орфограмма. Повторение пройденного | |||
2 | Бәйләнешле сөйләм.Рәсем буенча хикәя төзү.”Җәй көне” Связная речь. Составление рассказа по картине”Летом” | |||
3 | Авазлар һәм хәрефләр.Звуки и буквы. | |||
4 | Сузык һәм тартык авазлар. Калын һәм нечкә сузыклар. Яңгырау һәм саңгырау тартыклар.Гласные и согласные звуки. Твёрдые и мягкие гласные звуки.Глухие и звонкие согласные. | |||
5 | Иҗек. Сүзләрне юлдан юлга күчерү. Слог.Перенос слов. | |||
6 | Я, ю, е хәрефләре. Алфавит. Буквы Я,ю,е | |||
7 | Аваз –хәреф анализы.Звуко-буквенный анализ | |||
8 | Тамыр һәм кушымча. Тамырдаш сүзләр. Корень и окончание.Родственные слова. | |||
9 | Кереш контроль диктант. Входная контрольная работа | |||
10 | Хаталар өстендә эш. Сүз төркемнәре. Җөмлә. Работа над ошибками.Части речи.Предложение. | |||
11 | . Контроль күчереп язу “Авазлар һәм хәрефләр”.Контрольное списывание по теме”Звуки и буквы” | |||
12 | Хаталар өстендә эш. “Авазлар һәм хәрефләр”. Работа над ошибками. “Звуки и буквы” | |||
13 | Сүзнең төп (лексик) мәгънәсе. Лексическое значение слова. | |||
14 | Алынма сүзләр.Сүзнең мәгънәсе.Слова, вошедшие из других языков. Значение слова. | |||
15 | Бер мәгънәле һәм күп мәгънәле сүзләр.Сүзләрне туры һәм күчерелмә мәгънәдә куллану.Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов.
| |||
16 | Әйтелеше бертөрле, мәгънәле башка сүзләр.Омонимнар. Омонимы. | |||
17 | Охшаш мәгънәле сүзләр.Синонимнар. Синонимы. | |||
18 | Капма- каршы мәгънәле сүзләр.Антонимнар. Антонимы. | |||
19 | Тотрыклы сүзтезмәләр. Сүзтезмә белән белдерелгән лексик берәмлекләр.Устойчивые сочетания.Фразеологизмы. | |||
20 | 1 чиреккә контроль диктант."Орфограммалар"Контрольный диктант на 1 четверть. Орфограммы. | |||
21 | Хаталар өстендә эш.Тамыр һәм кушымча. Работа над ошибками. Корень. Окончание. | |||
22 | Сүз ясагыч кушымчалар.Кушымча. Кушымчаның төрләре. Словообразовательные суффиксы.Окончание Виды окончаний. | |||
23 | Төрләндергеч кушымчалар.Сүз формаларын ясаучы (төрләндергеx) кушымчалар.Формообразующие части слов. | |||
24 | Кушма сүзләр. Составные слова | |||
25 | Кушма сүзләр., аларның ясалышы. Составные слова, образование составных слов. | |||
26 | Контроль диктант "Сүз төзелеше". Контролдьный диктант”Состав слова” | |||
27 | Парлы сүзләр. Парные слова | |||
28 | Сүз төркемнәре. Сүзләрнең төркемнәргә бүленеше. Части речи. Распределение слов в группы. | |||
29 | Исем. Мәгънәсе, сораулары, җөмләдәге роле. Имя существительное. Их значение, вопросы, роль в предложении. | |||
30 | Ялгызлык исемнәр.Ялгызлык һәм уртаклык исемнәр. Собственные имена существительные.Собственные и нарицательные имена существительные. | |||
31 | Уртаклык исемнәр. Ялгызлык һәм уртаклык исемнәр. Нарицательные имена существительные.Собственные и нарицательные имена существительные. | |||
32 | Берлек һәм күплек сандагы исемнәр. Существительные единственного и множественного числа. | |||
33 | Исемнәрнең килеш белән төрләнеше, Баш килеш. Склонение сущзествительных по падежам. Именительный падеж. | |||
34 | Иялек килеше.Татар телендә килешләр һәм аларның сораулары .Родительный падеж. | |||
35 | Юнәлеш килеше.Татар телендә килешләр һәм аларның сораулары. Дательный падеж. | |||
36 | Төшем килеше.Татар телендә килешләр һәм аларның сораулары. Винительный падеж. | |||
37 | Чыгыш килеше.Татар телендә килешләр һәм аларның сораулары. Творительный падеж. | |||
38 | Урын-вакыт килеше.Татар телендә килешләр һәм аларның сораулары.Предложный падеж. | |||
39 | Изложение язу. Изложение | |||
40 | Үткәннәрне кабатлау. Исем – сүз төркеме.Повторение пройденного.Имя существительное-часть речи. | |||
41 | Фигыль сүз төркеменең мәгънәсе һәм сораулары. Глагол. | |||
42 | Фигыльләрнең барлык һәм юклык төрләре. Формы глаголов. | |||
43 | Фигыльләрнең зат-сан белән төрләнеше . Изменение глаголов по лицам и числам. | |||
44 | Контроль күчереп язу. Контрольное списывание | |||
45 | Хаталар өстендә эш. Фигыльнең заманнары. Хикәя фигыль. Работа над ошибками. Времена глаголов. | |||
46 | Контроль диктант “Фигыль”. Контрольный диктант по теме”Глагол” . | |||
47 | Хаталар өстендә эш.. Хикәя фигыльнең заман белән төрләнеше. Хәзерге заман хикәя фигыль. Работа над ошибками.Времена глаголов. | |||
48 | Хәзерге заман хикәя фигыль. Глаголы настоящего времени | |||
49 | Үткән заман хикәя фигыльнең төрләре, барлык һәм юклык формалары.Разные формы глаголов прошедшего времени. | |||
50 | Үткән заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше.Спряжение глаголов прошедшего времени по лицам и числам. | |||
51 | Киләчәк заман хикәя фигыль. Глаголы будущего времени. | |||
52 | Киләчәк заман хикәя фигыльнең беренче төре. 1-е спряжение глаголов будущего времени. | |||
53 | Киләчәк заман хикәя фигыльнең икенче төре. 2-е спряжение глаголов будущего времени. | |||
54 | Киләчәк заман фигыленең икенче төре.. “-е спряжение глаголов.будущего времени. | |||
55 | Аңлатмалы диктант “Фигыль заманнары” Объяснительный диктант “Времена глаголов” | |||
56 | Хаталар өстендә эш. Фигыльләрнең күп мәгънәлелеге. Работа над ошибками.Многозначность глаголов. | |||
57 | Изложение язу Кошлар безнең дуслар” Изложение по тексту”Птицы-наши друзья” | |||
57 | Хаталар өстендә эш. Кабатлау. Работа над ошибками. Повторение . | |||
58 | Сочинение язу.“ Кошлар безнең дуслар”. Сочинение на тему:”Птицы- наши друзья” | |||
59 | Сыйфатлар нәрсәне белдерәләр Сыйфатларларның мәгънәләре, сораулары.Что обозначают имена прилагательные? | |||
60 | Сүзтезмәләрдәге сыйфатлар.. Имена прилагательные в словосочетании. | |||
61 | Сыйфат дәрәҗәләре.Гади дәрәҗәдәге сыйфатлар.Степени имён прилагательныж | |||
62 | Ирекле диктант. Свободный ликтант | |||
63 | Хаталар өстендә эш. Чагыштыру дәрәҗәсендәге сыйфатлар. Работа над ошибками. Сравнительная степень прилагательных. | |||
64 | Артыклык дәрәҗәсендәге сыйфатлар. Превосходная степень прилагательных. | |||
65 | Кимлек дәрәҗәсендәге сыйфатлар. | |||
66 | Контроль диктант Сыйфат . Контрольный диктант по именам прилагательным. | |||
67. | Хаталар өстендә эш. Үткәннәрне кабатлау.Тест биремнәре. Работа над ошибками. Повторение пройденного. | |||
68 | .Алмашлык Алмашлыкларның мәгънә үзенчәлекләре. Местоимение. | |||
69 | Зат алмашлыклары. Личные местоимения. | 25 | ||
70 | Берлек сандагы зат алмашлыкларының килеш белән төрләнеше.Изменение по падежам местоимений в единственном числе. | |||
71 | Искәртмәле диктант “Фигыль” Предупредительный диктант”Глагол” | |||
72 | Хаталар өстендә эш. Сочинение. “Без спорт яратабыз.”Работа над ошибками.Сочинениен на тему”Мы любим спорт” | |||
73 | Кисәкчәләр. Да,дә, та, тә.Частицы. | |||
74 | Гына, генә, кына , кенә,бит кисәкчәләре.Частицы Гына, генә, кына , кенә,бит | |||
75 | Бәйләнешле сөйләм. Хикәя язу “Өмәдә”. Связная речь. Рассказ”На субботнике” | |||
76 | Уткәннәрне кабатау. Кисәкчәнең сөйләмдәге роле, язылышы. Повторение пройденного. | |||
77 | Бәйлекләр. Союзы. | |||
78 | Контроль диктант. “Алмашлыклар, кисәкчәләр»Контрольный диктант по местоимениям, частицам. | |||
79 | Нәрсә ул җөмлә.Что такое предложение? | |||
80. | .Хикәя җөмлә.Җөмләләрнең әйтелү максаты буенча төрләре.Повествовательное предложение. | |||
81 | Хаталар өстендә эш. Сорау җөмлә. Җөмләләрнең әйтелү максаты буенча төрләре. Работа над ошибками.Вопросительное предложение. | |||
82 | Өндәү (боеру) җөмлә.Тойгылы җөмлә. Побудительное предложение. | |||
83 | Җөмлә кисәкләре. Члены предложения. | |||
84 | Җөмлә кисәкләре. Җөмләдә сүзләр бәйләнеше.Члены предлжения. Связь слов в предложении. | |||
85 | Җыйнак һәм җәенке җөмләләр.Тиңдәш кисәкләр.Распространённые и нераспространенные предложения.Однородные члены предложения. | |||
86 | Контроль күчереп язу “Җөмлә”Контрольное списывание по теме”Предложение” | |||
87 | Үткәннәрне кабатлау. Тойгылы җөмлә. Повторегние побудительных предложений. | |||
88 | Сүзтезмә. Словосочетание. | |||
89 | Текст.Бәйләнешле сөйләм. Текстның темасы һәм төп фикере.Текст.Связная речь.Основная мысль, тема текста. | |||
90 | Текст. Тема. Текстның темасы һәм төп фикере.Текст. Тема. Тема и основная мысль текста. | |||
91 | План.Текстның өлешләре. Текстның темасы һәм төп фикере.План. Части текста.Тема и основная мысль текста. | |||
92 | Сөйләм этикасы. Разговорная этика. | |||
93 | Эндәш сүзләр. Обращения. | |||
94 | Тасфирлау һәм хикәяләү текстлары. Текст-описание, текст-повествование. | |||
95 | Сурәтләү һәм хикәяләү текстлары, аларның үзенчәлекләре.Текст-повенствование. | |||
96 | Тасфирлау һәм хикәяләү текстлары. Текст-описание.Текст-повествование. | |||
97 | Үткәннәрне кабатлау. Тасфирлау һәм хикәяләү текстлары Повторение пройденного. | |||
98 | Изложение язу.Текст .Изложение. Текст. | |||
99 | Хаталар өстендә эш. Автобиография.Работа нпд ошибками.Автобиография. | |||
100 | Грамматик биремле диктант формасындагы арадаш аттестация.Диктант сграмматическим заданием.(промежуточная аттестация) | |||
101 | Хаталар өстендә эш Уку елында өйрәнгәннәрне ныгыту. Работа над ошибками. | |||
102 | Үткәннәрне ныгыту. Йомгаклау.Повторение пройденного. Итоговый урок. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа для 1 класса по родному (татарскому) языку и литературному чтению
Рабочая программа по татарскому языку создана на основе: □ Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; (утвержден приказом МО и Н РФ 06.10.2009 г. №373...
Рабочая программа по родному (татарскому) языку и литературе 1 - 4 классы
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №4муниципального района Мелеузовский районРеспублики БашкортостанРассмотреноНа заседани...
Рабочая программа по родному (татарскому) языку 1 класс
Рабочая программа составлена к учебникам "Татар теле" и "Элифба" Ф.А.Гафуровой, Л.Ш.Гайнетдиновой...
Конспект урока родного (татарского) языка в 4 классе по теме "Кимлек дәрәҗәсендәге сыйфатлар".
Башкортстан республикасының татар мәктәпләре өчен дәрес конспекты...
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по предмету «РОДНОЙ( татарский) ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» для 1 класса
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕпо предмету «РОДНОЙ ЯЗЫК(татарский) И ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» для 1 класса...
КТП по родному татарскому языку и литературе
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по литературному чтению на родном (татарском) языке начального общего образования. Предмет - литературное чтение на родном языке. Класс - 1. Уч...
Рабочая программа по родному(татарскому)языку
Рабочая программа по родному(татарскому)языку для 1-4 классов...