Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов Сагиевой Лейсан Ришатовна с 2017 по 2022 учебные годы.
материал
План содержит в себе тему самообразования, цель, задачи, предполагаемые и конечный результаты. План рассчитан на 5 лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 57 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальная бюджетная общеобразовательная организация
«Лицей №2 г.Буинска Республики Татарстан
Индивидуальный план повышения
профессионального уровня учителя начальных классов
Сагиевой Лейсан Ришатовна
с 2017 по 2022 учебные годы.
Личная карта учителя
Год рождения: 1983
1. Образование: высшее
2. Предмет: начальные классы
3. Педагогический стаж: с 1 сентября 2002 года
Общий стаж трудовой деятельности: с 1 сентября 2002 года
4. Должность: учитель начальных классов
5. Тема самообразования: «Развитие творческих способностей учащихся в рамках реализации ФГОС.»
6.Методическая тема: «Повышения качества образования на основе инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколения»
7. Технология, по которой работает учитель: технология системно-деятельностного метода обучения.
8. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, предметных недель, участие в школьных, районных и республиканских конкурсах, дистанционных олимпиадах.
9. Творческие замыслы: участие в профессиональных конкурсах, пополнение личного сайта методическими разработками.
Тема самообразования: «Развитие творческих способностей учащихся в рамках реализации ФГОС.»
Цель: раскрытие творческих способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире..
Задачи:
- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
- внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
- использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД;
- воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
- разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.
Перечень вопросов по самообразованию:
- изучение психолого-педагогической литературы;
- разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- проектная и исследовательская деятельность;
- анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
- разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
- формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
- формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
- повышение качества преподаваемых предметов;
- участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
- умение оказать практическую помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в профессиональных конкурсах.
Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)
Этапы работы над темой
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2017-2022 г. | Изучение ФГОС начального общего образования. |
Прогностический | Определение целей и задач темы. | 2017-2022г. | Участие в тренинге личностного роста «Работа в команде. Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов |
Информационно-технологические технологии | Внедрение опыта работы. | 2017-2022 г. | 1. Применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века» 2. Сбор и анализ в Интернете информации по татарскому языку и литературе. 3. Пополнение личного сайта учителя начальных классов. 4.Пополнение сайта школы новым материалом |
Обобщающий | Подведение итогов | 2017-2022 г. | Участие в работе районного МО учителей начальных классов и в проведении семинаров. |
Внедренческий | Распространение опыта работы | 2017- 2022 г.. | Участие в районной конференции « Реализация ФГОС НОО в начальной школе» (мастер-класс на тему «Внеурочная деятельность. Движение и здоровье»). Ведение персонального сайта. |
Практическая деятельность
- Определение цели и задач работы над темой.
- Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
- Изучение новых образовательных стандартов http://standart.edu.ru/
- Изучение литературы по проблеме имеющегося опыта
- Прогнозирование результатов.
- Курсы повышения квалификации 2018-2019 г.г.
- Подписка на методическую литературу: журнал «Начальная школа»
- Выступление на заседании школьного МО учителей начальных классов по вопросам изучения нормативных документов ФГОС НОО.
- Разработка и апробация программ внеурочной деятельности «АБВГДейка»
- Изучение методической литературы по работе с УМК « Школа 2100»
- Выступление на заседании педагогического совета школы, МО учителей начальных классов.
- Оказание практической помощи коллегам в овладении компьютерных технологий.
- Практическое применение материалов на уроках.
- Подготовка и проведение открытых уроков с применением ИКТ технологий по окружающему миру, русскому языку и математике.
- Посещение семинаров районного и республиканского уровней.
- Самооценка и самоанализ проделанной работы по теме.
- Участие в семинарах, вебинарах по теме самообразования.
- Ознакомление с методической литературой по проблеме.
- Работа с Интернет-ресурсами по теме самообразования
- Оформление пакета административной документации по методической теме.
- Разработка комплекта электронных уроков по предмету «Русский язык».
- Проведение круглых столов в рамках заседаний ШМО.
- Создание контрольно-измерительных материалов к урокам.
- Разработка тестового материала в электронном виде по предметам.
- Пополнение электронного портфолио учителя.
Список литературы.
- Федосова Н.А. От слова к букве. Учебное пособие для подготовки детей кшколе в 2-х частях. –М.:Просвещение, 2011
- «Преемственность. Программа по подготовки к школе детей» Е.В.Коваленко, Н.А.Федосова, Москва «Просвещение» 2014
- Атапина Т.В. Мультимедийные дидактические средства на уроках русского языка. «Начальная школа» №4 2009г.
- Гадустова Е.В. Использование информационных технологий при обучении орфографии. «Начальная школа». №9 2009г
- Ефимов В.Ф. Использование информационно- коммуникативных технологий в начальном образовании школьников. «Начальная школа» . №2 2009г
- Завьялова О.А. Воспитание ценностных основ информационной культуры младших школьников. «Начальная школа». №11 2008г.
- Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств. //Москва, НИИ школьных технологий. – 2005. – С. 54 – 112.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/20/picture-625712-1429549752.jpg)
Индивидуальный маршрут профессионального самообразования учителя начальных классов Хафизовой Миляуши Фаязовны на 2014-2019 учебные годы
"Учитель"- это не только профессия, призвание, но и стиль жизни человека. Наша профессия подразумевает постоянное стремление к получению новых знаний.В нашей работе не всегда удаётся найти для э...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов Ермошкиной Ю.А. на межаттестационный период с 2017 по 2022 учебные годы.
Тема по самообразованию:«Учебные игры - как средство повышения эффективности урока в условиях реализации ФГОС НОО».Цели:· обеспечить программирование своей деятельности, творческой ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/29/picture-11637-1493461777.jpg)
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов Гараевой Зульфии Магсумовны на 2017-2022 г.
В данном материале показан индивидуальный план профессионального роста учителя начальных классов...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/02/picture-967986-1509637253.jpg)
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов Исхаковой Гульнары Рифкатовны на 2016-2020 учебные годы
Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того ч...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/30/picture-1062143-1538320975.jpg)
Индивидуальный план профессионального самообразования учителя начальных классов Шутовой Ризиды Бариевны на 2016-2019 учебные годы
Любое обучение человека есть не что иное, как искусство содействовать стремлению природы к своему собственному развитию.И.Песталоцци «В каждом человеке есть солнце, только дайте ему светит...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/16/picture-1058385-1537106209.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов Уралевой Светланы Юрьевны на межаттестационный период с 2017 по 2022 учебные годы
Это план работы по моей методической теме "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/26/picture-1130107-1553582448.jpg)
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов Коршуновой Валентины Геннадьевны на 2018-2021 учебный год.
Цель моей педагогической деятельности – создание условий для развития творческих способностей учащихся в урочной и внеурочной деятельности, практическое применение инновационных методов и технол...