Образовательная платформа «Учи.ру» как современное направление активизации познавательной деятельности обучающихся.
статья

Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Байкаловская средняя общеобразовательная школа»

Тобольского района Тюменской области

Образовательная платформа «Учи.ру» как современное направление активизации познавательной деятельности обучающихся.

Автор: Бронникова Расима Абульбаисовна

учитель начальных классов

2018

Аннотация

Федеральный государственный образовательный стандарт предполагает использование электронных образовательных ресурсов. В данной статье представлен педагогический опыт использования образовательной платформы «Учи.ру» на уроках в начальной школе. Опираясь на результативность и опыт применения данного образовательного ресурса в течение трех лет, я оценила эффективность использования данной платформы.

Особенность федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования – всестороннее развитие личности ученика. На смену обучения в виде знаний, умений и навыков пришло современное образование на основе универсальных учебных действий. Информатизация – одно из приоритетных направлений деятельности современной школы. Современные дети развиваются и обучаются в насыщенной информационно - коммуникационными технологиями и цифровыми устройствами среде, поэтому приходится постоянно использовать в своей работе электронно-образовательные ресурсы.

Актуальность повышения качества образования обусловлена новыми Федеральными стандартами в обучении, постановкой задач формирования у школьников приёмов самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов, формирование у них активной жизненной позиции. Актуальность заключается ещё и в том, что организация учебной деятельности, сопровождаясь развитием познавательного интереса, помогает формированию у ребенка таких качеств личности, как пытливость, активность, творчество, что обеспечивает развитие личности и создаёт широкие возможности для самореализации учащихся с различным уровнем интеллектуальных и творческих способностей. Особенно благоприятно действуют на школьников собственные успехи в познавательной деятельности. Платформа Учи.ру реализует различные интерактивные курсы и  позволяет  ученику укрепить веру в собственные возможности и силы.

На платформе реализованы интерактивные курсы, которые полностью соответствуют ФГОС :

• курсы по математике
• курсы по окружающему миру
• курсы по русскому языку
• курсы по английскому языку

Уникальность платформы в её доступности. Каждый ученик, даже имеющий трудности в обучении, сможет успешно преодолеть их, занимаясь на данной платформе. При выполнении заданий, система строит диалог с учеником. Если ученик отвечает правильно, то система его хвалит и задаёт следующий вопрос, если ученик ошибается в ответе, то система просит его подумать, либо задаёт набор уточняющих вопросов, которые помогают ему прийти к верному решению. Предлагаемые задания соответствуют школьной программе. Если учитель желает посмотреть, на каком этапе находится тот или иной ученик, то он открывает его персональную страничку. На ней можно увидеть детальную статистику об образовательных результатах. Можно узнать, сколько заданий выполнено, когда, за какое количество времени, по какой теме работал, какие задания и темы вызвали наибольшую сложность, сколько ошибок сделал, есть ли прогресс. Результаты прохождения тем и проценты также приходят мне на электронную почту. Это очень удобно. Можно сразу увидеть кто и как занимался на прошедшей неделе.

Учи. ру индивидуализирует обучение и помогает учителю выстроить программу для каждого ученика. За выполнение курса каждый ученик получает электронный сертификат, который можно распечатать.  А учитель может наградить самых усердных учеников отметками. Например, я веду статистику и вывешиваю на доску таблицу с достижениями каждого ученика. Введение рейтинговой системы позволяет не только объективно оценить достижения ученика, но и позволяет активизировать познавательную активность учащихся при сравнении своих результатов с результатами других детей. Т.к. дети могут ежедневно видеть на сколько они отстают и на сколько другие продвинулись вперёд.

После прохождения определенной темы я предлагаю на выбор вариант домашнего задания на платформе Учи. Ру, либо в рабочей тетради. Например, по теме «Числовые выражения» большая часть класса выбирала именно вариант выполнения домашнего задания на платформе. Большинство родителей были очень довольны тем, что ребёнок не просто сидит и играет в компьютерные игры, а нарабатывает навык счёта, повторяет пройденные на уроках темы.

Хочу заметить, что благодаря данным интерактивным курсам качественная успеваемость класса по математике стала выше. (см. Приложение 1)

Для всех желающих Учи. ру. запускает олимпиады. Наградами для ребят становятся сертификаты, сборники задач, электронные журналы, мультфильмы. Родители получают благодарственные письма от организаторов. (см. Приложение 2)

Я считаю, что платформа  Учи.ру является эффективным инструментом для получения знаний младшими школьниками при изучении начального курса математики, русского языка, окружающего мира  и на этапе перехода в 5 класс.

Реализация проекта Учи.ру это: 

• средство контроля знаний;
• интерактивное обучение при объяснении нового материала;
• средство дистанционного обучения учащихся и детей с ОВЗ;
• инструмент коррекции знаний и самообучения;
• средство проведения мониторинга качества обучения;
• возможность работать с одарёнными детьми.

Систематическое применение образовательной платформы «Учи.ру» на уроках в начальной школе подтвердило мои предположения о положительном влиянии на процесс обучения. Таким образом, использование электронных ресурсов повышает познавательную активность. Учащиеся проводят достаточно много времени за компьютером, так пусть они проводят это время с пользой. Успех укрепляет веру школьника, да и любого человека в собственные возможности и силы. У него возникает желание продолжать начатые дела, преодолевать ещё большие трудности.

Список используемой литературы

1. Образовательная площадка «МультиУрок» (https://multiurok.ru/)
2. Образовательный портал «Инфоурок» (https://infourok.ru/)
3. Интерактивная образовательная онлайн-платформа Учи.ру (https://uchi.ru/)

Приложение 1

Приложение 2

        Статистика по участию в олимпиадах.

2016 - 2017 учебный год

2017 – 2018 учебный год

2018-2019 учебный год