Клуб любителей чтения. Структура книги
план-конспект занятия (2 класс)

Клуб любителей чтения, 2 класс

Методы и приёмы:

- беседа

- рассказ учителя

- самостоятельная работа

- практическая работа с книгой

Оборудование: книги, учебники для 1-2 кл., карточки с названием элементов книги

Ход занятия

I. О. м.

II. Введение новых знаний.

Книгу не ищи в аптеке,

Книжный дом – ... ( в библиотеке)

- Вот вы пришли в библиотеку. Как вы выбираете книги? Да, можете спросить у библиотекаря. А если не решили, что взять? На что будете смотреть в первую очередь? (на обложку)

Книжкина одёжка.

Это что? ...(обложка)

- ОБЛОЖКА – это покрытие книги. Для чего она нужна? (ответы детей) (скрепляет листы, защищает их от повреждения)

У тоненьких книг обложку обычно делают из той же бумаги, что и странички, только немного плотнее. У толстых книг - обложки очень плотные, не гнутся, сверху обклеены прочной бумагой или тканью. Такие обложки называют ПЕРЕПЛЁТОМ. Переплёт всегда твердый, крепкий, а обложка – мягкая.

- Обложка не только защищает книгу. Ещё она рассказывает… Продолжите мысль…(ответы детей) (кто автор, как называется, когда напечатана книга и т.д.) На обложке есть рисунки, оформление, которые тоже подсказывают, что это за книга.

- Попробуйте из предложенных книг выбрать … о природе…о детях… Как определили? (дети работают с книгами, объясняют свой выбор)

- А вот интересная книга. Она может свою обложку снять. Это СУПЕРОБЛОЖКА. Нужна она для защиты переплёта.

Всем известна загадка про книжку: «Не куст, а с листочками. Не рубашка, а сшита». Как это сшита? (ответы детей)

- Книжка состоит из СТРАНИЦ, которые скреплены между собой в КОРЕШКЕ.

- Берём книгу в руки, открываем и … видим, – ФОРЗАЦ – двойной листок плотной бумаги, соединяющий переплёт с книжными страницами. Такой же форзац есть и в конце книги. Форзацы используют для украшения. А ещё для чего? Посмотрите свои учебники… (дети рассматривают книги и учебники) Верно, на них помещают таблицы, правила, формулы и т. д.

- Перевернём форзац: перед нами ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ – это первая страница книги, на которой напечатаны её название, фамилия автора, издательство и год издания, то есть самые главные сведения.

- Рассмотрите титульный лист книги, которая лежит перед вами, прочитайте самые главные сведения…(дети рассматривают)

- А можно ли узнать, о чем говорится в книге, не читая ее? (ответы детей)

- Конечно. Для этого необходимо познакомиться со справочным аппаратом книги. Это аннотация, предисловие, оглавление и др.

- АННОТАЦИЯ кратко раскрывает содержание книги, помещается она обычно на обратной стороне титульного листа или в конце книги, напечатана мелким шрифтом. Более подробные сведения о книге можно узнать из ПРЕДИСЛОВИЯ – вступительной статьи перед авторским текстом. ОГЛАВЛЕНИЕ (СОДЕРЖАНИЕ) вам знакомо. Расскажите о его назначении сами…(ответы детей) (из него узнаём, какие сказки, рассказы, стихотворения или статьи содержатся в книге, темы в учебнике, и на какой странице). Поработайте с содержанием книги, которая лежит перед вами…

- А что ещё есть в книге, это очень любят дети… (картинки). Наше внимание всегда привлекают ИЛЛЮСТРАЦИИ. А дети вообще любят книжки с картинками. Картинки создают художники – иллюстраторы.              Физминутка

III. Творческая работа.

- Сейчас вы поработаете художниками, нарисуете обложку своей любимой книги.

IV. Подведение итогов.

- Посмотрим, что у вас получилось (учитель демонстрирует с согласия детей несколько рисунков, ученики пытаются определить по обложке, что за книгу любит одноклассник, проверяют, указал ли он основные сведения о книге: автор, заглавие и т.п.).

- Что узнали сегодня на занятии? Давайте ещё раз назовём части книги…(ученик выходит к доске, берёт перевёрнутую карточку, объясняет и показывает указанный элемент книги)…Молодцы! До следующей встречи в Клубе любителей чтения!