Эссе "Я - педагог"
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 25 им. Е.Н. Сисева  пос. Северного муниципального образования Курганинский район

Эссе «Я – педагог»

Автор Каретникова Татьяна Николаевна

Учитель начальных классов

 Я начинающий педагог!  Мой профессиональный путь только начинается, но я уже четко могу сказать, что это «моя» профессия!

   О выборе своей профессии я никогда не задумывалась. Я всегда мечтала стать учителем. Школа с детства стала для меня вторым домом , неотъемлемой частичкой моей жизни.

   Многие мои друзья меня не понимают. Что это за профессия? Часто в беседе с сочувствием спрашивают: «Ну, как ты там?» Почему то школа и учитель у многих ассоциируются  со страдальцем и неудачником. А я с огромным удовольствием хожу на работу! Видеть горящие детские глазки, эти завораживающие улыбки для меня огромное счастье!

   Когда я пришла в школу в первый раз, было очень страшно. Я молодой педагог, передо мной чужие дети и ответственность за них больше, чем за своего ребенка. Большое спасибо моим коллегам! Они настоящие профессионалы своего дела, и всегда  помогали мне своим советом, делились  опытом работы.

   Учить  и  воспитывать…Эти два  понятия  тесно связаны. Что же важнее? Учить или воспитывать? Научиться можно многому : читать ,писать, рисовать. Но будет ли человек, обладающий большим багажом знаний, хорошим человеком? Будет ли он готов в любой момент прийти на помощь ближнему, будут ли ему свойственны чувства сострадания, самопожертвования? Образованный человек и воспитанный человек не всегда синонимы. Так часто человек  с высшим образованием не  хочет помочь донести тяжелые сумки женщине или не уступит в автобусе бабушке место. В комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизин словами Стародума говорит: «Наука в развращенном человеке есть лютое оружие делать зло. Просвещение возвышает одну добродетельную душу. Вначале надо воспитывать добродетель, позаботиться о душе, а уж потом – об уме». Вот и ответ на вопрос, что же важнее : учить или воспитывать. Именно поэтому на своих уроках я большое внимание уделяю именно духовно-нравственному  развитию и воспитанию. Я так хочу ,чтобы мои ученики не только хорошо знали свой предмет, но и радовались успехам товарищей, переживали вместе с другими какие-то неприятности, уважительно относились к старшему поколению. На учителей возложена большая ответственность – воспитать личность, личность с большой буквы.

   В нашей профессии огромное количество трудностей. Не нужно бояться рисковать, в чем-то меняться. Нужно закрывать глаза на страхи и пробовать что-то новое, дерзать и творить. Я постоянно в творческом поиске. Это позволяет делать мои занятия необычными и интересными.

   На меня возложена большая ответственность – помочь человеку стать самим собой, не потерять индивидуальность, научиться жить в согласии с миром и людьми. Являясь классным руководителем  , начинаешь осознавать: недостаточно быть просто справедливой по отношению к моим воспитанникам, очень важно уметь видеть в каждом личность, дарить тепло души, которое так необходимо каждому из них, и учиться у детей мудрому отношению к жизни.

   И напоследок хочу сказать , что придет такое время , когда ценность воспитания в нашем обществе будет приоритетной и неоспоримой. Когда потерянная  традиция уважения к Учителю будет на высоте. В стране  не может быть никакой национальной идеи, кроме воспитания нравственно красивых, ответственных за себя и близких людей. Поколения, которым бы гордилась наша великая  и могучая страна  Россия, и которому удивился бы мир, все человечество.