Организация учебного процесса с использованием электронного ресурса
электронный образовательный ресурс

«Организация учебного процесса с использованием электронного ресурса Учи.ру»

- Здравствуйте, коллеги. Сегодня хочу поделиться с вами таким электронным ресурсом как образовательная платформа – Учи.ру. Познакомилась с данным сайтом совсем недавно (в начале декабря).

Начать пользоваться ресурсом просто. Достаточно зарегистрироваться на сайте http://uchi.ru в качестве учителя (слайд 2), получить доступ к личному кабинету, раздать логины и пароли своим ученикам, распечатав приглашения (в них также указаны коды доступа для родителей).

Можно выделить два основных направления использования: в школе и дома. Так как пока у нас нет возможности заниматься в школе, я раздала логины и пароли ребятам, и они занимаются дома.

Карточки разработаны таким образом, что подходят под любой УМК и соответствуют современным образовательным стандартам.

Дома ученики могут заниматься в любое удобное для себя время. При этом учитель видит результаты каждого ученика в своем личном кабинете на сайте Учи.Ру, отслеживает статистику.

Если есть возможность, то работа в компьютерном классе при делении класса на две группы дает возможность пройти задания в индивидуальном режиме. При работе с использованием проектора, интерактивной доски, класс можно разделить на группы, каждая из которых выполняет задания и делает собственные выводы по заданию. При работе дома Учи.Ру является надежным помощником родителю, который также может отследить успехи своего ребенка с помощью статистики, увидеть, какие темы и как усвоены учащимся, имеются ли проблемы и пробелы в знаниях.

Особенностью, я бы даже сказала уникальностью, данной образовательной платформы является индивидуальный подход к каждому обучающемуся. Во время выполнения каждого задания система строит диалог с ребенком, реагируя на правильность и даже скорость принятия ответа. В случае правильного решения хвалит ученика и предлагает новое задание. В случае ошибки система задает вопросы, которые помогают ученику прийти к верному решению. При этом система подбирает персональные задачи и уровень сложности. Таким образом, учащийся с учетом индивидуальных особенностей изучает материал, строя собственную образовательную траекторию развития. Для каждого ученика в личном кабинете имеются разделы «Портфолио», «Вебинары», «Олимпиады». Учитель в личном кабинете имеет разделы «Главная», «Мои классы», «Портфолио», «Вебинары».

Слайд 3 - Личный кабинет учителя на Учи.Ру. Главная страница

Слайд 5 – вебинары  

Таким образом, основными преимуществами использования образовательной платформы Учи.Ру являются интерактивность, доступность ко всем заданиям и статистике для школ и учителей. Ученикам предоставляется бесплатный доступ в школе и после уроков до 16.00 (с учетом своего часового пояса). После 16.00 доступно 20 заданий бесплатно. Для неограниченного доступа родители учащихся могут оформить подписку, выбрав соответствующий тип аккаунта в личном кабинете.

Одним из способов повышения мотивации в изучении математики является участие школьников в олимпиадах. Особенностью участия в олимпиадах на платформе Учи.Ру является то, что каждый ученик, вне зависимости от уровня обучаемости и обученности, может принять участие в олимпиадах различного уровня, сделать это совершенно бесплатно. Есть уникальная возможность разбора олимпиадных задач прошлых лет, задач повышенного уровня сложности. Каждый участник получает сертификат, призер – похвальную грамоту, победитель – диплом, учитель и учебное заведение - благодарственные письма. Наградные материалы можно скачать и распечатать (слайд 4).

Также на сайте имеется возможность участия в конкурсах, развивающих основные математические навыки: счет, логику. По мнению учащихся и родителей, образовательная платформа Учи.Ру дает возможность сделать процесс обучения «мотивированным», «интересным», «захватывающим», «индивидуальным», «современным».

Думаю, что использование интерактивного курса Учи.Ру позволит поднять образовательный процесс на более высокий уровень, позволит решить многие существующие проблемы на пути совершенствования качества образования в России.