Из опыта работы классного руководителя по профилактике правонарушений среди учащихся
статья

                                              Из опыта работы

классного руководителя по профилактике правонарушений

 среди учащихся  4 б класса    Фахразиевой Г.И.

Профилактика правонарушений. Для правового воспитания в своей работе с классом я определила задачи:

- формирование сознательного отношения личности к своим правам и обязанностям;

- своевременная профилактика правонарушений;

- организовать психологическое обследование у школьного психолога и оказание ему необходимой психологической помощи.

   Работа с родителями проводится  с целью: формировать активную педагогическую позицию родителей, вооружить их педагогическими знаниями и навыками.  

Правовые документы с которыми я познакомила родителей:

1. Обсуждение Закона РТ от 14.10.2010 года № 71-ЗРТ «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию в Республике Татарстан» Правила поведения учащихся в гимназии(25.09.16)
2. Предупреждение девиатного поведения младших подростков (10.11.16)
3. Конве́нция ООН о права́х ребёнка 

 Планируя работу с родителями, учитывалась не только их заинтересованность, но и социально-психологическую совместимость.

Это предусматривает:

1) изучение семей учащихся

2) педагогическое просвещение родителей

3) участие родителей в подготовке и проведении КТД

4) индивидуальные тематические консультации с родителями.

Через систему родительских собраний, бесед, консультаций провожу психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания ребенка. Таким образом, реализую функцию родительского просвещения и корректировку семейного воспитания.    

Темы родительских собраний в 2016-2017 учебном году

1. Обсуждение Закона РТ от 14.10.2010 года № 71-ЗРТ «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию в Республике Татарстан» октябрь

2)  «Предупреждение девиатного поведения младших школьников» ноябре

3) «Безопасность детей. Развитие способностей детей в семье» декабрь

Был проведен родительский всеобуч по таким темам, как:

1. Консультации родителей  Как помочь ребёнку в воспитании детей? (сентябрь)
2. Анкетирование «Хорошо ли ребёнку в школе» (ноябрь)
3. Проведение встречи совета отцов
4. Лекция «Учебные способности ребёнка. Пути их развития на уроке и во внеурочное время».

На собраниях обсуждаем цели, задачи и итоги нашей совместной деятельности, даю рекомендации по выполнению домашнего задания, отвечаю на встречные вопросы; советую, как лучше помочь ребенку; приглашаю родителей по мере необходимости на индивидуальные беседы, посещаю родителей на дому .  

Проводила беседы с родителями Гарифиновой Р, Батталовой Л, Галлямовой Л, Хайруллиной И

Каждый день беседую по телефону отдельно по каждому учащемуся .

Было проведено хорошее мероприятие, организованное детьми ко Дню матери. Такие совместные мероприятия укрепляют отношения между родительсским и ученическим коллективом.

Подводя итоги, можно сделать вывод о правильности выбранных целевых ориентиров и способов их реализации, хотя не все поставленные задачи были выполнены в полном объеме.