Конспект занятия по внеурочной деятельности Весенние народные праздники.
план-конспект занятия (2, 3 класс) на тему

МБОО «Заводская СОШ»

Учитель: Загузина Светлана Борисовна.

Духовно-нравственное направление

Конспект  внеурочной деятельности

«Праздники, традиции и ремёсла народов России»

Тема: Весенние народные праздники.

Тип занятия : комбинированный

  Вид занятия : интегрированный

  Цель: обобщить знания учащихся по теме «Весенние народные праздники.

   Задачи:

Предметные:

• Создавать условия для развития умения эмоционально и осознанно относиться к народной музыке и к древним обрядовым песням;

• Продолжить формирование интереса учащихся к  литературе,  живописи, народной музыке.
• Развивать художественный вкус и интерес к традициям русской народной  культуры

Метапредметные:

Познавательные:

• Развитие умений и навыков осуществлять деятельность в разных видах и формах;

• Приобщить учащихся к миру русского быта, к миру русских православных традиций.
• Стимулировать развитие логического мышления, памяти, внимания.

  Регулятивные: способствовать развитию волевых качеств учащихся при включение детей в игровую деятельность.

 Коммуникативные:

• Создание ситуаций для высказывания своей точки зрения  в обсуждении вопросов в паре и  коллективе;
• Обеспечение условий для формирования собственного отношения к фольклорному произведению;

Личностные:

• Воспитание уважительного отношения к историческому прошлому России;

• Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
• Развитие высокой творческой активности при выполнении коллективных и индивидуальных заданий.
•  Оборудование:

Дети в русских костюмах, деревянные ложки, музыкальные заклички, музыка к играм.

Раздаточный материал:

• «Блины» - картонные макеты, на обратной стороне текст о днях масленицы
• Схемы изготовления куклы-масленицы, лепки жаворонка из солёного текста, открытка «Ветка вербы», раскраска «Пасхальное яйцо».
• Клей, ножницы, фломастеры, карандаши.
• Тексты о праздниках, лист А-4 для оформления.
• Алгоритм работы группы.

1.Организационный момент.

Учащиеся входят под музыку «Камаринская» и садятся за стол, соответствующий цвету фишки.

2.Актуализация знаний. Целеполагание.

-Что это была за музыка?

-О чём мы будем сегодня говорить?

-У нас сегодня гости. Они тоже интересуются этими праздниками. Но это взрослые серьёзные люди, которым интересно увидеть как вы сами добываете знания, а также увидеть ваши умения.

Поэтому вы будете работать в группах, распределив обязанности. А потом расскажете всё о чём узнали.

3.Работа в группах по алгоритму.

1)Собери название! (Возьмите конверт, выложите буквы, соберите название праздника)

Масленица, Сорок Сороков, Вербица, Пасха.

2) Распределите обязанности: конструктор, рассказчик, оформитель газеты. Выберите себе помощников.

3) Найдите свои задания и приступайте к работе.

Во время работы звучит музыка. Работа рассчитана на 15 минут. Учитель помогает группам.

4. Защита проектов.

Во время  выступления учащихся учитель проводит игру «Бояре, а мы к вам пришли…»,танец под музыку «Выходили красны девицы».