Исследовательская работа на тему "Бумаге вторую жизнь"
творческая работа учащихся (1 класс) на тему

Слайд 1

И сследовательская работа на тему : «Бумаге –вторую жизнь» Выполнила обучающаяся 1 « А»класса МАОУСОШ № 5 Науменко Диана Р уководитель: Рыбина Римма Михайловна 2018г

Слайд 2

Введение Мне очень жалко деревья, которые умирают ради газет и журналов, потому что люди, прочитав , просто выбрасывают их. Для того, чтобы получилась пачка газет толщиной всего около метра, нужно срубить взрослое дерево.

Слайд 3

Актуальность: С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают - уменьшаются. Лес нужно спасать сейчас ! А значит нужно с давать макулатуру. Что я и сделала в своей школе.

Слайд 4

Гипотеза: Я предполагаю, что можно сделать бумагу в домашних условиях из макулатуры, подарив этим бумаге вторую жизнь;

Слайд 5

Цель : Изучить способ получения бумаги в домашних условиях из исписанных альбомных листов. Задачи: Изучить научную литературу по данной теме; Узнать каких видов бывает бумага; Создать альбом «Такая разная бумага» Изготовить лист бумаги из макулатуры Сделать поделку из бумаги собственного приготовления

Слайд 6

Теоретическая часть Писать люди научились гораздо раньше, чем изобрели бумагу. Древние люди царапали изображения на камнях, стенах пещер, скалах. Писали на глине, листьях, бересте. Рецепт изготовления бумаги придумали в Китае.

Слайд 7

Практическая часть Изучив многообразие видов бумаги, я решила совместно с родителями создать альбом под названием «Такая разная бумага».

Слайд 8

Материалы для эксперимента : Исписанные листы, блендер, горячая вода, пяльцы с запяленой сеткой, тканевые салфетки, клеёнка, клей ПВА. Ход эксперимента : 1. Порвать на мелкие кусочки листы исписанной бумаги и положить их в блендер.

Слайд 9

2. Залить бумагу горячей водой и размять блендером ( Это делает взрослый, потому что горячей водой можно обжечься, а блендер это электроприбор , при использовании которого необходимо соблюдать технику безопасности ).

Слайд 10

3. Добавить в массу клей ПВА и размешать.

Слайд 11

4. Взять пяльцы с запяленой сеточкой и вылить кашицу на сетку из макулатуры. Когда в сеточку поместится достаточное количество смеси, взять пяльцы и положить на клеёнку с салфеткой.

Слайд 12

5. Накрыть пяльцы с «кашицей» салфеткой и промокнуть. Убрать лишнюю жидкость и перевернуть пяльцы на клеёнку. Отделить бумагу и оставить до полного высыхания при комнатной температуры.

Слайд 13

Заключение Поставленная мною гипотеза была доказана –можно получить бумагу в домашних условиях, тем самым дав ей вторую жизнь . А ещё мы помогли спасти несколько деревьев от вырубки, тем самым помогли ещё и многим животным, птицам и насекомым. Потому что в природе всё взаимосвязано.