открытое мероприятие "Поговорим о дружбе"
классный час (4 класс) на тему

Сценарий открытого мероприятия

Тема: «Поговорим о дружбе»

Цель:

• Обсудить с учащимися смысл слова “дружба”;
• научить различать настоящую дружбу от простого общения;
• развивать дружеские отношения между детьми в классном коллективе

Возрастная категория - обучающиеся 4 класса

Форма работы:

• индивидуальная и групповая;
• беседа с элементами познавательной игры

УУД:

Регулятивные: развивать творческие способности; контролировать и оценивать свои действия;

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации; постановка и решение проблемы; использовать действия моделирования

Коммуникативные: уметь доносить свою позицию до окружающих; уважительно относиться к мнению других; осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками; личностная ориентация на моральные нормы

Планируемый результат: сблизить и сплотить детский коллектив; воспитание положительного отношения к себе, друзьям, одноклассникам

Оборудование: проектор, компьютер, цветной картон, смайлики.

Ход мероприятия

I.Организационный момент

-Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас. Пожалуйста, посмотрите на стол выберите тот рисунок, который соответствует вашему настроению на начало мероприятия. Молодцы!

-Сегодня у нас интересная и серьезная тема. Мы с вами поговорим о том, что бывает крепкой, долгой, верной. Она бывает между девочкой и мальчиком, детьми и родителями, учениками и учителями. А ещё она бывает настоящей. Что же это я надеюсь, что вы догадаетесь сами  с помощью видеоролика. (показ видеоролика «Девочка и Снеговик»)

-Ребята, сейчас вы посмотрели видеоролик, догадались о чем мы сегодня поговорим? (поговорим о дружбе)

-Молодцы! Мы сегодня поговорим о дружбе.

II. Беседа с учащимися по теме.

- А как вы понимаете что такое дружба? (ответы учащихся)

- В толковом словаре написано, что дружба –это  близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. А вы дружные ребята? Почему вы так считаете? Почему вы считаете что вы дружны? (помогаем друг другу, общаемся, у нас общие интересы) Скажите мне, а с чего начинается дружба (со знакомства, с улыбки ). Молодцы, вы очень много знаете о дружбе.

-А сегодня, ребята мы отправимся в путешествие. А путешествовать мы будем вот на этом корабле. Посмотрите какой у нас прекрасный корабль. На каждом корабле есть капитан и его команда. Сегодня я буду капитаном, а вы моей командой. Вы согласны?(Да) Мы с вами отправимся на остров «Дружба». Но, чтобы доплыть до этого острова нам нужно пройти много препятствий. Итак, ребята мы проплыли совсем недолго, впереди у нас с вами первое препятствие. И это скала.

III. Игра «Светлые и темные  качества»

- Чтобы пройти это препятствия нам нужно назвать те качества, который обладает хороший друг и плохой друг. (ответы учащихся)

-Молодцы, мы преодолели первое препятствие.

IV. «Письмо чайки»

-Смотрите, над нами пролетает чайка. И она нам принесла письмо. Давайте прочитаем, что же в этом письме. «Дорогие ребята, я знаю, что вы плывете на остров Дружбы, но чтобы туда добраться вам нужно выполнить задание. Задание такое:…»

-Молодцы!

V. Игра «Угадай мелодию»

-О дружбе есть не только сказки, но и песни. Давайте, поиграем в игру «Угадай мелодию».

1. Дружба крепкая
2. Что мне снег, что мне зной
3. Вот, что значит настоящий верный друг
4. Ничего на свете лучше нету
5. Песенка про дружбу (Маша и Медведь)

-Молодцы, вы отлично знаете песни о дружбе.

VI. «Стишки о дружбе»

-А как хорошо вы знаете стихотворение о дружбе (выступление учащихся)

-Молодцы. Как я рада!

VII. Игра «Дополни пословицы»

-Я предлагаю сейчас поиграть в игру дополни пословицы. На доске слева у меня написано начало пословицы, а справа конец. Вы должны соединить пословицы и прочитать их.

• Человек без друзей, что дерево без корней.
• Нет друга - ищи, а нашел - береги.
•  Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
• Дружба как стекло: разобьешь - не сложишь.
• Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.
• Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей

VIII. «Цветок дружбы»

-Ребята, мы, играя совсем не заметили, что впереди у нас имеется мостик. Чтобы проплыть этот мостик, нам нужно построить «Цветок дружбы». На доске у нас висит цветки без лепестка. Вам нужно добавить лепестки с пожеланиями. Потом посмотрим какие пожелание получилось у вас.

IX. Итог Классный час  подходит к концу. Мне кажется, что у нас получился замечательный разговор.

Надеюсь, что всё, о чем мы сегодня с вами говорили, поможет вам найти или сохранить дружбу.

Предлагаю закончить наш урок дружным чтением  стихотворения В. Можной  «Дружба – это…»

Дружба – это теплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души веселый пир.

Дружба – это только счастье,

Дружба у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасет.

С другом -  даже злая слабость

Вмиг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал,

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба – это ценный дар!

Человек без друзей,

что дерево без корней.

Нет друга - ищи,

а нашел - береги.

Дружба крепка не лестью,

а правдой и честью.

Дружба как стекло:

разобьешь - не сложишь.

Скажи мне кто твой друг,

и я скажу, кто ты.

Не имей 100 рублей,

а имей 100 друзей

Дружба! Какое чудесное слово.
Кто не дружил, тот его не поймёт!
Чистая дружба на подвиг готова,
Дружбе конец, если друг подведёт.
Делят радость, делят горе верные друзья. 
Только жалко, что пятёрку поделить нельзя.
И девчонки, и мальчишки дружат меж собой,
“Жить без дружбы невозможно”, - скажет вам любой!

Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие!

Дружба – это свет и радость,
Это песни, игры и мечты.
Дружба – это краски радуг,
Дружба – это я и ты.
Если б ноты не дружили,
Как бы песню мы сложили?
Как бы стали распевать,
Как бы солнышку вставать?
Если б люди не дружили,
Как бы мы на свете жили?
Ведь без дружбы с давних лет
Ничего на свете нет!