Задания на выявление читательских способностей и умений
материал на тему

Задания на выявление читательских способностей и умений

1. Отметьте, какой из предложенных ниже вариантов  точно передает смысл предложения:

Карло вошел в каморку, повертел так и эдак полено, начал ножом вырезывать из него куклу.

1. Карло вошел в каморку, повертел так и эдак полено, начал ножом вырезывать из него Буратино.
2. Карло вошел в каморку, сел на стул, повертел так и эдак полено, начал ножом вырезывать из него куклу.
3. Карло вошел в каморку, повертел так и эдак полено, начал вырезывать из него куклу.
4. В каморку вошел Карло, повертел так и эдак полено, ножом начал вырезать из него куклу.

.        

2. Отметьте, какой из предложенных ниже вариантов точно передает смысл предложения:

Давным-давно в городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе по прозвищу Сизый Нос.

1. Очень давно в городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе, которому однажды попалось под руку говорящее полено.
2. Давным-давно в городке на берегу Средиземного моря жил приятель шарманщика Карло, старый столяр Джузеппе по прозвищу Сизый Нос
3. Очень давно в городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе, пьяница.
4. Никакой

3. Закончите предложения:

На краю неба появился зеленоватый свет, -______________________________________

Не нужно забывать, что Буратино был деревянный и потому

_____________________________________________________________

4. Запишите, какие смыслы есть  в предложении:

Тогда Артемон и Пьеро, рыдая, пошли в кладовую, сняли с гвоздя Буратино и приволокли на кухню.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Составьте рассказ (3-5 предложений) на основе предложения

Рано поутру Буратино положил азбуку в сумочку и вприпрыжку побежал в школу.        

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.        Покажите образцы комментированного чтения, беседы и диалога с автором через текст:

                Буратино пошел туда, где сквозь листву ярко блестело Лебединое озеро.

                Вот и сосна на каменистом пригорке, вот и пещера. Вокруг разбросаны наломанные ветки. Трава примята следами колес.

                У Буратино отчаянно заколотилось сердце. Он соскочил с пригорка, заглянул под корявые корни…

                Пещера была пуста!!!

                Ни Мальвины, ни Пьеро, ни Артемона.

                Только валялись две тряпочки. Он их поднял – эго были оторванные рукава от рубашки Пьеро.

                Друзья кем-то похищены! Они погибли! Буратино упал ничком – нос его глубоко воткнулся в землю.

                Какой прием, на Ваш взгляд, уместно использовать на этапе совместного первичного чтения? На этапе перечитывания?                

7.        Прочитайте стихотворение В. Левина и ответьте на вопрос:

Мистер Квакли, эксквайр,

        Проживал за сараем,

        Он в кадушке обедал и спал.

        Мистер Крякли, эсквайр,

        Погулял за сараем,

        И с тех пор мистер Квакли пропал.

Куда делся мистер Квакли? _____________________________________________________________

8.        Перечислите, на каких нелепицах строится стихотворение Р.Сефа:

Один судак – большой чудак,

Который жил в реке,

Умел молчать

На чистом

Французском языке.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________