Информационная карта
материал на тему

Задание

Ответ

Общая характеристика образовательной организации

Тип образовательной организации (например, гимназия, лицей, общеобразовательная организация). Расположение образовательной организации, особенности района и  социального окружения, которые, как Вы считаете, необходимо учитывать в педагогической деятельности.

Начальная школа-детский сад

Образовательная организация расположена в селе Княбаш. Рядом со школой находится Дом культуры.

Наполненность школы (количество обучающихся, учителей) описание контингента обучающихся, социальный состав.

В школе учатся 25 обучающихся, работают 4 педагога. Всего 16 мальчиков, 9 девочек. Национальный состав: татары.

Социальный состав- всего 19 семей, многодетных  - 9, малообеспеченных семей- 3.

Информация о реализуемой образовательной программе по выбранному Вами предмету, количеству часов в неделю, отводимых на предмет. Опишите используемый учебно-методический комплекс по предмету, по которому Вы проводите уроки.

Обучение по математике реализуется образовательной программой, составленной по УМК «Школа России» для 2 класса.

Для преподавания предмета отводится  5 часов в неделю.

Авторы М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова.

Материально-техническое обеспечение, доступное для использования во время урока (проектор, интерактивная доска, компьютер и т.д.)

Школа обеспечена материально-технической базой. Для использования во время урока  имеется проектор, доска, ноутбук, дидактические карточки, наглядные материалы.        

Описание педагогической ситуации в классе

Состав класса, успеваемость обучающихся по выбранному Вами предмету

Во 2 классе 5 учеников: из них 3 девочки и 2 мальчика. Успеваемость обучающихся по предмету 100%.

Задание

Ответ

Область предметного знания

Математика

Тема, по которой Вы будете проводить урок  в классе

«Час. Минута. Соотношение между ними».

Сформулируйте цель урока в соответствии с ФГОС

Познакомить с новой величиной; формировать представление о единицах времени — часе и минуте; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать умения наблюдать, сравнивать и делать выводы.

Информация об образовательных результатах, которыми должны владеть обучающиеся для достижения поставленной выше цели

Планируемые образовательные результаты: 

Предметные:  

Результаты:

Личностные:

-освоение личностного смысла учения, формирование желания учиться;

-восприятие ценностного окружающего мира.

Регулятивные:

-самостоятельно организовывать свое рабочее место;

-определять цель выполнения заданий;

-соотносить выполненное задание с образцом предложенным учителем;

-оценивать выполненное задание по предложенным параметрам.

Познавательные:

-умение ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы в результате изучения данной темы, определять круг своего незнания;

-сравнивать и группировать величины.

Коммуникативные:

-участвовать в диалоге на уроке;

-отвечать на вопросы учителя;

-сотрудничать в паре в совместном решении проблемы.

Сформулируйте цель урока для обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития

Обучить контролю своих действий на уроке.
Повысить интерес к математике.