индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися
статья на тему

Причины слабой успеваемости

Характер проявления

Низкое качество мыслительной деятельности

При выполнении учебного задания, требующего активной мыслительной работы, отсутствует стремление его понять и осмыслить. Вместо активного размышления - угадывание правильных вариантов ответа.

Неправильные навыки учебной работы

Не умеет учиться, самостоятельно работать.

Пробелы в знаниях

Ошибки при устных и письменных ответах.

Неправильно сформировавшееся отношение к учебному труду.

Небрежность и недобросовестность в выполнении учебных обязанностей. Невыполнение или частичное выполнение домашних заданий. Неаккуратное обращение с учебными пособиями.

Недостаточное внимание к развитию познавательных интересов со стороны родителей.

Родители не контролируют ребенка в выполнении домашнего задания. Не интересуются его учебой.

Вид работы

Тематика занятий.

Дата проведения

1.индивидуальные дополнительные занятия

Каллиграфическое письмо. Правописание суффиксов. Морфологический разбор существительного. Буквы о-ё после шипящих. Синтаксический разбор предложений. Задачи на движение.  Сложение  и вычитание многозначных чисел.

2.дифференцированные задания

На всех уроках

3.создание ситуации успеха на уроке

По возможности на всех уроках

4.работа с родителями, консультации

Обсуждение проблем у ребенка в учебе. Анализ проведенной работы.