Дәрес конспекты. Җәвад Тәрҗемановның “Чирик” хикәясен өйрәнү
план-конспект урока (4 класс) по теме

Предмет: татар әдәбияты

Класс: 4 сыйныф (рус төркеме)

Тема: Җәвад Тәрҗемановның “Чирик” хикәясенең дәвамы

Максат: Белем бирү максаты:

1. Укучыларда аңлап уку һәм укылган текстның кыскача эчтәлеген сөйләү күнекмәләре формалаштыру; балаларның  кошлар турында күзаллавын конкретлаштыру;

Үстерү максаты: 

  Укучыларның бәйләнешле сөйләм телен үстерү,баету;

Тәрбияви максат: 

3. Канатлы дусларыбызга карата кайгыртучанлык, сак караш тәрбияләү.

Дәреслек: Хәйдәрова Р. З. Татар теле һәм уку китабы: Рус телендә белем бирүче дүртьеллык башл. мәкт. 4 нче сыйныфыфы өчен дәреслек (рус телендә сөйләшүче балалар өчен): 2 кисәктә. 1нче кисәк Р. З. Хәйдәрова. – Казан: Мәгариф, 2009. – 65 б.

Материаллар һәм җиһазлау: презентация, биремле карточкалар, кроссвордлар.

Дәрес барышы

I. Оештыру .

 1) Сәламләшү

ә) Дежур укучы рапорты.

- Бүген сыйныфта  кем дежур?

II. Фонетик зарядка .

   -Бүген безнең дәрестә к авазы кергән сүзләр күп кулланылачак. Шуңа күрә әйдәгез к авазын кабатлап китик.

 Тактага язылган сүзләрне уку:  

  Ка              ко                                                                                                  

  Кар            кош    

 Карга          аккош            

      III. Актуальләштерү .

  a) Укытучы сүзе:  

 - Укучылар, хәзер елның кайсы вакыты?

 - Хәзер елның  көз вакыты.

 -  , хәзер елның көз вакытымы?

 - Әйе, елның  көз вакыты.

- Көз көне нинди үзгәрешләр була?

б) Биремнәр:

( Укучыларның җавапларын тыңлау) 

Ситуатив күнегү:

1. Как спросишь у друга:       

а) Идет ли дождь на улице?

- Урамда яңгыр явамы?

ә) Листья какого цвета?

- Яфраклар нинди төстә?

2. Как скажешь, что:     

а) Сегодня день холодный.

- Бүген көн салкын.

ә) Птицы улетели в теплые края.

- Кошлар җылы якка очып киттеләр.

4. Сүзләрнең парын тап .   

Карга                                         воробей

Чыпчык                                    дятел

Күке                                          скворец

Тукран                                      ласточка

Сыерчык                                  ворона

Карлыгач                                 кукушка

III.  Өй эшен тикшерү    

Укучылар, алдагы дәресләрдә без чыпчык турында нинди  хикәя  укыдык?

•   Чирик .    
•  Хикәянең  авторы кем?
• Җәвад  Тәрҗеманов .  
• Әйдәгез сорауларга җавап бирик.   
• Әни белән кыз кар өстендә нәрсә күрделәр?

Чыпчыкны кая алып кайттылар?

Аның алдына нәрсә куйдылар?

 Кыз ни өчен кошчыкка Чирик исеме кушты?

Чирик нишләргә ярата?

Ул нәрсәдән курыкты?

• Хикәянең  эчтәлеген искә төшерү өчен   җөмләләрне хикәя эчтәлеге тәртибендә урнаштырырбыз.   10 күнегү-66 бит

IV. Яңа теманы үзләштерү.

         а)  Дәреснең темасын һәм максатын җиткерү.               

   -   Димәк, укучылар, без бүгенге дәрестә сезнең белән хикәянең дәвамын укырбыз, туган ягыбызда кышлаучы кошлар һәм аларга ярдәм итү, аларның безгә китерә торган файдасы  турында сөйләшербез.

б) Текстның 2 кисәге  өстендә эш

1. Сүзлек эше.  

2. Укытучының үрнәк укуы.  

3.Укучыларның гөжләп укуы.

4.Чылбыр буенча уку.

V. Физминут.

VI. Ныгыту этабы  

а) 69 бит, 7нче күнегү. Бу раслаулар дөресме?

 ә) 69 бит, 11 нче күнегү. Җөмләләрне текст эчтәлеге тәртибендә урнаштыру

VIII. Йомгаклау

а) Дәрескә йомгак ясала. Йомгаклау әңгәмәсе үткәрелә.

ә) Укучыларның эше бәяләнә.Билгеләргә комментария бирелә.

б) Өй эше.

1.  68 бит, 5 нче күнегү. Хикәяне сәнгатьле укырга, эчтәлеген сөйләргә.

2. Хикәя буенча рәсем ясарга.

Биремне теләк буенча эшлиләр.