Эстетическое воспитание в начальной школе (из опыта работы)
презентация к уроку (3 класс) на тему
Презентация из опыта работы для выступления на педагогическом совете
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Эстетическое воспитание в начальной школе (из опыта работы) | 2.71 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Эстетическое воспитание – это одно из направлений педагогики, главная цель которого научить человека понимать и ценить прекрасное. В зависимости от возраста ребенка могут быть использованы различные методы нравственно-художественного развития.
Главная цель эстетического воспитания заключается в том, чтобы взрастить в человеке эстетическую культуру, включающую следующие компоненты: 1. Восприятие — это способность видеть прекрасное в любом его проявлении: в природе, искусстве, межличностных отношениях. 2. Чувства – эмоциональная оценка прекрасного. 3. Потребности – желание и необходимость получать эстетические переживания путем созерцания, анализа и создание прекрасного. 4. Вкусы – умение оценивать и анализировать проявления окружающего мира с точки зрения соответствия его эстетическим идеалам. 5. Идеалы – личностные представления о прекрасном в природе, человеке, искусстве .
Задачами являются: формирование гармоничной личности; развитие в человеке способности видеть и ценить прекрасное; закладка идеалов прекрасного и выработка эстетических вкусов; побуждение к развитию творческих способностей .
Средствами приобщения к прекрасному являются: изобразительное искусство; театр; архитектура; литература; телевидение, СМИ; музыка различных жанров; природа .
К методам относятся: личный пример; беседы; школьные уроки и внеурочные занятия; занятия в кружках и студиях; экскурсии; посещение театра, выставок, музеев, фестивалей; утренники и вечера в школе и ДОУ .
Содержание эстетического развития в семье включает: личный пример родителей; пение песен и колыбельных; рисование; чтение книг, рассказывание сказок; беседы; эстетика быта .
Первое, что видит ребенок в семье – это мама и папа. Они являются его первыми эстетическими идеалами. В этом деле нет мелочей, важными являются и внешний вид родителей, и их манера общения, разговора, и семейные критерии прекрасного и безобразного .
Хотя основоположник педагоги К.Д. Ушинский писал, что каждый школьный предмет содержит эстетические элементы, все-таки наибольшее влияние на развитие эстетических вкусов учащихся оказывают уроки: русского языка и литературы, музыки, рисования, труда.
Классный час учитель может использовать не только для организационной работы с детьми, но и как инструмент эстетического воспитания. Например, приурочивая его к дню рождения писателя, поэта, композитора, ко Дню матери России.
Самостоятельная художественная деятельность должна быть реализована в виде уроков свободного творчества. На них ребенок имеет возможность выполнять задания, руководствуясь только собственным представлением. Такая форма работы развивает воображение, стимулирует зрительную память, учит оценивать конечный результат .
Таким образом, эстетическое воспитание – это не одноразовое мероприятие. Оно должно начинаться с самого рождения ребенка в семье, подхватываться воспитателями детских садов, продолжаться в школе и университете и сопровождать человека всю его жизнь уже в форме самосовершенствования.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Нравственное воспитание в начальной школе (из опыта работы)
Проблема, освященная в данной статье, актуальна в школе, так как в сегодняшней жизни всем, а особенно ребенку, необходимы нравственные опоры, чистые источники духовной жизни. Ведь именно в...
Презентация на тему: "Работа над мелкой моторикой рук в начальной школе Из опыта работы учителя начальных классов «МАОУ СОШ №1 с. Александровское,Александровского района Томской области» Гагиной Ольги Борисовны — Транслит презентации:
Презентация на тему: "Работа над мелкой моторикой рук в начальной школе Из опыта работы учителя начальных классов «МАОУ СОШ №1 с. Александровское,Александровского района Томской обла...
Устная работа на уроках математики в начальной школе Из опыта работы учителя начальных классов Паршиной Т. П.
В методическом пособии «Математика» А.Л. Чекина говорится о том, что предлагаемый начальный курс математики призван не только «ввести» ребёнка в абстрактный мир математических поня...
Организация процесса социального воспитания в начальной школе (из опыта работы)
Под социальным воспитанием принято понимать процесс целенаправленного создания определенных условий для дальнейшего развития и совершенствования человека. Многие ученые при характеристике воспита...
«Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы. Обобщение опыта»
laquo;Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы. Обобщение опыта»...
Статья " Нравственно-эстетическое воспитание учащихся начальной школы"
Научить детей нравственно-эстетическим отношениям между собой, дать навыки нравственно-эстетического поведения между собой, учить строить добрые отношения с окружающими людьми : родителями, сверстника...
Статья по теме: "Эффективные технологии воспитания в современной школе" (из опыта работы)
Обучение, есть процесс образования и воспитания. Последнее время воспитанию в школе государство уделяет пристальное внимание. Большую роль играют классные руководители....