Основные направления работы по преемственности с дошкольными образовательными организациями.
методическая разработка (1 класс) на тему

Направление работы

Объекты

Мероприятия

Информационно-просветительская деятельность

Взаимоизучение содержания программ обучения и воспитания   в рамках введения новых ФГОС

Программа обучения и воспитания  дошкольных образовательных организаций

Теоретические семинары.

Практические занятия.

Образовательная программа начальной школы на основе  ФГОС

Ознакомление участников образовательного процесса с Программой универсальных учебных действий начальной школы

Программа универсальных учебных действий начальной школы

Теоретические и практические семинары.

Изучение  особенностей развития и воспитания  детей

Первоклассники

Изучение методических рекомендаций «Готовность детей к школе».

Организационно-исполнительская деятельность

Знакомство с детьми с целью определения уровня общей готовности к школе; стартового уровня сформированности универсальных учебных действий с учётом возрастных особенностей на момент поступления в школу.

Будущие  первоклассники  

-Посещение занятий в ДОУ.

-Изучение «Карты

    Личности, представленной дошкольными образовательными организациями».

- Наблюдение за детьми  во

  время   подготовительных занятий в школе.

- Анкетирование и беседы с будущими первоклассниками и их родителями.

Коррекционно-развивающая работа с детьми и родителями «Готовность к школе».

Будущие  первоклассники  

Консультации для родителей по вопросам подготовки ребёнка к школе.

Организация учебного процесса с учётом требований ФГОС и результатов определения уровней развития личности.  

Первоклассники

Составление рабочих программ с учётом уровня общей готовности к школе у детей класса; планирование работы по Программе формирования УУД с приложением стартовых характеристик учащихся.

Аналитическая деятельность

Подведение итогов работы

Первоклассники.

Аналитическая справка – уровень стартовой готовности к школьному обучению (сентябрь)