Игра-путешествие по сказочной стране с героями сказки Г.Х. Андерсена “Снежная королева”
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Игра- путешествие по сказочной стране

с героями сказки Г.Х. Андерсена

 “Снежная королева”

Автор: воспитатель ГПД  Помайба Галина Ивановна

Возрастная категория: 7-10 лет

Продолжительность: 45 мин.

Цели: формирование интереса к чтению произведений  Г.Х.Андерсена,

Задачи:

Помочь детям выявить характерные особенности сказочных образов на материале сказки «Снежная королева» Г.Х.Андерсена;

Развивать произвольную память, повышать самооценку;

Развитие творчества, монологической речи, коммуникативных навыков;

Развитие межличностного доверия, взаимопомощи и сопереживания;

Совершенствование познавательных процессов;

Развивать групповую сплоченность и эмпатию участников;

Создать положительный эмоциональный настрой.

1. Игровой разогрев. Приветствие. Введение в тему.

Продолжительность: 5 мин.

Атрибуты: музыкальная запись, волшебная палочка, костюм феи, Снежной королевы.

                                   Содержание

За минуту до начала занятия включается музыка.

Воспитатель (в роли феи с волшебной палочкой) приветствует детей. Затем дети встают в круг и приветствуют друг друга (рукопожатие).

Фея: Сейчас мы с вами пойдем в волшебную страну, слышите эти звуки, это сказка зовет нас. Но войти в волшебную страну может только тот, кто умеет слушать происходящее вокруг, и только тот, кто умеет ходить мягко, бесшумно, не нарушая покой в волшебной стране. Поэтому мы все тихонечко войдем в сказку и прислушаемся к звукам. О чем вам рассказывают сказочные звуки?

Обсуждение “сказочных звуков”

        Введение в игровую ситуацию.

Продолжительность: 10 мин.

                                 Содержание

Фея: Сегодня мы побываем в сказке, познакомимся с героями сказки, а какой? Вы сейчас догадаетесь: “Маленькая разбойница была ростом с Герду, но сильнее, шире в плечах и гораздо смуглее…”. Догадались? Верно, это сказка “Снежная королева”.

В нашей сказочной стране есть волшебный цветок. Когда к нему подходит добрый человек, цветок начинает светиться и передает человеку часть своей силы тому, кто протянет к нему свои руки. Если подойти к цветку протянуть руки и закрыть глаза, он может превратить в любого персонажа сказки. Давайте вспомним героев сказки “Снежная королева”. Вдохните поглубже, закройте глаза, протяните руки и начинайте двигаться как тот герой, в которого вы превратились. А теперь давайте знакомиться.

Фея: Моя волшебная палочка будет помогать во всех сказочных делах. Давайте договоримся, если палочка наверху, то вы слушаете внимательно, если внизу можно двигаться, разговаривать. Давайте попробуем.

П/у “Змейка”(выстраивание по очереди цепочкой).

Продолжительность: 5 мин.

Фея: В нашей сказке, как и во многих других сказках все жили счастливо, но потом пришла беда.

Послушайте,  как все было в нашей сказке: “В большом городе жили двое бедных детей – Кай и Герда… и превратилось сердце мальчика в кусок льда”.

Что стало с Каем и как ему помочь?

“С тех пор изменился Кай: Стал рассматривать под увеличительным стеклом снежинки”

Фея: На площади было гулянье… Затем она поцеловала Кая в лоб и…

Кто это был?   Зачем она поцеловала мальчика? (дети свободно фантазируют).

Молодцы, вы справились, сказка открыла перед вами двери.

Мы с вами отправимся в путешествие по сказочной стране с героями сказки “Снежная королева”.

Продолжительность: 5 мин.

Подвижная игра “Снежная королева” (со стульями). Тот, кто остался без стула становиться снежной королевой.

Упражнение - релаксация  “Прогулка в волшебном лесу”

Продолжительность: 5 мин.

Фея: А теперь волшебная палочка перенесла нас в волшебный лес (дети закрывают глаза). Ему уже много лет. Он много видел и много знает. Волшебный  лес  дает нам силы.

( звучит музыка -  3 минуты).

Фея:  сейчас мы делаем глубокий вдох и выдох, открываем глаза. Но прежде чем мы отправимся в сказку « Снежная королева», должны  найти в лесу « Волшебный цветок».

 У волшебного цветка дети встречают Герду.

 Герда: Здравствуйте! Сегодня ко мне в сказку пришли удивительные ребята:  добрые, смелые, готовые придти на помощь. Я, надеюсь, что вы мне поможете в поисках Кая.

Фея: Ребята, а теперь  подойдите к волшебному цветку, протяните руки. Сегодня вы стали умнее и сильнее, чем очень меня порадовали.

(Атрибуты для Герды, “Волшебный цветок”)

Мы с вами отправляемся в сказку “Снежная королева” поможем Герде отыскать Кая.

                                   Игровая терапия  

(Развитие воображения, эмоционально – выразительные движения).

Продолжительность:10 мин.

Герда: Мы идем по волшебному лесу.. Слышите, как переговариваются друг с другом птицы? О чем они говорят? У вас под ногами волшебная дорожка. Она живая. Вот сейчас мы с вами идем по мягкой траве (дети изображают), а теперь мы идем  по иголочкам, маленьким шишкам и сучкам…, по песку, который становится все горячее и горячее… ОЙ! Он просто обжигает ноги. А вот волна накатилась на песок и накрыла его. Мы с вами идем по теплой воде… Вот мы и вышли к реке.

Герда (спрашивает у реки) Правда ли, что ты взяла моего братца Кая?

“Нет” – ответила река.

Ребята, где же нам искать Кая?.

Фея: Кая увезла к себе Снежная королева. Вам надо идти к ней. Путь вам предстоит неблизкий. Сначала вы должны переправиться через реку, потом пройти через страшный лес, где живут разбойники, перебраться через ледяную пустыню, где дуют метели и ужасно холодно, и, наконец, встретиться с самой Снежной королевой. Готовы ли вы к этому? Мою волшебную палочку вы сможете использовать только один раз. Будете ли вы использовать волшебную палочку или весь путь пройдете сами? Если будете, то где и при каких обстоятельствах? Как волшебство поможет вам справиться с опасностью? (дети по очереди рассказывают).

 П/и “Замри”

Продолжительность: 10  мин.

Дети выбирают Снежную королеву, остальные снежинками. Днем они резвятся под музыку. Ночью замирают, иначе Снежная королева поймает всякого, кто пошевелится.

Ведущий : Напоминает детям, что Фея  дала им волшебную палочку, которую они не использовали  и  предлагает детям коснуться Снежной королевы, чтобы вернуть Герде Кая.

Дети все дружно касаются Снежной королевы.

Снежная королева: Я, Снежная королева, холодная, властная, гордая, но очень одинокая, у меня нет друзей.  Тепло ваших рук растопило мое сердце, я возвращаю  Кая Герде.

Ведущий: Предлагает научить Снежную королеву танцевать, веселится и дружить.

(Звучит музыка)

Приглашает ребят поводить хоровод вокруг Снежной королевы!

Ведущий: Наше увлекательное путешествие с героями сказки Г.Х. Андерсена подошло к концу. Пора возвращаться  из сказки домой! Но мы обязательно еще вернемся! Сказка всегда останется с нами! Ритуал прощания.