анализ работы кабинета английского языка в начальной школе
материал на тему

Анализ  работы по оборудованию и оснащению

кабинета иностранного языка

2013-2014 учебный год

     Кабинет предназначен для организации учебного процесса учащихся 2-4 классов, включающего проведение:

• учебных занятий;
• индивидуальной работы с учащимися;
• досуга учащихся во время перемен и после занятий.

     Цель работы кабинета: обеспечение здоровьесберегающей, развивающей предметно-пространственной среды для учащихся начальных классов.

     Задачи кабинета:

1. Создать  комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся начальных классов.
2. Организовать дидактическое сопровождение учебных занятий на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения.
3. Систематически обновлять стендовые материалы кабинета для создания развивающей среды.
4. Содействовать формированию эстетической культуры личности.

      Основными направлениями деятельности кабинета являются:

1. Создание здоровьесберегающей образовательной среды.
2. Дидактическое обеспечение учебных занятий.
3. Создание развивающей образовательной среды.

     По первому направлению в течение 2013-2014 учебного года были проведены следующие мероприятия:

- приобретены ученические столы и стулья (регулируемые с учётом роста учащихся), что способствовало сохранению осанки учащихся, уменьшению количества детей со сколиозом (по данным диспансерного осмотра);

     Таким образом, данные изменения способствовали сохранению физического здоровья учащихся, в том числе осанки, зрения, созданию надлежащих санитарно-гигиенических условий.

      В то же время нерешённой остаётся проблема расширения зоны отдыха и релаксации учащихся и замена окон для обеспечения режима проветривания.

     По второму направлению в течение прошлого учебного года :

• разработаны дидактические материалы  по основным темам, изучаемым на уроках английского языка, которые позволяют учитывать особенности восприятия информации на этапе изучения новых знаний и способов действий.
• Разработаны и подготовлены индивидуальные разноуровневые карточки для организации работы по закреплению и применению знаний и способов действий с учётом различного уровня обученности учащихся;
• комплекты для развития познавательных интересов учащихся и организации индивидуальной работы с учащимися, проявляющими интерес к изучению английского языка;

      С целью формирования и развития навыков работы с текстами подготовлены тестовые контролирующие материалы по темам, включённым для изучения на уроках английского  языка.

       Таким образом, использование в учебном процессе дидактического материала позволило добиться более высокого уровня обученности учащихся.

       В перспективе потребуется разработка дидактического материала, направленная на развитие логического мышления: умение анализировать, выделять главное, делать выводы; материалов для развития объёмов вербальной памяти учащихся.

       По третьему направлению систематически обновлялся стенд «Знаете ли вы?» с материалами, содействующими развитию познавательной активности учащихся (материал обновлялся 2-3 раза в месяц).

        Установленное оборудование мобильного класса дает возможность использовать в учебном процессе информационные технологии и электронные образовательные ресурсы.

         Приведённый анализ позволяет сделать вывод, что данные направления работы кабинета актуальны и в предстоящем учебном году необходимо направить усилия на решение следующих задач:

1. Создать комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся начальных классов.
2. Организовать дидактическое сопровождение учебных занятий на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения.
3. Систематически обновлять стендовые материалы кабинета для создания развивающей среды.
4. Содействовать формированию эстетической культуры личности младшего школьника.

Учитель английского языка                                      Ю.А.Запорожская