СИСТЕМАТИКА НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ФОРМ НАРУШЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ. ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ И НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ.
учебно-методический материал по теме

Анкета «Курение и подросток»

1. Твой пол.

• Мужской;
• Женский.

2. Место курения ?

•  На улице, стараюсь спрятаться;
• где хочу там и курю;
• в комнате, дома;.Осознаешь  ли вред курения?

• Да;
• Нет.

3. Куришь ли ты?

• Да;
• Нет.

4. С какого возраста ты куришь?

• Начал(-ла) курить до 7 лет;
• С 8-10 лет;
• С 11-12 лет;
• С 13-15 лет.

5. Отметь мотивы, по которым, на твой взгляд, чаще всего начинают курить подростки?

• От нечего делать;
• За компанию;
• Успокаивает;
• Для снятия напряжения;
• Поднимает настроение;
• Баловство;
• Модно;
• Любопытно;
• Хочется быть взрослым;
• Помогает похудеть;
• Просто так;
• Другое (укажи).

6. На какие органы и системы действует курение?

• На дыхательную систему;
• Сердечно-сосудистую систему;
• Пищеварительную;
• На органы чувств;
• На нервную систему;
• На репродуктивную систему;
• Затрудняюсь ответить.

7. Знаешь ли ты, что такое пассивное курение?

• Да;
• Нет;
• Затрудняюсь ответить.

8. Влияет ли пассивное курение на окружающих людей7

• Да;
• Нет;
• Затрудняюсь ответить.

9. Есть желание отказаться от курения?

• Да;
• Нет;
• Затрудняюсь ответить.

10. Какие меры ты мог(-ла) предложить для предупреждения курения?

• Запретить продажу сигарет лицам до 21 года;
• Запретить рекламу сигарет;
• Ввести большие штрафы за курение в общественных местах;
• В СМИ как можно больше говорить о вреде курения;

Твои предложения:_________________________________________________________