Основы светской этики. Урок №8 "Добродетель и порок"
презентация урока для интерактивной доски (4 класс) по теме

Проект урока № 8

по учебнику

«Основы светской этики»

Тема: «Добродетель и порок»

Выполнила:

учитель

начальных классов

ГБОУ СОШ № 483

Лаврентьева М.Г.

Санкт – Петербург

2013 -2014 г.г.

Урок №8  Тема: «Добродетель и порок».

Цели урока: 

1. Формировать понятия «добродетель» и «порок».
2. Научить детей отличать  добродетель от порока.
3. Показать значение добродетельного поступка и избегание порочного поведения в формировании нравственных качеств личности ребёнка.

Виды деятельности: Устный рассказ на тему урока; комментированное чтение по учебнику страницы 20-21, работа с иллюстрациями в учебнике и со слайдами, творческое задание.

Основные термины и понятия: 

         Добродетель,  порок, расточительность, щедрость, скупость, вредность, дружелюбие, угодничество, безрассудная отвага,  мужество, трусость.

Оборудование урока: 

1. Учебник «Основы светской этики»;
2. Слайды по теме урока;
3. Листы с распечаткой двух ромашек.  (1. Добродетель, 2. Порок);
4. Карточки со словами: Добродетель,  порок,  расточительность, щедрость, скупость, вредность, дружелюбие, угодничество, безрассудная отвага,  мужество, трусость.
5. Напечатанный на двух листках текс сказки М. Скребцова «Сказка о щедром сердце».

Ход урока.

1. Организация  деятельности  учащихся.

2.  Проверка домашнего задания.  

                 (Слайд № 2)  Образец подражания. 

- Дома вам предлагалось подумать над вопросом: Кто из знаменитых людей может служить примером для подражания?  (Ответы детей)

3. Изучение нового материала:

(Слайд № 3)              

 - Что такое добродетель?  (Ответы детей)

-  Как вы думаете, чем  понятие «добродетель» отличается от понятия «добро»?  (Ответы детей)

Добродетель – делать добро.

- Известно ли вам, что такое порок? Как вы думаете, что это такое?

(Ответы детей)

(Слайд № 4)  

     ПОРОК.

  - Недостаток человека.

  - Противоположность добродетели.

  - Свойство характера, которое позорит человека.

  - Причинение зла себе и окружающим.

-  О чём сегодня на уроке мы будем говорить?  (ответы детей)

- Запишите тему сегодняшнего урока.

(Слайд №1)

(Слайд № 5)  

- Знакомы ли вам эти сказки? Как  в них награждается добродетель    и наказывается  порок?  (Ответы детей)

- Существует много добродетелей и пороков. Древнегреческий философ Аристотель предложил свое деление и понимание добродетели. Он считал, что добродетель – это способность во всем поступать наилучшим образом. И такая добродетель находится в середине между двумя пороками: избытком и недостатком.

(Слайд № 6)   Расточительность – щедрость - скупость.

 - Кого можно назвать расточительным? Щедрым? Скупым? (Ответы детей).

 - Какое слово, по вашему мнению, относится к добродетели и почему?

(Ответы детей).

 (Чтение стр. 20 второй абзац)

- А теперь послушайте сказку.  (Напечатанный текст выдается двум ученикам)

Чтение сказки.

СКАЗКА О ЩЕДРОМ СЕРДЦЕ

 М.Скребцова

        В одном городе жил щедрый старик, и не было почти никого, кому, хотя бы раз, не помогла его щедрость. Всю свою жизнь старик проработал печником. Печки, которые он клал, славились на всю округу. Люди говорили, что в каждой печке — кусочек его горячего сердца оставлен!

        Когда печник состарился и не мог больше работать, он часто вспоминал свои печки и даже мысленно разговаривал с ними.

         Однажды во сне старик увидел печь. Она улыбнулась ему и проговорила:

- Не узнаешь меня? Я та самая печка, которую много лет назад ты сделал для одного человека. Сейчас мой хозяин тяжело болен, и вся его семья в безутешном горе. Если он умрет, некому будет его четверых детишек кормить! Старик, когда ты меня сделал, ты отдал мне что-то очень горячее. Только много лет спустя я поняла, что это частица твоего любящего сердца. Все эти годы я берегла и хранила ее, как зеницу ока. Но сегодня я услышала слова доктора. Он сказал, что спасти больного может только чудо. Вот я и решила подарить моему хозяину свое сокровище. Может быть, оно заставит его умирающее сердце биться сильнее?

       Старик очень удивился и сказал:

-  А ты не боишься после этого остыть?

- Я, старик, уже отжила свое. Если остыну, меня сломают, а на моем месте другую печку поставят. Только и всего!

       Целый день сон не выходил из головы старика. Наступил вечер. Неожиданно в дверь постучали, и в дом вбежала встревоженная женщина.

     - Милый человек, помогите! Мой муж умирает. Сейчас он мечется в жару и       бредит, — взволнованно проговорила она, умоляюще глядя на старика.

- Но чем же я могу помочь? Разве что за доктором сбегать, — предложил старик.

- Нет, нет, вы можете. Мой муж зовет вас и все время повторяет ваше имя.

Тут старика даже в жар бросило. Он вспомнил свой странный сон, быстро поднялся и побежал за женщиной.

      Как только старик вместе с женщиной вошел в дом, первое, что он увидел — была печь. Та самая, которая ему приснилась. Не мешкая, старик бросился к печке, открыл дверцу и вынул из золы что-то очень горячее. Затем он подбежал к постели больного и быстро сунул ему под рубашку найденный в печке предмет.

       Некоторое время больной лежал неподвижно. Постепенно его щеки стали розоветь, он улыбнулся и произнес слабым голосом: ”Спасибо, старик”. 

      Через несколько дней старик умер. Говорят, что после его смерти, печки, которые он сделал, стали еще горячее, а в домах, где они стояли — навсегда поселилось счастье.

 Вопросы и задания к сказке:

1. Трудно ли вам быть щедрым?
2. Делитесь ли вы со своими родителями, братьями или сестрами, когда вам что-то дарят или когда вас чем-то угощают?
3. Как вы думаете, что значит поделиться своим сердцем с другим человеком?
4. Перечислите всех, кто делится с вами частицей своего любящего сердца.
5. Представьте, что одна из печек старика открыла вам секрет щедрости. Расскажите, что это за секрет.

- Перейдем еще к одной благодетели, которая тоже находится между двумя пороками.

(Слайд № 7)  

Вредность – дружелюбие - угодничество.

- Объясните, как вы понимаете,  значение этих слов?  Приведите примеры. (Ответы детей)

- Что,  по вашему мнению,  является добродетелью? (Ответы детей)

     Чтение на  стр. 21.

Вывод.

          Дружелюбие – дружеское  расположение, доброжелательное отношение к кому-либо.  

          Вредность – это избыток.

          Угодничество – недостаток.

(Слайд № 8)    

Безрассудная отвага – мужество – трусость.

Третья добродетель, с которой предстоит нам познакомиться  - это мужество.

 - Между какими пороками оно находится? Как понимаете?  (Ответы детей)

Чтение  учебника с.21.

Мужество:

• (греч. тюмос), в позитивном значении это слово означает присутствие духа, осознание своей внутренней силы и уверенность в себе в трудных обстоятельствах
• одна из семи человеческих добродетелей, означающих стойкость в беде и борьбе, духовную крепость, доблесть, храбрость, отвагу, спокойную смелость в бою и опасностях, терпение и постоянство. Мужество особо почиталось на Руси.

Безрассудная отвага  является избытком, а трусость – недостатком.

4. Закрепление материала.

- Запишите в тетрадь.

ДОБРОДЕТЕЛЬ

1. Щедрость
2. Дружелюбие
3. Мужество

      Избыток                                                                         Недостаток

1. Расточительность                                             1.Скупость
2. Вредность                                                            2. Угодничество
3. Безрассудная отвага                                          3. Трусость

- Чтение по учебнику стр. 21.

Рубрика: Мудрые мысли:

«Три добродетели украшают душу: красота, мудрость и любовь».

Цицерон.

«Три пути у человека, чтобы разумно поступать: первый, самый благородный – размышление, второй, самый лёгкий – подражание, третий, самый горький – опыт».

Конфуций.

          Игра – задание.  Ромашки «Добродетель», «Порок».

-  Заполните ваши ромашки словами - синонимами к словам «Добродетель» и «Порок».

 (Слайд № 9)   «Добродетель», «Порок».

Трудолюбие. Работоспособность. Ответственность. Дружелюбие. Вежливость. Сочувствие. Доброта.

Любовь. Жадность. Лень. Ложь. Хвастовство. Зазнайство. Злость. Ненависть.

5. Итог урока.  (Слайд № 10)   

- Что такое добродетель?  (Ответы детей)

- Что такое порок?  (Ответы детей)

- Что такое добродетельный человек?  (Ответы детей)

6. Домашнее задание. (Слайд № 11)

- Создай альбом «Ими гордится Россия».

- Напиши маленькое сочинение о добродетели и о пороке.