Классный час к 20 -летию Конституции с презентацией
классный час (4 класс) по теме

Классный час, посвященный  Дню Конституции Российской Федерации.

Цель:

познакомить детей с основными государственными символами России;

развивать познавательный интерес к истории своей Родины;

воспитывать патриотические чувства;

показать, что Родина необходима человеку и что она начинается с его дома, улицы, поселка.                                      

Участники:

ученики 4в класса и  их родители.

Место проведения:

Класс.

Продолжительность:

45 минут.

Оборудование:

плакаты с государственными символами;

аудиозапись Гимна России;

мультимедийный проектор;

пословицы о Родине (на планшетах);

выставка рисунков детей на тему «Счастливое детство».

Методы  компетентностного  подхода:                                                                                          предварительное задание на поиск информации в школьной библиотеке;

выступление учащихся в качестве ведущих на мероприятии;

фронтальный опрос с предварительным обсуждением ответа в группе;

игра – соревнование;

коллективное подведение итогов и оценивание.

                                                               Ход утренника.

Учитель

-Дорогие ребята, дорогие гости!

В преддверии праздника «Дня Конституции» мы собрались, чтобы поговорить о Родине, о тех чувствах, которые мы испытываем к ней, об истории России, ее символах и традициях.

Учитель-С чего начинается Родина? На этот вопрос можно найти множество ответов, но я с твердой уверенностью могу сказать, что Родина – это наш дом, школа, друзья, замечательный поселок, в котором мы живем. И конечно  огромная, великая и прекрасная страна.

Есть в мире много разных стран,

Но мне милее всех одна.

Скажите, как она зовется?

Великая моя страна?

Дети Россия.    

Учитель- Россия, Российская федерация - это ее официальное имя, и имя это записано в самом главном документе страны – в Конституции. (Слайд 1, изображение карты России).    

Ученик.

Мы о России будем говорить.

Петь песни и  стихи дарить.

В любви ей признаваться,

Гордиться, восхищаться.

Пусть знают все,

И взрослые, и дети.

Что нет страны прекраснее на свете

Ведущий.

Откуда появилось такое название, Россия?

Подготовленные ученики.

1. Слово Россия – общеславянское. Произошло от древнего названия государства Русь, а Русь – от племени росы, которые проживали на реке Рось.

2. Русь – страна рек, озер, гор и лесов.

3. Русь – страна света,  тепла, добра.

4. Русь – страна великих людей, беззаветно любящих свою Родину. Русских называют Россами, а страну, где они живут – Россией  (ребята подходят к карте России, показывают  границы, рассказывают о ней).

5. Россия – самая большая страна на свете. Площадь нашей страны 17 млн. кв. км. Население около 150 млн. чел.

Границы России проходят и  по суше и по  воде, а граничит она с 16-ю странами.

Вот сколько соседей у России, ни у кого столько нет.

6. В нашей стране много рек, озер, морей, значит,  она богата рыбой.

7. В нашей стране много лесов, значит, она богата разнообразными животными.

А в ее природных кладовых несметные сокровища полезных ископаемых.

(на фоне выступлений слайды 3, 4, 5, 6, 7, 8 с изображением  природы России)

Ведущий.

Но наша страна – это не только поля и леса, города и села. Наша страна – это государство, столицей которого является город Москва.

Здравствуй Москва,

Дорогая столица

Шлет огромный привет

Приморье тебе!

У наших ребят счастливые лица

Мы живем в великой могучей стране

Не страшны расстоянья, пути, километры

Вы – там, а мы – здесь.

Разве это беда.

Ты – сердце России, а оно всегда рядом

Одна у нас жизнь, надежда, судьба.

Ученики.

1. Имя нашей солнечной столицы

Слышно даже в шелесте листвы.

Золотая звездочка искрится

На груди прославленной Москвы!

2. Облака плывут неровным строем,

Загляделись окна в синеву…

С полным правом городом-героем

Весь народ зовет свою Москву.

3. Мирная российская столица

То в снегу, то зелени листвы…

Золотая звездочка искрится

На груди прославленной Москвы! (М. Пляцковский).

(на фоне стихов слайды 9, 10, 11 с изображением Москвы).

Ведущий.

 Каждое государство имеет свои символы, по которым узнают страну.

А какие государственные символы знаете вы?

(дети перечисляют: флаг, герб, гимн).

Среди множества флагов нам нужно выбрать Российский флаг.

Идет показ флагов (Белоруссия, Китай, США, Украина, Россия, дети хлопками сигналят флагу России)

Ведущий.

Верно ребята. Флаг России – бело-сине-красный. Флаг является символом объединения государства.  Российский триколор появился   в семнадцатом веке.

Подготовленные ученики.

1. Государственный флаг Российской Федерации – это прямоугольное полотнище из трех горизонтальных полос, верхней – белого, средней – голубого и нижней – красного  цвета.

2. Белый цвет флага означает мир, чистоту, правду, благородство.

3. Синий – цвет неба,  веры, верности и постоянства.

4. Красный – символ огня, честности, смелости, силы красоты, энергии.

5. В современной России вопрос о смене флага был решен 22 августа 1991 года, поэтому 22 августа считается днем государственного флага Российской Федерации.

6. Российскому  флагу люди, как святыне, отдают высшие почести, он развивается

над государственными зданиями, на российских кораблях, над почетными пьедесталами спортсменов – победителей. Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.

(Слайд 12 с изображением российского флага).

Ведущий.

Еще одним символом Российской Федерации является Герб России.

(Слайд 13 с изображением герба России).

Подготовленные  ученики.

1. Герб России – двуглавый орел, появился более 500 лет назад. Он представляет собой  Изображение золотого двуглавого орла.

2. Двуглавый орел – символ вечности России, необходимой защиты от врагов с запада и востока. Три короны над ним символизируют кровное братство трех славянских народов: русских, украинцев и белорусов.

3. Скипетр и держава в когтях орла – выражение непобедимости нашего Отечества.

Герб – это эмблема государства; он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках.

4. Он вдаль глядит орел двуглавый

Все видит он,  что слева, а что справа.

Границы зорко стережет,

Покой и сон наш бережет.

Учитель.

Каждый наш праздник, каждый сбор мы начинаем и заканчиваем торжественной песней. Как она называется?  (Ответы детей).

Гимн –  это торжественная государственная песня, которая исполняется  при подъеме государственного флага, при вручении наград победителям.  Стихи Гимна написаны С. Михалковым на музыку А.В. Александрова. Наша страна встречает и провожает каждый новый день мелодией Гимна. Гимн слушают и исполняют стоя.

Внимание! На государственный  гимн Российской Федерации стоять «Смирно».

(звучит Гимн).

Учитель- Чтобы люди в нашей стране  жили свободно и счастливо, чтобы всегда были  порядок и справедливость, мы должны  соблюдать правила, обязательные для всех, жить по основному закону  нашего государства.   А какой основной закон вы знаете?

(Ответы детей).

Учитель.

-Правильно, это Конституция – основной закон страны, который определяет устройство государства, законы, права и обязанности граждан. В Конституции  даны ответы на такие вопросы: кто может быть президентом, депутатом, чем они должны заниматься и многое другое.

Подготовленные дети.

1. Конституция Российской Федерации была принята 12 декабря 1993 года.

2. Граждане России имеют право:

на свободу и личную неприкосновенность;

 на достойную жизнь, на образование;

 на медицинское обслуживание;

 на труд, на жилище;

 на мирную жизнь.

3. Каждый гражданин России обязан:

соблюдать законы нашего государства;

выполнять правила, обязательные для всех,

учиться и трудиться;

беречь и охранять природу;

защищать Родину.

Учитель.

Ребята! Скажите, о каком конституционном праве идет речь в этих  четверостишьях?

1. Сегодня праздник у меня

В школу я иду с цветами

А рядом мамочка моя

Мы с нею школьницами стали.

Ответ.  Право на образование.

2. Если заболею вдруг,

Помощь мне окажет врач

Вылечит он мой недуг,

Скажет ласково «Не плачь»

Ты здоров, и я здоров.

Нам нельзя без докторов.

Ответ.  Право на медицинское обслуживание.

3. Рады  мама, папа, брат.

 И я тоже очень рад.

 У нас в семье веселье,

 Поздравьте с Новосельем!

 Ответ.  Право на  жилище.

Учитель.

Наш великий русский народ очень любит Родину, о России написано много стихотворений и музыкальных произведений. Одним из видов народного творчества  являются пословицы и поговорки. Давайте вспомним пословицы и поговорки о Родине (ведущий  начинает, дети заканчивают)

Нет в мире краше Родины нашей.

Родина – мать, умей за нее постоять.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Человек без Родины, что соловей без песни.

За Россию-мать не страшно умирать.

Учитель.

У каждого человека есть и  своя малая Родина,

это то место, где он родился и живет, где живут его родственники и друзья. А мы с вами живем в замечательном, уютном поселке, который называется

(ребята все вместе произносят название своего города, поселка, села).

-Да! Мы, жители своего родного поселка гордимся и  приносим ему  славу своим трудом, достижениями в учебе и спорте. Чем добрее и лучше мы будем, тем красивее и наряднее станет наша маленькая Родина, а вместе с ней и страна Россия.

Монтаж (подготовленные ученики).

1. Что такое Родина наша?

Солнце, лес, дыхание пашен,

Сад в цвету, где не молкнут пчелы

И твой дом, и огни твоей школы.

2. Наша Родина -  труд и праздник

Сто дорог для тебя самых разных

И любовь твоя к папе и маме,

И ты сам, не один, а с друзьями. (А. Костецкий)

3. Я буду учиться только на пять

Чтоб в будущем лучшим строителем стать

Построю театры, бассейны, больницы

 И школы, чтоб дети могли в них учиться.

4. А я, когда вырасту, стану врачом

Приеду в поселок любимый

От многих болезней людей излечу

Чтоб вы не болели, я очень хочу.

5. Хочу быть учителем

Приехать сюда и в школе работать родной,

А может спустя много-много лет

Мы встретимся вновь с тобой.

6. По улице нашей я буду идти

Дорогою светлой, прямой

Тебя не забуду никогда

Поселок любимый, родной.

Учитель.

-Наши маленькие друзья! Быстрее растите, учитесь, возвращайтесь в родные места. Именно от вас зависит будущее нашей страны. Русская земля всегда славилась талантами, добрыми и замечательными людьми. 

 А  сейчас мы проведем небольшой интеллектуальный  конкурс среди команд 3, 4-х классов.  Вы сможете  проявить свои знания, эрудицию, смекалку.  Перед вами табло из 5-и  номинаций. В каждой номинации спрятано 5 вопросов, каждый вопрос имеет свою цену, которая зависит от его сложности. Вы должны подумать командой, принять единогласное решение выбрать вопрос по стоимости  и ответить на него. Капитан оглашает ваше решение.  Если ответ правильный, то команда получит от ведущего бонус,  на котором написаны  баллы, если ответ не верный, команда остается без бонуса. Победит та команда, которая наберет большее количество  баллов.

Номинации и вопросы к ним:

Символы России

100- Какая птица изображена на российском гербе?

200- Торжественная песнь, несущая славу государству.

300- О чем вам говорит эта дата: 22 августа 1991 года?

400- Какое дерево является символом России?

500- Кто написал стихи к гимну России?

Великие  люди России.

100- Великий русский  поэт России, воспитанник Арины Родионовны

200- Князь, одержавший победу в битве с монголо-татарами на поле

   Куликовом.

300- Великий царь, основавший город Санкт Петербург.

400- Первый  космонавт, побывавший в космосе

500-  Русский ученый, в честь которого назван знаменитый

           Московский университет.

         Праздники России

         О каких праздниках напоминают нам эти строки.

         100- Если весел ты сегодня-

         Будешь весел круглый год.

         Становись в наш развеселый

         Разудалый  хоровод (Новый год).

    200-Мы славим армию родную,

     Гордимся подвигом бойцов,

    Что шли в атаку огневую,

    За жизнь, за счастье и любовь.

    Чтоб мы девчонки и мальчишки

    Смеялись, пели и росли.

    И, чтобы все, без исключения

     России славу принесли (День защитника Отечества)

     300-  Пусть радостью сегодня

солнце светит,

В тени оставив

сноп больших тревог,

И все цветы, какие есть на свете,

Цветут сегодня пусть у ваших ног (Международный Женский день).

     400- И мы приходим с яркими цветами

     Туда, где наш солдат лежит

     И вечный огонь, как память

    Всегда озаряет гранит.

    Вечная память героям, вечная им слава! (день Победы)

        500- Светлое Христово Воскресение
       Горят на горных льдинах
      Лучи огнистые зари!
     Они взойдут в красе желанной
      И возвестят с высот небес,
     Что день настал обетованный,
     Что Бог воистину воскрес.   И. Бунин

                        (Пасха)
   Природа России.

      100- Сколько океанов омывает Россию, перечислите их.

       200-Великая русская река, впадающая в Каспийское море.

       300- Какие горы разделяют Европу и Азию?

       400- Самое глубокое озеро не только в России, но и в мире.

       500-Какое дерево, как и береза, дает сладкий  сок? (Клен)

     Мой край   родной

       100- главный нашей Республики

       200-Назовите реку ,которая дала название нашей столице.

       300- Назовите заповедники  родного края.

       400- Как зовут Главу Республики Коми.

       500-Сколько лет исполнилось в этом году со дня основания Нашего города.

      Рефлексия.  В ходе коллективного обсуждения результатов игры объявляется  

       команда-победитель.

    Учитель.

. Внимание! На вынос флага Российской Федерации, стоять смирно. Флаг вынести

(группа знаменосцев выносит флаг). Вольно!

Под торжественный марш дети покидают зал.

Литература.

Грехова Л. И.  «В союзе с природой», Москва – Ставрополь, «Сервисшкола», 2003;

«Классные, классные дела», под редакцией Степанова Е.Н., Александровой М.А, Москва, творческий центр «Сфера», 2005;

Пчелов Е.В. «Государственные символы России – Герб, Флаг, Гимн», Москва, «Русское слово», 2002;

Электронная энциклопедия  Кирилла и Мефодия, 2004.