Дифференциация звуков п-б в словах
план-конспект урока на тему

учитель-логопед Лукьянова Е.В. МБОУ СОШ №115

Тема: Дифференциация звуков п-б в словах

Цель занятия: Коррекция  звуковой стороны речи и развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза

Оборудование: Тетради для выполнения заданий, дидактический материал с заданиями для самостоятельной работы, карточки с  изображением предметов.

Ход урока:

1. Запись схемы данных слов: Бутон, пакет, прыгать, бегать, ползать, бревно, лопата, сапоги.
2. Образовать новые слова с добавлением приставки -по

Образец: белить-побелить

Плакать, бороться, беседовать, бежать, петь, бегать, беспокоить.

3. Записать слова вставляя пропущенные слоги:

 по-бо

..ты,..ка, ..ле, ..вар, ..жар, ..лото, ..лёт, ..шёл, ..нёс, ..гас.

па-ба

Ры.., ла.., лам.., ..кет, ..нан, ..ран, ..лёт, ..мять, ..рень, ..бочка, ло..та, ры..ки.

пу-бу

..сы, ..ря, ..кет,  ..дильник, ..чок, ..тон, ..мага, ..мажка, ..кашка, ..зырёк

4. Списать вставляя пропущенные буквы:

.ок, .ол, су., зу.ы, .лины, .елка, .арелка, та.очки, .ольшой, ка.ля, хло.ок, .альто, .ант, .а.очка, .о.ольше, .о.еда, .оку.ка.

5. Измени слова по образцу: гриб-грибы

Карп-..., ястреб-..., гриб-..., столб..., дуб-..., дуб-..., боб-..., столб-..., суп-..., хлеб-..., голубь-..., краб-... .

Итог: Сегодня на логопедическом занятии мы учились различать  согласные П и Б в словах. Тренировались в правильном произношении согласных, записывали слоги и различные слова.