Интеллектуальная игра для учащихся

2-го класса по теме "Своя игра"

Цель: Создать условия для познания окружающего мира;

Задачи:

1. реализовать принципы здоровьесбережения, межпредметных связей,
2. развивать мыслительные операции, творческие способности;
3. развивать коммуникативные навыки

Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден.
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко.

Выбирается 2 команды

Темы:

Правила игры:

1. игроки делятся на две команды;
2. по очереди команды выбирают тему и количество баллов и готовятся к ответу (например: «Загадки»,30);
3. побеждает команда, набравшая большее количество баллов

Выбор ход

 Лягушки утащили самовар, чтобы в лесу пить чай. Четыре тянули спереди, четыре толкали сзади и по 2 лягушки помогали с боков. Сколько лягушек волокли самовар? (12)

Вопросы

10  Мой приятель шел - пятак нашел. Двое пойдем - сколько найдем?

20  Что  можно приготовить, но нельзя  съесть.   (уроки)

30  Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет разговаривать)

Математика

10  На лужайке у реки расселились мотыльки:
Два сидели на ромашке, восемь – на душистых кашках,
Да один мотылек сел на синий василек.
Кто из вас сказать готов, сколько было мотыльков? (11)

20 Девять муравьёв решили полетать на стрекозах. На каждую стрекозу сели по три муравья. Сколько было стрекоз? (3)

30 Зайцы решили прогнать лису из лесу. Каждый из 25 зайцев прихватил пару пистолетов, стреляющих пробками. Сколько пробок попадёт в лису, если ни один из зайцев не промахнётся?

“Книжный мир”

10  Кто-то за кого-то
Ухватился крепко:
- Ох, никак не вытянуть!
- Ох, засела крепко!
Кто засел так крепко?
Может, это … (репка) 

20  Жёлтый цвет на светофоре учит нас вниманию,

 А красный говорит: «– Пешеходу путь открыт!» (Зелёный.)

 30 Подтолкнул кого-нибудь – поругаться не забудь.

 Если же в салоне тесно, уступи старушке место. (Извиниться.)

Мелодия

10  Кто съел зеленого кузнечика? (Лягушка)

20  Кто плывет на белом корабле к своей маме? (Мамонтенок)

30  Кто ничего не проходил и кому ничего не задавали? (Антошка)

Словарь

10  Если больше есть не в силах, скажем маме мы …(спасибо)

20  Растает даже ледяная глыба от слова теплого …(спасибо)

30  Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)

Русский язык

10  Назовите твёрдую согласную  в скороговорке. «Летели лебеди с лебедятами». (т)

20  И нам с тобой пришел черед сыграть в игру “Наоборот”.

Скажу я слово “высоко”, а ты ответишь … низко
Скажу я слово “далеко”, а ты ответишь… близко
Скажу я слово “потолок”, а ты ответишь … пол

30  Расшифруйте слова, найдите «лишнее» слово.

Зоар, атрас, нолс. (роза, астра, слон)

Загадки

10  Сама легковата, а хвост богатый,
с ветки на ветку скок – скок,
орешек за орешком щелк – щелк. (Белка)

20  Что за зверь такой лесной?
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы –
Уши больше головы. (Заяц)

30 Кто зимой холодной бродит в лесу злой, голодный? (Волк)

Ребусы

Ну вот и закончился наша игра.
Была и трудна и полезна она.
Мы многое сумели, мы многое узнали.

Интеллектуальная игра
Нам силу духа придала.
Вперед за наградами надо идти,
А новые конкурсы все впереди!

Подведение итогов. Награждение.