Интеллектуальная игра «Своя игра» 3 класс (второй год обучения)
методическая разработка (3 класс) на тему

Методическая разработка

сценария внеклассного мероприятия

 по курсу

«Основы шахматной игры».

Тема мероприятия:

Интеллектуальная игра «Своя игра»

3 класс (второй год обучения)

 Составила: Сазонова Руфина Мунировна

учитель начальных классов

МБОУ «Гимназия №32»

г. Нижнекамск

2015 г.

Цели: 

• Повторить и закрепить знания по курсу «Шахматы» о тактике и стратегии игры, ключевые термины.

• Развивать мыслительную деятельность детей, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, внимание.
• Вырабатывать у учащихся  настойчивость, выдержку, волю, спокойствие в ходе игры.

Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре и в группах.

Регулятивные УУД

1. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям,

выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Формы работы: групповая.

Оборудование:

• ПК, проектор
• интерактивная доска
• презентация PowerPoint с заданиями
• листы для ответов для команд
• бланк для жюри
• листы ответов для жюри
• таблички с названием команды

Ход занятия

1. Организационный момент

- Сегодня у нас необычный день. Мы проводим Интеллектуальную игру “Своя игра”. Встречаются четыре команды. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет тот, кто лучше справится со всеми заданиями. В эту игру играет 4 команды.

- Представьтесь команды (представляют капитаны).

2. Знакомство с ходом и содержанием занятия

Главная цель — ответить на вопросы и набрать большее количество балов.

Игровое поле — одно для всех команд. Команды получают игровое поле с темами и ценой вопроса.

Участникам необходимо по очереди выбирают тему и цену вопроса. На обдумывание ответа — 10 с. Если ответ правильный, команда набирает балы и ход переходит следующей команде. Игра завершается после того, как участники ответят на все вопросы. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.  В игре есть подраунд «Кот в мешке» - Задание этого раунда передается другой команде. Цена этого раунда – 100.

3. Жеребьёвка на право первого хода и первого ответа.

4. Основная часть

Перечень вопросов:

Азбука шахмат 100

Какая фигура имеет наименьшую ценность? (Пешка)

О правилах 100

Это есть не пораженье,
Не фиаско, и не крах, 
А всего лишь нападенье –
Королю объявлен… (Шах).

Блиц опрос 100

Ферзю ставят шах? (Нет).

Загадки 100

Дважды шагает однажды и то вначале.

Самая слабая, а всем фигурам – мерило.

Силу если их сложить,

Можно восемь получить. (Пешка)

Угадай фигуру 100

«Кот в мешке»

От команды № 2.

Из истории 100

Родиной шахмат считается ...? (Индия).

Азбука шахмат 200

Кто сильнее:

Ферзь или две Ладьи? (Две Ладьи сильнее).

О правилах 200

Можно ли проводить рокировку, когда король стоит под шахом? (Нет, нельзя).

Блиц опрос 200

Что нужно сказать,

если хочешь поставить

свою фигуру аккуратнее? (Поправляю)

Загадки 200

Два братца в одной армии служат, а встретиться друг с другом не могут.

(Чернопольные и белопольные слоны).

Угадай фигуру 200

Назови лёгкие фигуры. (Конь и Слон.)

Из истории 200

Назовите дату международного дня шахмат. (20 июля )

Азбука шахмат 300

На каких двух горизонталях осуществляется взятие на проходе? (На 3 и 6 горизонталях).

О правилах 300

«Кот в мешке» от команды № 3.

Блиц опрос 300

Может ли чёрный конь перепрыгнуть через фигуру или пешку? ( может).

Загадки 300

Вот я выиграл почти,

И заранее был рад,

 Но сопернику зайти

Удалось в ничейный… (Пат).

Угадай фигуру 300

Какие шахматные фигуры  скрываются в словах: «оладьи», «спешка», «заслонка», «коньки»? (Ладья, Пешка, Слон, Конь).

Из истории 300

Назовите имя греческой богини, покровительницы шахмат (Каисса).

Азбука шахмат 400

Запиши числовой ответ:

    +    -      -  =…..(6).

О правилах 400

Стоит король под шахом при пате?(Нет).

Блиц опрос 400

Какие фигуры следует развивать в дебюте раньше? (Легкие).

Загадки 400

Иногда король с ладьёй

Ходят вместе очень ловко,

Шахматисты ход такой

Называют… (Рокировкой).

Угадай фигуру 400

Между какими фигурами стоит конь в начале игры? (Ладья, слон).

Из истории 400

Знаешь ли ты чемпионов? Кто есть кто?

Владимир Крамник, Анатолий Карпов.

Азбука шахмат 500

«КОТ В МЕШКЕ» от команды № 1.

О правилах 500

Сколько белых ферзей может быть на шахматной доске? (9).

Блиц опрос 500

Две ладьи могут поставить линейный мат королю? (Да, могут).

Загадки 500

«Кот в мешке» от команды № 4.

Угадай фигуру 500

Гладкий люблю я ,

Расчищенный путь

И в любую сторону

На шаг могу шагнуть. (Король).

Из истории 500

Первый чемпион мира? (Вильгельм Стейниц).

Подведение итогов. Награждение участников.

• Какие трудности возникли в ходе игры?
• Что было проще выполнять?
• Какой вопрос наиболее интересен вам?

Если зря не зазнаваться,

Каждый день тренироваться:

Думать, размышлять, играть –

Сильным шахматистом можно стать!

Всем спасибо! Увидимся на следующем занятии.

Приложение

КОТ В МЕШКЕ

Загадки – обманки

1. Знает Пашка, Иришка и кешка –

Нет фигуры сильнее, чем __________(ФЕРЗЬ)

2. Буквой «Г» он ходит браво

И налево и направо

Ту фигуру знаю я

Как зовут её? _________________(КОНЬ)

3. Знает  любой в нашей квартире:

Ферзей на доске ровно _____________(ЧЕТЫРЕ)

4. Дедушка смотри, смотри,

Королей на доске не один, а _______(2)

5. Советуем запомнить всем:

Полей в вертикали ровно __________(8)

Слова к песне «Шахматы»

Зaбудeшь тaкoe eдвa ли

Нe вaжнo в кaкoй стoрoнe ты

Нaс шaxмaты снoвa сoбрaли

Сo всex угoлoчкoв плaнeты

И кружaтся звёзды пo кругу

A мы в этo врeмя пoд ними

Сeйчaс улыбнёмся друг другу

И стaнeм пoчти чтo рoдными.

Припeв:

Блeстят улыбки эти

Глaзa у всex искрятся

Нa шaxмaтнoй плaнeтe

Нeльзя нe улыбaться

И нaши дни листaя

Судьбa шeпнёт нe рaз нaм

Чтo жизнь игрa прoстaя

С нaзвaниeм прeкрaсным шaxмaты…

Кoнeчнo нa клeтчaтoм  пoлe

Мы  будeм встрeчaться и дaльшe

Здeсь нeт дaжe мaлeнькoй дoли

Кoвaрствa oбиды и фaльши

Нaпoлним фигуры душoю

Дaвнo стaть живыми пoрa им

Мы дeлaeм чтo-тo бoльшoe

A кaжeтся прoстo игрaeм