Программа "Разноцветный мир" (дополнительное образование школьников)
рабочая программа (2 класс) на тему

 №п/п

Название раздела

Количество часов

теория

практика

всего

Вводные занятия

1

-

1

Виды изобразительного искусства

1

4

5

«Ты изображаешь»

2

12

14

«Ты украшаешь»

2

12

14

«Ты строишь»

2

12

14

Волшебные кр

2

12

14

Мир фантазий

2

18

20

Сказочные герои

2

18

20

Природа и мы

2

14

16

Моя любимая игрушка

2

14

16

Профориентация

2

8

10

ИТОГО:

20

124

144

Название раздела

Название темы

Количество часов

Вводные занятия

Теория. Знакомство с детьми. Ознакомление с планом работы. Правила поведения во время занятий, техника безопасности. Принадлежности и материалы.

Рассказ «Три брата-мастера: мастер Изображения, мастер Украшения и мастер Постройки"

1

Виды изобразительного искусства

Теория. Знакомство с видами изобразительного искусства: графика, живопись, архитектура, скульптура,

Декоративно-прикладное искусство. Значение видов изобразительного искусства в жизни человека.

1

Практика Посещение музеев, выставок. Чтение и рассматривание книг об изобразительном искусстве

2

Практика. Мои впечатления о выставках (выполнение работ с помощью красок, гуаши и пластилина)

2

«Ты изображаешь»

Теория. Беседа с детьми о мастере Изображения. Фрагменты природы. Животные коми края. Схожесть и отличия. Умение зрительно находить простые формы.

2

Практика. Рисование животных коми края

2

Практика. Лепка животных коми края.

2

Практика. КТД. Аппликация на тему «Богатство Коми края.

2

Практика: Изображение зверушки из пятна.

2

Практика: Изображение растения из пятна

2

Практика: Изображение зверушки из пятна используя иллюстрации к книгам о животных Е.Чарушиной, В.Лебедевой, Т.Мавриной и др.

2

«Ты украшаешь»

Теория. Украшение создает природа.

2

Практика. Украшение бабочки

2

Практика. Украшение матрешки по вырезанной заготовке.

2

Практика.Украшаем дом. Интерьер дома.

2

Практика. Украшаем фасад дома.

2

Практика. Украшаем коми посуду.

2

Украшение коми одежды (работа группами)

2

«Ты строишь»

Теория. Дом для себя. Разные дома для разных дел.

2

Практика. Изображение придуманного для себя дома.

2

Практика. КТД. «Строительство нашего дома»

2

Лепка сказочных домиков в форме овощей и фруктов.

2

Практика. Постройка домиков для сказочных героев

2

Практика. Зоопарк. Лепка разных зверей зоопарка – конструкции из пластилина и коробочек.

2

Волшебные краски.

Теория. Знакомство и работа с краской в форме игр «Прижми и отпечатай», «Забавные картинки», «Веселые кляксы»

2

Практика. Упражнение в смешивании трех основных цветов. Смешивание трех основных красок.  Изображение цветов на полном листе А-4 (по памяти и впечатлению)

2

Практика. Рисование цветового круга. Выполнение упражнений6 вливание цвета в цвет, растягивание цвета от светлого к темному; ровное покрытие одним цветом.

2

Практика. Работа по мокрому. «Подводный мир», «Подводное царство». Работа с кистью: всем ворсом и концом кисти. Рисование дождя, солнца. Травки, волн приемами мазков.

2

Практика. «Нарядные деревья». Рисуем ножницами. Аппликация. Вырезание нарядных деревьев из цветной бумаги.

2

Практика. КТД Аппликация и рисование «Яркая поляна»

2

Мир фантазий

Теория. Изображение и фантазия. Умение фантазировать.

2

Практика. Изображение сказочных, несуществующих животных, соединяя воедино элементы разных животных и растений.

2

Практика Изображение сказочных, несуществующих птиц, соединяя воедино элементы разных птиц и растений.

2

Практика. Мир несуществующих животных – рисунок.

2

Практика. Лепим несуществующего животного.

2

Практика. Создание украшения на головном уборе.

2

Практика. Создание украшения на заданной форме (воротничок)

2

Практика. Создание украшений на заданной форме

( закладка)

2

Практика. «Мир моих фантазий» (выполнение работ по своему усмотрению)

2

Практика. Аппликация «Подводный мир»

( индивидуально – коллективная работа)

2

Сказочные герои

Теория. Животные. Характер изображаемых животных.

2

Практика. Изображение веселых животных.

2

Практика. Изображение угрожающих животных.

2

Практика. Изображение стремительных животных.

2

Практика. Изображение добрых животных.

2

Практика. Рисуем зоопарк (работа в парах)

2

Теория. Люди. Характер людей в изображении6: мужской образ, женский образ. Использование сюжетов сказки.

2

Практика. Изображение доброго и злого воина

2

Практика. Изображение падчерицы и мачехи.

2

Практика. Изображение Иванушки Дурачка.

2

Природа и мы.

Теория. Природа и мы. Изображение природы в разных состояниях.

2

Практика. Изображение контрастных состояний природы (небо летом и осенью)

2

Практика. Изображение контрастных состояний природы (море нежное, ласковое, бурное, тревожное)

2

Практика. Аппликация. Море.

2

Практика. Вырезание контрастных деревьев из цветной бумаги.

2

Практика. КТД. Оживление осеннего пейзажа.

2

Практика. Рисуем по-мокрому «Зимний день»

2

Практика. КТД. Оживление зимнего пейзажа.

2

Моя любимая игрушка.

Теория. «Театр кукол». Кукольный театр на ладошке – каждый пальчик – «артист».

2

Практика. Рисование своей руки на бумаге и придумывание сказочных персонажей для пальчиков. («Колобок», «Репка» и др.)

2

Практика. Рисование своей руки и придумывание образов для пальчиков самостоятельно (фантазируем)

2

Практика. Рисование с натуры любимую игрушку.

2

Практика. Аппликация «Папин автомобиль».

2

Практика. Рисование простым карандашом «Я хочу игрушку»

2

 Практика. Лепка игрушки – свистульки из пластилина.

2

Практика. Роспись игрушки.

2

Профориентация.

Теория. Беседа о профессиях.

2

Практика. Рисование на тему «Кем я хочу быть»

2

Практика. Рисование на тему «Профессии наших мам и пап».

2

Практика.  Рисование на тему «Профессии в нашем городе»

2

Практика.  Рисование на тему (простой карандаш) «Инструменты в различных профессиях»

2

Сроки

Какие знания, умения, навыки контролируются

 Форма подведения итогов

Сентябрь

Умение рассматривать, сравнивать, а также работать с мелками, цветными карандашами, пластилином

Рисование животных коми края

Октябрь

Умение работать ножницами, конструировать, знать простейшие геометрические фигуры

Выполнение аппликации на коврике из геометрических фигур

Ноябрь

Умение конструировать, работать с  пластилином

Конструкция – зоопарк, лепка разных животных

Декабрь

Умение смешивать краски, работать кистью, знание некоторых приемов мазков. Умение различать теплые и холодные  цвета, состояния природы.

Рисование по мокрому композиций «Подводный мир», «Подводное царство».

Январь

Умение фантазировать, изображать несуществующие предметы.

Рисование несуществующих животных

Февраль

Умение наблюдать. Умение видеть окружающую красоту и отображать ее в рисунке

Составление композиции «Фантастический город»

Март

Умение почувствовать и выразить в изображении характер животного, человека, являющихся героями литературных произведений

Рисование сказочных героев. Лепка добрых и злых сказочных героев.

Апрель

Умение почувствовать и выразить в изображении характер природы

Изображение моря, неба в разных состояниях.

Май

Умение различать профессиональную деятельность людей

Знания и умения полученные в течение года.

Рисование на тему»Все профессии важны, все профессии нужны».