Творческие проекты (примеры простейших детских проектов из опыта работы Семиковой Надежды Леонидовны
методическая разработка по теме

Проект на тему «Красная книга РК» (коллективный)

1 этап (на этом этапе определяется практически значимая цель).

Цель: расширить и углубить знания детей о животных и растениях, встречающихся в РК; воспитывать бережное отношение к природе.

2 этап ( набор первоначальных идей и обсуждение путей реализации поставленной цели).

3 этап. Проработка идей. Дети решают, что каждый индивидуально изготавливает страницу для «Красной книги». Ученики вместе с учителем  составляют план оформления страницы:

1. Наметить на листочке где ты будешь размещать текст, а где рисунок.
2. Выбрать из источника самый нужный материал:

1.  О ком или о чём ты будешь писать?
2. Опиши данный предмет.
3. Почему он занесён в «Красную книгу»?
4. Обитает (растёт) ли данный предмет в твоей местности ?

1. 3. Оформить аккуратно и грамотно свою страницу.
2. 4.        Изготовить  обложки ( по договорённости с учеником).

4 этап. Изготовление 1 страницы дома.

5 этап. Презентация работ на уроке. Устная оценка проделанной работы.

Проект на тему «Сборник осенних стихов» (коллективный)

1 этап. (на этом этапе определяется практически значимая цель).

Цель: продолжить формирование навыков сравнения, анализа, умения делать выводы.

2 этап ( набор первоначальных идей и обсуждение путей реализации поставленной цели).

3 этап. Проработка идей. Дети решают, что каждый индивидуально изготавливает страницу для  сборника осенних стихов. Ученики вместе с учителем  составляют план оформления страницы:

1. Выбрать из учебника понравившееся стихотворения. По желанию можно выучить.
2. Наметить на листочке где ты будешь размещать стихотворение, а где рисунок.
3. Грамотно и аккуратно переписать его на листок.
4. К данному стихотворению нарисовать рисунок.
5. До украсить страницу.
6. Изготовить обложки ( по договорённости с учеником).

4 этап. Изготовление 1 страницы дома.

5 этап. Презентация работ на уроке с ответом на вопрос:

            - Чем тебе понравилось данное стихотворение?

 Устная оценка проделанной работы.

Проект на тему «Любимые питомцы»

1 этап (на этом этапе определяется практически значимая цель).

Цель: формировать представление о жизни животных живого уголка; воспитывать любовь к животным.

2 этап ( набор первоначальных идей и обсуждение путей реализации поставленной цели).

3 этап. Проработка идей. Дети решают, что каждый индивидуально изготавливает страницу для книги «Любимые питомцы». Ученики вместе с учителем  составляют план оформления страницы:

1. Наметить на листочке где ты будешь размещать текст, а где рисунок.
2. Выбрать из источника или спросить у родителей самый нужный материал:

1.  О ком  ты будешь писать?
2.  Опиши своего питомца.
3.  Как он появился у тебя дома?
4. Какой интересный случай произошёл с ним?      

1. 3.Оформить аккуратно и грамотно свою страницу.
2. 4.        Изготовить  обложки ( по договорённости с учеником).

4 этап. Изготовление 1 страницы дома.

5 этап. Презентация работ на уроке. Устная оценка проделанной работы.