«Расти здоровым!»
классный час (2 класс) по теме
сценарий классного часа по привитию привычек здорового образа жизни
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 53 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час
На тему: «Расти здоровым!»
Составила
учитель начальных классов:
Журавлева Н.В.
Цели: воспитывать культуру здоровья; обобщить представления о здоровье как одной из главных ценностей человека.
Оборудование: карточки со словами, два круга зеленый и красный (у каждого ученика), фото - выставка «Бабушка рядышком», плакат с изображением дерева без листьев.
Ход классного часа
1.Организационный момент.
Ученица читает стихотворение А.Шибаева «Наша школа»
Приветствуем всех, кто время нашел
И в школу на праздник здоровья пришел!
Пусть осень стучит листопадом в окно,
Но в зале у нас тепло и светло!
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух, нужны,
А сними порядок, уют, чистота!
Эстетика. В общем, сама красота!
Здоровье свое сбережем с малых лет.
Оно нас избавит от болей и бед!
2.Сообщение темы.
- Тема нашего классного часа «Расти здоровым», а девиз – замечательные слова(на доске):
Я здоровье сберегу,
Сам себе я помогу!
3. Беседа с учащимися.
– Здоровье – величайшая ценность человека, источник радости. Каждый с юных лет, источник радости. Каждый с юных лет должен заботиться о своем здоровье. Что же включает в себя понятие здоровье?
Веселый смех – это здоровье? (Да)
Учащиеся поднимают руки вверх и хором произносят «да».
Стройная фигура – это здоровье? (Да)
Хороший аппетит - это здоровье? (Да)
Красивые глаза - это здоровье? (Да)
Хорошая память – это здоровье? (Да)
Сколько лет живет здоровый человек? (Ответы учащихся разные.)
В нашей стране много людей, чей возраст перевалил за сто лет. В нашем селе тоже есть долгожители. Это ваши бабушки.
Знакомство с фотовыставкой. Дети читают сочинения о своей бабушке.
-Долгожители считают, что есть секреты долголетия. Первый секрет –закаленное тело, второй- правильное питание, третий – режим дня, четвертый – ежедневный физический труд. Эти секреты доступны каждому, и каждый из вас может стать долгожителем.
Здоровый человек. Какой он? Выберите только те карточки, которые характеризуют здорового человека.
Красивый |
Сильный |
Улыбающийся |
Ловкий |
Толстый |
Крепкий |
Бледный |
Стройный |
Закаленный |
Слабый |
Веселый |
Грустный |
Учащиеся читают слова, характеризующие здорового человека.
- Молодцы! Сейчас мы поговорим о секретах долголетия. К нам в гости пришли доктора. Они расскажут о правилах здорового образа жизни.
Советы доктора Чистюлькина:
- Чтобы быть здоровым, надо соблюдать чистоту.
- От простой воды и мыла у микробов тают силы.
- Раз в неделю мойся основательно.
- Утром, после сна, мой руки, лицо, шею, уши.
- Мой руки после уборки комнаты, игр, прогулки, общения с животными, работы во дворе.
Советы доктора Здоровейкина:
Чтоб расти нам сильными,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем.
Физкультминутка «Лягушки»
На болоте подружки.
Зеленые лягушки,
Ножками топали,
Ручками хлопали.
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкульт – привет!
- Чтобы здоровым, сильным быть, нужно овощи любить, все без исключения.
В этом нет сомнения.
- Если мы будем выполнять советы докторов, то будем выполнять советы
докторов, то будем всегда здоровы.
Дети исполняют частушки.
***
Что – то Миша наш грустит,
Очень бледный он на вид.
На уроках он зевает –
Витаминов не хватает.
***
А у Настеньки беда –
Не растет совсем она.
Доктор Насте дал совет:
«Ешь морковку на обед».
***
Юра в счете преуспел.
Яблок летом много съел.
В яблоках железо есть-
Это нужно всем учесть.
***
Пейте соки, ешьте фрукты!
Это вкусные продукты.
Витамины принимайте
И здоровье укрепляйте.
- Сейчас мы с вами проведем игру «Светофор здоровья»
У каждого ученика два картонных круга – зеленый и красный.
- Напоминаю! Красный свет светофора – сигнал опасности. Зеленый – путь открыт.
Читать лежа…
Перед сном много есть…
Правильно питаться…
Чистить зубы два раза в день…
Проветривать комнату…
Закалять организм…
Грустить…
Совершать добрые поступки…
Делать зарядку…
Смотреть телевизор с близкого расстояния…
4.Мы говорим о здоровом образе жизни. Но, к сожалению не все люди ведут здоровый образ жизни, а имеют вредные привычки. (Ответы детей)
Жестокому отравлению подвергает свой организм курильщик табака. Никотин - сильный яд! Ученые доказали, что курение сокращает жизнь человека примерно на 5 лет. Все дело в том, что в дыме табака есть такие ядовитые вещества, которые усиливают склонность к заболеваниям. Табачный дым и курение чрезвычайно вредны для подростков и молодежи. Подумайте принесет ли вам пользу курение и станете ли вы добровольно подрывать здоровье.
Нередко можно наблюдать безжалостное отношение к своему организму, неразумное разрушение его. Вредны отравления алкоголем. Кто часто и много пьет, у того ослабевают память, внимание, способность к общению. Пьяный не может правильно оценить свое состояние, свои поступки. Вредно влияние алкоголя на все органы. Справедливо писал Л.Н.Толстой, что вино губит телесное здоровье и умственные способности, губит благосостояние семей, и что ужаснее всего, душу людей и их потомство. Вредно влияние алкоголя на все органы.
Люди употребляют наркотики, это тяжелое заболевание – наркомания. Злоупотребление наркотиками приходит по неведению, его последствия страшны – они могут погубить все будущее и саму жизнь человека, особенно юного. Прием наркотика приводит к одурманивающему опьянению. У наркомана нарушаются функции всех систем организма: Повышается кровяное давление, возникают сильные мышечные боли, рвота, боль в животе. Наступает глубокое истощение, слабость. Больной может погибнуть. Однако смерть подстерегает наркомана с первых недель заболевания – она может наступить от передозировки наркотика, употребление неизвестных веществ, заражения при уколах. Для удовлетворения своего влечения к наркотикам он способен на обман, унижение, предательство, воровство, насилие.
-Как вы думаете, а для чего дается жизнь человеку?
- Надо ли укорачивать свою жизнь вредными привычками?
- Здоровье – это не только благополучное физическое состояние человека. Это и образ жизни человека, его дела, поступки, отношение к окружающим людям. Все должно быть в гармонии, и только тогда человек почувствует себя по – настоящему здоровым и счастливым.
Ученица читает стихотворение Л.Лесных «Наша жизнь»
Как бы жизнь ни летела,
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей,
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле.
Делай доброе дело –
Тем живем на земле.
5. Итог занятия.
- Каждый человек – хозяин своей жизни. На доске висит плакат, на котором изображено дерево без листьев. У каждого из вас есть листочек. Вы должны написать на листочке, что вы будете делать для сохранения и укрепления своего здоровья, начиная со слов «Я буду..», и прикрепить его на дерево.
Наш классный час подошел к концу. Желаю вам на всю жизнь сохранить свое здоровье, быть умными, добрыми и счастливыми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/06/picture-6983-1417854724.jpg)
Устный журнал "Расти здоровым"
Разработка внеклассного мероприятия по ОЗОЖ для обучающихся 4 класса, УМК любой....
Внеклассное мероприятие "Расти здоровым"
Данное занятие развивает интерес к своему здоровью, способствует здоровому образу жизни, воспитывает бережное отношение к своему здоровью. Учит детей самостоятельно искать н...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/06/picture-45459.jpg)
Классный час "Расти здоровым"
Классный час в форме устного журнала с использованием занимательного материала....
Программа кружка « Расти здоровым ».
Внеурочная деятельность. Спортивно-оздоровительное направление....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/09/picture-76440-1544369387.jpg)
Урок Здоровья "Расти здоровым"
Убедить учащихся в необходимости соблюдения режима дня, учить составлять свой режим дня; Пропагандировать здоровый образ жизни....
Рабочая программа «Расти здоровым» по физкультурно-оздоровительному направлению и формированию у детей знаний о правилах безопасного поведения и здорового образа жизни
Программа нацелена на формирование представлений об адекватном поведении в неожиданных ситуациях, навыков самостоятельного принятия решений, а также – на воспитание ответственности за свои...