Методическая разработка для детей, обучающихся по программе АООП вариант 2 (умеренная умственная отсталость, ТМНР) «Развивающие шары»
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Категория детей: обучающиеся по программе АООП вариант 2 (умеренная умственная отсталость, ТМНР).

Данная разработка подойдет для работы: педагогу-психологу, педагогу-дефектологу.

Сенсорное развитие детей с нарушением интеллекта в целом отстает по срокам формирования и проходит неравномерно. У обучающихся с умеренной умственной отсталостью в развитии имеют место нарушения восприятия свойств объектов и явлений различной модальности. Дети с трудом начинают осваивать сенсорные эталоны (называют некоторые цвета, форму предметов). Однако, именно благодаря восприятию окружающего мира, дети с нарушением интеллекта более успешно познают окружающую действительность, расширяя свою сферу жизненных компетенций. В связи с этим, развитие восприятия у обучающихся с умеренной умственной отсталостью является одним из приоритетных направлений работы психолога-дефектолога.

Реализация особых образовательных потребностей детей, обучающихся по программе АООП вариант 2, требует создания специальных методов и средств обучения: обеспечивая потребность в построении «обходных путей», чем этого требует обучение обычно развивающегося ученика (например, использование печатных изображений, предметных и графических алгоритмов, электронных средств коммуникации, внешних стимулов).

Учитывая особенности развития и требования к реализации особых образовательных потребностей детей, обучающихся по программе АООП вариант 2, мною было разработано методическое пособие «Развивающие шары».