Час общения с психологом "Секреты успеха в учебе"
классный час (3 класс) на тему

Час общения с психологом

Секреты успеха в учёбе

Цели:

1. Формировать у учащихся желания улучшить свои учебные  достижения .
2. Освоение  учениками  приемом самоанализа и самооценки.
3. Способствовать переживанию у учеников ситуации личного успеха в учебной деятельности.
4. Укреплять уверенность в учебных возможностях учащихся.
5. Продолжить формировать у детей нравственную культуру во взаимоотношениях в коллективе сверстников, укреплять в классе дружбу, взаимопомощь, поддержку.

Ход занятия

1.Игра - приветствие «Представь себя»

         Мы с вами знакомы, у нас с вами много общего, но есть и такие качества, которые отличают нас друг от друга. И сейчас вы по очереди назовёте своё имя и назовёте качество на первую букву вашего имени. Я начну: «Меня зовут Ольга, откровенная».

       Теперь ваша очередь представить себя.

Далее дети по кругу называют свои имена и качества.

2.  Сегодня  классный   час  у нас, Уж больно важный он для вас! Сегодня я хотела бы предложить вам задуматься над таким важным вопросом:

1. «Зачем нам школа»,
2. «Для чего я учусь»,»
3. Какой главный труд школьника»
4. - А к чему должный стремиться каждый из вас? ( ученики  высказываются)

А чтобы добиться высоких результатов,   надо знать секреты учёбы.

Кто догадался, какая тема классного часа? «Секреты успеха в учёбе»

 3. Психолог: ……..?

- Дети какие пословицы об обучении, образовании вы знаете?

Пословицы про учёбу

Повторенье – мать ученья.

Учёба и труд рядом идут.

Тяжело в учении – легко в бою.

Ученье да уменье всегда найдёт примененье.

Век живи, век учись.

Учись смолоду, под старость не будешь знать голоду.

Ученый водит, неученый следом ходит.

Учись смолоду – пригодится на старость.

Учиться никогда не поздно.

Ученье – красота, неученье – сухота.

Без терпенья нет ученья.

Ученье — свет, а неученье – тьма.

Обсуждение:

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- С чем ассоциируется у вас знание, учение, умение, образование?

То есть, что дает нам  свет? (Солнце) 

4. Ассоциация

        Обозначим знания и умения, условно, солнышком.

(Учитель прикрепляет  на доску «бумажные» солнышко).

- Чтобы засияло солнце, какие качества ученик должен приложить к своей учебе? (Предлагаю выйти к доске и желтым мелком пририсовать лучики к солнцу, при этом называя качества ученика: трудолюбие, ответственность, дисциплинированность, любознательность, активность, исполнительность, внимательность и т.д.)

- С чем у вас ассоциируется неученье, тьма (с черными тучами).

- А что мешает ученику в учебе? (Дети перечисляют: невнимательность, лень, несобранность, забывчивость и т.д. Учитель прикрепляет тучи на солнце).

- А что надо сделать, чтобы снова засияло солнце? (Бороться с плохими  качествами, изменять, исправить свой характер).

 Хотите  узнать  важный секрет успеха в учёбе. Тогда вперёд!

Как научиться учиться?

5. Практическая часть с таблицами.

Ребята делятся на 3 группы. И каждая группа работает с определенным цветом.

         Учащиеся работают с буквенной таблицей.  Из неё выпишите все буквы зелёного цвета и составьте слово.  (слайд)

1 ряд – составляют слова из синих букв: Мысль

2 ряд – слова из красных букв : зрение

3 ряд – из коричневых букв СЛУХ

    Кто уже понял какой секрет успеха в учёбе? А кто знает, что такое внимание?

          Внимание – это сосредоточенность мыслей, зрения и слуха. Как вы думаете это важный секрет? (Да) Вывод: Внимание надо тренировать ведь от него зависит успех в учёбе.

6. «Составление коллективного образа». Коллаж. 

Цель тренинга – показать учащимся негативное влияние плохой учёбы на будущее человека.

          Составление коллективного образа – символа успешного ученика и ученика, который не хочет учиться. С двух сторон доски учитель прикрепляет ватманы с изображением. Учащиеся каждой группы прикрепляют карточки, которые характеризуют учеников. Защита проекта.

Учащиеся при работе опираются на следующий план:

• Внешний вид
• Черты характера
• Отношения с родными
• Отношения с друзьями
• Увлечения
• Духовная жизнь
• Физическое самочувствие и т.д.

7. Секреты хорошей учебы.

          Учеба – это труд. Для кого-то он легче, для кого-то сложнее. Но у каждого есть свои секреты хорошей учебы. Что же помогает вам легче осваивать учебный материал, получать хорошие оценки?

- Поделитесь своими секретами. 

 - А теперь пожеланию представьте на обозрение свой личный «портфолио». Расскажите  в чем вы  достигли хороших показателей не только в учебе но и в общественной жизни школы, своего класса.

8. Ладошка

        А сейчас возьмите  лист чистой бумаги и обведите карандашом кисть руки.

      Ваша задача: составить  прогноз на будущее. Ведь если мы планируем свою деятельность, то можем добиться высоких успехов. В центре ладони напишите, для того чтоб хорошо учиться, я должен…над чем поработать…. Что делать…

9. Подведём итог.

Памятка успешного ученика

• Не отвлекайтесь на уроках по пустякам и не отвлекайте других, так как услышанное и понятое на уроке во многом облегчит усвоение материала урока и подготовку домашнего задания.
• Задавайте вопросы учителю, если вы не поняли что-то или если вы хотите получить дополнительную информацию; будьте “соучастником” учебного процесса.
• Работая дома с информацией учебника, выделяйте главное, можно даже записывать на листочек то, что вы выделили. Эти знания прочнее закрепятся в памяти.
• Готовьтесь ко всем предметам. Почувствуйте, насколько комфортно и спокойно будет вам на уроках. Оцените это.

                    Постарайтесь не списывать. Списанное – это чужие знания, не твои.