"Меня пугают их опасные игры".
статья на тему
О своих тайных играх и ритуалах дети редко рассказывают родителям. Но взрослым они известны- из интернета, прессы или... собственного детства. Важно поговорить об этом с ребёнком и установить границы допустимого.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Взрослых пугают игры. Которые дети 8-11 лет устраивают в уединённых местах, в лагере после отбоя или дома, если отсутствуют родители. Эти эксперименты с удушением и надавливанием на солнечное сплетение, чтобы усыпить добровольца; « красивые падалки»- навзничь и без страховки. Это и ритуалы, вроде « кровного братания»... Младшие школьники активно исследуют возможности своего тела. Уже испытав ( обычно в 5-7 лет ) тревогу от осознания факта смертности человека и на время сжившись с ней, ребёнок двигается дальше в понимании жизнедеятельности организма- ему « прикольно» наблюдать за нарушением ритма дыхания или состоянием кратковременного обморока. Участвуя в экспериментах, он ощущает себя частью уникального, закрытого сообщества и в то же время чувствует собственное могущество и значимость. Кроме того, младших школьников ( особенно мальчиков ) сочетание ощущений боли и страха и следующей за ними эйфории, удовольствия- что связано с последовательным выбросом в кровь адреналина и эндорфинов.
Важно установить границы допустимого в подобных играх. Найдите повод рассказать о подобном опыте из своего детства ( если он был ), об опыте знакомых, о том, в какие игры вы играли, как боялись и преодолевали страх, как переступали черту болевых ощущений. Объясните, что не стыдно отказаться участвовать в том, что неприятно, не стыдно не поддаться « на слабо». « Слабо» для каждого бывает разным, и подстраиваться под ожидания каждого приятеля невозможно.
Важно помочь ребёнку « обрасти» опытом физических усилий и преодоления мышечной боли в совместных путешествиях и спортивных играх. Удостоверьтесь, что он достаточно загружен физически ( спортивные занятия помогают понять свои возможности и выстроить с телом хорошие отношения). Начать тревожиться стоит, если такие игры « задержались» в жизни ребёнка ( как правило , одного-двух « раундов» достаточно, чтобы выйти из этой ситуации). И конечно ,гораздо опаснее « забавы» старших подростков 14-18 лет, связанные с удушением ради достижения необычного психофизиологического состояния, близкого к токсическому экстазу. Их стремление к повторению экстремальных телесных манипуляций не имеет ничего общего с первыми « опасными» играми и требует глубокой работы с психологом.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Минувшее меня объемлет живо…" (литературная игра-викторина, посвященная А.С. Пушкину).
Внеклассная работа по литературе. Методические материалы для работы с презентацией.Название: «Минувшее меня объемлет живо…» (литературная игра-викторина, посвященная А.С. Пушкину).Автор: Л....
Классный час "Огонь-опасная игра"
Классный час "Огонь-опасная игра" познакомить детей с профессией пожарного, как одной из мужественных и героических; закрепление знаний о пожарной безопасности; показать как положительную, так и от...
Доклад "Опасные игры современных детей"
В современном мире всё чаще дети остаются одни.Взрослые заняты добывание средств к существованию.Этой ситуацией пользуются пользователи вредоносных сайтов.И незаметно психика ребёнка подчиняется...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/27/picture-136858-1574863790.jpg)
Игра-путешествие "Огородное пугало"
В занимательной форме ученики знакомятся с полезными свойствами огородных растений и участвуют в различных творческих конкурсах. Цель мероприятия: расширение знаний учащихся об овощах, акт...