СИЛА ВОЛИ.
презентация к уроку на тему
Подписи к слайдам:
Ничего не делается само собой, без усилий и воли, без труда. Воля людская, воля одного твердого человека страшно велика. (А.И.Герцен)
Нет на свете такого холма, вершины которого настойчивость в конце концов не достигнет. (Ч.Диккенс)
Каждый из нас сам вычеркивает цену своей личности; человек бывает велик или мал в зависимости от собственной воли. (С.Смайлс)
Величайшая победа – есть победа над самим собой. (П.Кальдерон)
Наша личность – это сад, а наша воля –садовник. (В.Шекспир)
Признаки волевых качеств школьников
Признаки дисциплинированности:сознательное выполнение установленного в данной деятельности порядка (соблюдение требований учителей, своевременное выполнение трудовых поручений, выполнение всех правил в спорте и т.д.);добровольное выполнение правил, установленных коллективом (классом, членами кружка, группой товарищей по труду, спорту и т.д.);недопущение проступков (уход без разрешения с занятий, неявка на воскресник и т.п.);соблюдение хорошего поведения при изменении обстановки.
Признаки самостоятельности:выполнение ребенком посильной деятельности без помощи и постоянного контроля со стороны (без напоминаний и подсказок выполнить учебное, трудовое задание и т.п.);умение самому найти себе занятие и организовать свою деятельность (приступить к подготовке уроков, обслужить себя, найти способ отдохнуть и т.д.);умение отстоять свое мнение, не проявляя при этом упрямства, если не прав;умение соблюдать выработанные привычки самостоятельного поведения в новых условиях деятельности.
Признаки настойчивости:стремление постоянно доводить начатое дело до конца; умение длительно преследовать цель, не снижая энергии в борьбе с трудностями;умение продолжать деятельность при нежелании ею заниматься или при возникновении другой, более интересной деятельности;умение проявить упорство при изменившейся обстановке (смене коллектива, условий труда и т.д.)
Признаки выдержки:проявление терпения в деятельности, выполняемой в затрудненных условиях (большие помехи, неудачи и т.п.);умение держать себя в конфликтных ситуациях (при спорах, незаслуженном обвинении и т.д.)
умение тормозить проявление чувств при сильном эмоциональном возбуждении (большой радости, негодовании и т.д.); умение контролировать свое поведение в непривычной обстановке.
Признаки организованности:соблюдение определенного порядка, способствующего успеху в деятельности (держать в порядке книги, рабочее место, предметы труда и развлечений и т.п.)
планирование своих действий и разумное их чередование; рациональное расходование времени с учетом обстановки; умение вносить в свою деятельность определенную организацию при изменении обстановки.
Признаки решительности:быстрое и обдуманное принятие решений при выполнении того или другого действия или поступка;выполнение принятого решения без колебаний, уверенно
отсутствие растерянности при принятии решений в затрудненных условиях и во время эмоциональных возбуждений;проявление решительных действий в непривычной обстановке.
Признаки инициативности:проявление ребенком творчества, выдумки, рационализации;участие в осуществлении разумного новшества, хорошего начинания, исходящего от других;
активная поддержка коллектива детей в реализации намеченных планов;стремление проявить инициативу в непривычной обстановке.
Рекомендации по выработке силы воли:Надо уметь заставить себя работать.Уметь поставить цель и добиваться успеха.Удерживать себя от всяких соблазнов.Держи свое слово, пообещал – выполни.Добивайся уважения людей своей ответственностью.Представляй себе последствия поступков.Учись находить стимул, не хватайся за все сразу, постепенно увеличивай нагрузку, иди от простого к сложному.Будь оптимистом.Умей вовремя себя остановить, взять в руки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/15/picture-24386.jpg)
Родительское собрание на тему "Воспитываем силу воли""
Вы, наверно, слышали иногда от своих детей «Не умею…», «Не знаю как…» Это не страшно, если это Вы слышите редко. Но если постоянно… То тогда нужно задуматься над вопросом, а не безвольным и безответст...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/17/picture-226735-1718575277.jpg)
Родительское собрание: Сила воли.
Не только специалистам, но и любому человеку понятно, что воля, волевые качества являются одними из важнейших качеств личности человека. Вряд ли найдётся родитель или учитель, который бы не стремился ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/11/picture-556813-1421004014.jpg)
на тему: «Сила воли. Что значит быть волевым человеком?»
На занятии учитель знакомит детей с понятием «Воля», с волевыми качествами личности....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/21/picture-335580-1508618146.jpg)
как развить силу воли?
Развитие силы воли – залог успеха в любом начинании. Если вы хотите не только попробовать что-то изменить в своей жизни, но и закрепить изменения, превратив их в привычку, вам нужна сила воли. Ст...
Технологическая карта урока литературного чтения С. Михалков «Сила воли» 2 класс
Предмет: литературное чтение Класс: 2 «а» Тема урока: С. И. Михалков «Сила воли» Цели деятельности учителя: продолжить знакомство учащихся с творчеством С. Михалкова; воспитывать положительные качеств...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/12/picture-780837-1460452914.jpg)
Учебно-методический комплект по литературному чтению УМК "Школа России" (технологическая карта урока "С.М. Михалков «Мой секрет», «Сила воли», «Мой щенок»" + учебная презентация) 2 класс
Предмет: литературное чтениеКласс: 2а...
Технологическая карта урока литературного чтения во 2 классе по учебнику Климановой Л.Ф., Горецкого(Школа России)по теме Писатели-детям. С.В. Михалков "Сила воли"
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ориентирован на формирование универсальных учебных действий обучающихся. Использованы приёмы технологии развития критического мышления, проблемн...