Сценарий внеурочного мероприятия "Посвящение в юные пешеходы"
методическая разработка по обж (1 класс)

Сценарий праздника «Посвящение в ЮИД»

        Цель: Уточнить и закрепить правила дорожного движения с детьми. Закреплять знания детей о дорожных знаках, их назначении. Формировать умение работать в коллективе. Воспитывать чувство дружбы, сплоченности, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. Развивать логическое мышление, инициативу. Пропаганда правил дорожного движения среди детей дошкольного возраста. Вызвать желание стать членом команды ЮПИД.

        Задачи: формировать у детей положительное отношение к правилам дорожного движения, желание изучать, соблюдать и применять их в повседневной жизни; закреплять навыки безопасного поведения на дороге, улице; расширять знания детей о дорожных знаках.

        Ход мероприятия:

Ведущий: Ребята, здравствуйте! Сегодня у нас с вами необычный день. Сегодня вы сдаёте экзамен, который покажет, кто из вас достоин вступить в ряды ЮИД. ЮИД – юные инспектора дорожного движения. Дети, которых принимают в эту организацию помогают другим детям узнавать все о ПДД, о том как правильно вести себя, что бы не случилось беды.

Ведущий: Для этого мы проведём небольшую викторину по правилам дорожного движения. Проверим знания детей. А дети постараются. И докажут нам, что готовы вступить в отряд ЮИД. Итак, мы начинаем конкурс!

1 задание – «Блиц – опрос»:

Вопросы:

1. Назовите основные сигналы светофора.

2. Кто является участником дорожного движения? (пешеход, водитель, пассажир)

3. Какие специальные машины вы знаете?

4. Кого перевозит автобус?

5. Где нужно ждать автобус?

6. Как называют тех, кто едет в автобусе? (пассажиры)

Ведущий: Молодцы! Справились с первым заданием.

2 задание . Отгадываем загадки.

1) Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути… (Дорожный знак)

2) Ну, а если пешеходу
Тротуар не по пути?
Если нужно пешеходу
Мостовую перейти?
Сразу ищет пешеход
Знак дорожный …? (Переход)

3) Выезжаем на природу!

Будем изучать погоду

Забираем карту глобус

И садимся на… (автобус)

4) Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …? (Тротуар)

5) Переезд есть впереди — Тормози и подожди:
Он опущен — ход сбавляй,
А поднимут — проезжай. (Шлагбаум)

6) - Стоп! - гласит его приказ.

Желтый глаз глядит на нас.

- Осторожно! Стой сейчас!

А зеленый:

- Что ж, вперед,

Пешеход, на переход!

Так ведет свой разговор

Молчаливый ... (Светофор.)

Ведущий: Успешно справились и с этим заданием!

Переходим к заданию №3.

Ведущий: Итак, вопрос. Кто помогает регулировать движение на дорогах? (Светофор, дорожные знаки, регулировщик)

Есть два вида светофоров. Светофор для транспорта, а ещё есть светофор для пешеходов. Его устанавливают возле пешеходного перехода. И он помогает пешеходам переходить проезжую часть. У автомобильного светофора три сигнала. У пешеходного – два. Нет желтого света.

Ведущий: А вот сейчас мы проверим, как дети знают про сигналы светофора. Если я покажу красный, то вы поднимаете руки вверх, а если скажу желтый – руки на пояс, если зеленый - хлопаем.

Игра на внимание "Сигналы светофора".

4. Задание «Дорожные знаки»
А теперь расскажите нам о дорожных знаках. (Дети держат в руках знак и рассказывают про него.)

1. Пешеходный переход – этот знак указывает пешеходам, где находится пешеходная дорожка, показывает, где можно переходить проезжую часть.
2. Автобусная остановка – этот знак показывает то место, где останавливаются автобусы и маршрутки. Чтобы высадить пассажиров. И на остановке пассажиры ждут автобус. Посмотрите внимательно, пассажиры стоят на тротуаре, никто не выходит на проезжую часть. Чтобы не сбил автомобиль.

3. Осторожно, дети – это знак предупреждает водителей, что рядом находится школа, детский сад. Водитель должен быть очень внимательным. 

4. Движение пешеходов запрещено – этот знак запрещает пешеходам движение. 

5. Движение запрещено – запрещает движение транспорту.

6. Движение на велосипедах запрещено. Этот знак запрещает движение на велосипедах на этом участке.

7. Движение пешеходов – разрешает движение только пешеходам.

Ведущий: Много есть различных знаков,

Эти знаки нужно знать,

Что бы правил на дороге

Никогда не нарушать!

5. Задание «Эстафета с обручами»

Ведущий: Сейчас мы разделимся на 2 команды и проведем игру эстафету.

Выбираем из каждой команды одного водителя. Он надевает на себя обруч. Затем к нему присоединяется (влезает в обруч) один участник из команды- «пассажир» до тех пор, пока всех игроков- пассажиров не перевезёт водитель на другую остановку, в конце все члены команды берутся друг за друга (впереди водитель) и возвращаются на свои места.

Итог

Ведущие: Молодцы, ребята! Мы убедились, что вы все знаете правила дорожного движения, достойно прошли тесты, сдали экзамен. И поэтому решили, что всех вас мы приглашаем вступить в отряд ЮИД – Юных инспекторов дорожного движения.

Наступил самый торжественный момент- посвящение в отряд ЮИД. И сейчас вы перед всеми присутствующими в зале дадите торжественное обещание.

Клятва-обещание. (Дети повторяют за взрослым).

"Мы, дети из подготовительной группы «Теремок» и «Белочка», вступая в ряды юных инспекторов дорожного движения обещаем!

Обещайте быть достойными представителями отряда ЮИД и быть примером для всех ребят?

Обещайте непримиримо относиться к нарушителям правил дорожного движения?

Обещайте всегда приходить на помощь тому, кому трудно?

Обещайте хорошо знать и выполнять Правила дорожного движения?

Дети хором отвечают на каждый вопрос - «Обещаем!»

Ведущий: Под торжественный марш ребятам вручается эмблема отряда. Поздравления и пожелания.

Ведущий: Ребята, я поздравляю вас! Мы желаем вам, удачи в новом деле, безопасных и добрых дорог!

Игра «Сигналы светофора»

Цель: закрепить правила дорожного движения, развивать сообразительность, быстроту реакции, внимание, зрительное восприятие, воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, согласованность и сотрудничество.

Материалы и оборудование: мешочек с мячиками красного, желтого, зеленого цвета, стойки.

Игровое правило: на площадке от старта до финиша расставляют стойки-конусы. Играющие каждой команды встают друг за другом цепочкой у стойки-старта и кладут руки на плечи впереди стоящему. В руках у ведущего игры мешочек с шариками (мячиками) красного, жлтого, зелного цвета. Капитаны по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если капитан достал красный или жлтый шар, то команда стоит на месте; зелный – передвигается к следующей стойке. Чья команда быстрее придт к финишу, та и выиграла.

Игра «Светофор и скорость»

Цель: приобщать детей к двигательной активности, закреплять правила дорожного движения, развивать зрительное восприятие, воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, согласованность и сотрудничество.

Материалы и оборудование: два макета светофора (разборные, два стола.

Игровое правило: По принципу эстафеты. Дети, рассчитавшись на первый и второй, делятся на две команды. По команде ведущего из каждой команды первые бегут к светофорам и разбирают их, вторые собирают, третьи опять разбирают и т. д. Команда, закончившая задание первой, побеждает.

-А теперь послушайте стихи. Там, где вы согласны, отвечайте:

“Это я, это я, это все мои друзья!”

– Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
– Кто из вас летит так скоро,
Что не видит светофора?
– Кто из вас, идя, домой,
Держит путь по мостовой?
– Знает кто, что красный свет,
Означает – хода нет?
– Знает кто, что свет зеленый,
Означает: “Путь открыт?”
– А что желтый свет
“Вниманье!” – пеше

ходу говорит.

Приложение № 1